Презентация по биологии, 7 класс

• 1 слайд

  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №16»
  Мир на ладони
  Исследовательская работа по биологии
  
  Работу выполнили:
  Филин Андрей 7 «А»
  Краев Владимир 3 «Б»
  Руководитель: Краева Е. В., учитель биологии;
  
  Сергиев Посад, 2019
  

• 2 слайд

  Содержание
  Глава 1. Введение.
  Глава 2. Основные экологические проблемы биосферы
  2.1. Парниковый эффект
  2.2. Кислотные дожди
  Глава 3. Экспериментальная часть
  3.1. Опыт 1: Круговорот воды в природе
  3.2. Опыт 2: Парниковый эффект
  3.3. Опыт 3: Кислотные дожди
  Глава 4. Заключение.
  Глава 5. Список использованной литературы.
  

• 3 слайд

  Цель работы: проверить гипотезу о негативном влиянии человеческой деятельности на биосферу.
  Задачи:
  изучить и проанализировать литературу об экологических проблемах биосферы
  провести эксперименты по выявлению отрицательных последствий хозяйственной деятельности человека на состояние биосферы
  составить рекомендации по улучшению экологического состояния биосферы.
  

• 4 слайд

  Экологические проблемы биосферы
  В природе все организмы взаимосвязаны и находятся в гармонии друг с другом и окружающей средой. Но появление человека все изменило.
  
  

• 5 слайд

  природа загрязняется химическими отходами
  вырубаются леса
  разрушается почва
  истощаются земные недра
  уменьшаются запасы чистой пресной воды
  исчезают растения и животные
  
  Что же будет дальше???
  

• 6 слайд

  Парниковый эффект
  Потепление климата из-за избытка углекислого газа, задерживающего солнечные лучи у поверхности Земли.
  
  

• 7 слайд

  Причины:
  сжигание горючих полезных ископаемых
  автомобильные выбросы
  промышленные загрязнения
  
  

• 8 слайд

  К чему приведет парниковый эффект
  таяние ледников, повышение уровня Мирового океана
  глобальное изменение климата
  исчезновение некоторых видов растений и животных
  

• 9 слайд

  Кислотные дожди
  это выпадение осадков, которые включают в себя смесь влаги, оксидов азота, а также оксидов серы, концентрация которых превышает допустимую норму.
  
  

• 10 слайд

  Причина кислотных дождей- загрязнение атмосферы, вызванное:
  выбросами промышленных предприятий
  работой тепловых электростанций,
  автомобильным транспортом,
  космическими ракетами,
  химическим производством.
  

• 11 слайд

  Последствия кислотных дождей
  гибель водных обитателей;
  угнетение роста и гибель растений;
  нарушение состава почвы
  разрушение фасадов зданий, памятников культуры
  ухудшение здоровья людей. 
  
  

• 12 слайд

  Опыт 1. Круговорот воды в природе.
  Цель: доказать гармоничность процессов, происходящих на планете без вмешательства человека.
  Задача: смоделировать замкнутый саморегулирующийся процесс на примере круговорота воды.
  
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Результат: через 15 минут на стенках и крышке стакана появились капли воды, пошел «дождь».
  Вывод: круговорот воды-замкнутый саморегулирующийся процесс, обеспечивающий сохранение и воспроизведение пресной воды в природе.
  
  

• 15 слайд

  Опыт 2. Парниковый эффект
  Цель: показать влияние избытка углекислого газа, производимого человеком в результате хозяйственной деятельности, на биосферу.
  Задача: создать модель «парникового эффекта», оценить его последствия.
  
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Результат: при увеличении количества углекислого газа в атмосфере температура воздуха повысилась на 5 градусов.
  Вывод: избыток углекислого газа действительно вызывает «парниковый эффект» и может привести к изменению климата на планете, что плохо повлияет на биосферу.
   
  
  

• 18 слайд

  Опыт 3. Кислотные дожди
  Цель: показать влияние кислотных дождей на рост растений.
  Задача: создать в эксперименте модель кислотных дождей в природе.
  
  
  

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

  Результат: мы заметили, что растения, выращиваемые на чистой воде, растут лучше, а растения, выращиваемые на уксусном растворе, хуже. Уксус содержит кислоту, которая повреждает растения, и они не могут расти правильно.
  Вывод: кислотные дожди ухудшают состояние растений, замедляют рост, а в больших концентрациях вызывают гибель.
  
  

• 22 слайд

  Для сохранения биосферы необходимо:
  сократить вырубку лесов, увеличить площади искусственных лесопосадок;
  уменьшить объемы сжигаемого топлива, попытаться перейти на альтернативные источники энергии;
  уменьшить выбросы в атмосферу оксидов азота и серы путем внедрения эффективных очистных систем, фильтров.
  

• 23 слайд

  Настало время охранять чистоту и красоту нашей Земли от воздействия самого человека, бережно держать в ладонях этот удивительно гармоничный мир, в котором нам позволено родиться и жить.
  

• 24 слайд

  Список литературы
  Войкевич Т. В. Основы учения о биосфере. – М: Просвещение, 1989. – 159с.
  Мамедов Н. М. и др. Экология. – М: Школа-пресс, 1996. – 464с.
  Радкевич В. А. Экология. - Минск: Выш. шк., 1998. -159 с.Мир растений – М.: Издательство «Молодая гвардия», 1988 г. – 302 с. Смирнов А.
  Сухарев С. М., Чудак С.O., Сухарева O. Ю. Технология и охрана окружающей среды: Учеб пособие - М.: Мир - 2000, 2004 - 256 с
  Интернет-ресурсы:
  Сайт в интернете: http://express.irk.ru/sc/ecology/azbuka/index.htm
  Сайт в интернете: http://zelenyshluz.narod.ru/
  Сайт в интернете: http://www.greenpeace.ru/gpeace/
  
  

• 25 слайд

  Спасибо за внимание!
  

Краткое описание документа:

Презентация по биологии "Мир на ладони" затрагивает основные проблемы биосферы, такие как парниковый эффект и кислотные дожди. Данная работа сделана в соавторстве учениками 7 и 3 класса и может быть использована на уроках биологии в 5-7 классах, а также на уроках Окружающий мир в 3-4 классах.

Помимо теоретических аспектов, вы познакомитесь с результатами экспериментов, которые выполнили ребята. В смоделированных условиях вы убедитесь в реальном воздействия на растения кислотных дождей, в действительном повышении температуры атмосферы при повышении уровня углекислого газа.