Инфоурок Биология ПрезентацииПрезентация по биологии "Класс млекопитающих"

Презентация по биологии "Класс млекопитающих"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по биологии "Класс млекопитающих""

Настоящий материал опубликован пользователем Сосновских Ирина Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 26.02.2015 580
    • PPTX 1.3 мбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сосновских Ирина Геннадьевна
    Сосновских Ирина Геннадьевна

    педагог дополнительного образования

    • На сайте: 10 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 263356
    • Всего материалов: 62

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МОУ лицей «МОК №2 им. М. К. Байды» г. Джанкоя
    Стаж педагогической деятельности - 32 года. Работаю в МОУ лицее "МОК № 2" г. Джанкоя Республики Крым педагогом дополнительного образования (кружок финансовой грамотности, математики и внеурочная деятельность) и учителем математики. Лицей "Многоуровневый образовательный комплекс № 2" - это объединение общеобразовательной школы и Дома детского творчества. Я являюсь руководителем бизнес-кружка для младших и средних школьников и кружка внеурочной деятельности по финансовой грамотности и занимательной математике, а также преподаю математику в средних классах. Готовлю с детьми научные работы по математике, финансовой грамотности, экономике, имеем очень высокие результаты: победители и призеры Республиканских конкурсов "Шаг в науку", "Крымский вундеркинд", I, II, III Республиканской олимпиады по финансовой грамотности, Всероссийских конкурсов..

Презентация по биологии: “Класс Млекопитающие, или Звери. Общая характеристика класса. Внешнее строение. Среды жизни и места обитания млекопитающих”

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
560
115
28.02.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Колганова Галина Ивановна

Учитель биологии

Об авторе

Высшее образование "Волгоградский Государственный Педагогический Университет" по специальности биология. Люблю читать , готовить , заниматься с детьми исследовательской деятельностью. нравится проводить время на природе. слушать музыку. Развожу комнатные растения. Нравится заниматься вышиванием, квилингом.
Подробнее об авторе
Презентация по биологии: “Класс Млекопитающие, или Звери. Общая характеристика класса. Внешнее строение. Среды жизни и места обитания млекопитающих” Пояснительная записка Данная презентация разработана для учащихся 7 класса в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (ФГОС ООО) по биологии. Презентация посвящена изучению общей характеристики класса Млекопитающие (или Звери). Цель презентации: Сформировать у учащихся знания об основных признаках класса Млекопитающие, их внешнем строении, средах жизни и местах обитания. Задачи презентации: Познакомить учащихся с основными общими признаками млекопитающих. Раскрыть особенности внешнего строения млекопитающих (шерстный покров, кожные железы, зубы). Сформировать представления о различных средах жизни и местах обитания млекопитающих. Развивать умение анализировать информацию, сравнивать и обобщать. Развивать интерес к изучению животного мира. Планируемые результаты: Предметные: Учащиеся должны знать основные признаки млекопитающих. Учащиеся должны знать особенности внешнего строения млекопитающих. Учащиеся должны знать о различных средах жизни и местах обитания млекопитающих. Учащиеся должны уметь приводить примеры млекопитающих, обитающих в разных средах. Метапредметные: Регулятивные УУД: умение определять цель презентации, планировать свою деятельность. Познавательные УУД: умение находить и выделять необходимую информацию, анализировать, сравнивать, делать выводы. Коммуникативные УУД: умение слушать и понимать информацию, формулировать свои мысли. Рекомендуемое время показа презентации: 15-20 минут. Структура презентации: Титульный слайд Введение. Что такое млекопитающие? Общие признаки млекопитающих Внешнее строение млекопитающих Шерстный покров Зубы млекопитающих Среды жизни млекопитающих Места обитания млекопитающих Закрепление материала Методические рекомендации для учителя: Перед началом презентации сообщите учащимся тему и цели урока. Во время показа презентации задавайте вопросы, стимулируйте дискуссию. После каждого слайда давайте учащимся время для осмысления информации. Используйте презентацию как основу для рассказа, объяснения нового материала. Поощряйте учащихся к активному участию в обсуждении. Универсальные учебные действия (УУД), формируемые в процессе работы с презентацией: Познавательные УУД: анализ информации, сравнение объектов, построение логической цепочки рассуждений, извлечение информации из текста и иллюстраций. Регулятивные УУД: определение цели работы, планирование своей деятельности, контроль и оценка результатов работы. Коммуникативные УУД: умение слушать и понимать информацию, задавать вопросы, формулировать свои мысли, участвовать в диалоге.

Краткое описание методической разработки

Презентация по биологии: “Класс Млекопитающие, или Звери. Общая характеристика класса. Внешнее строение. Среды жизни и места обитания млекопитающих”

 

Пояснительная записка

Данная презентация разработана для учащихся 7 класса в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (ФГОС ООО) по биологии. Презентация посвящена изучению общей характеристики класса Млекопитающие (или Звери).

Цель презентации:

  • Сформировать у учащихся знания об основных признаках класса Млекопитающие, их внешнем строении, средах жизни и местах обитания.

Задачи презентации:

  • Познакомить учащихся с основными общими признаками млекопитающих.
  • Раскрыть особенности внешнего строения млекопитающих (шерстный покров, кожные железы, зубы).
  • Сформировать представления о различных средах жизни и местах обитания млекопитающих.
  • Развивать умение анализировать информацию, сравнивать и обобщать.
  • Развивать интерес к изучению животного мира.

Планируемые результаты:

Предметные:

  • Учащиеся должны знать основные признаки млекопитающих.
  • Учащиеся должны знать особенности внешнего строения млекопитающих.
  • Учащиеся должны знать о различных средах жизни и местах обитания млекопитающих.
  • Учащиеся должны уметь приводить примеры млекопитающих, обитающих в разных средах.

Метапредметные:

  • Регулятивные УУД: умение определять цель презентации, планировать свою деятельность.
  • Познавательные УУД: умение находить и выделять необходимую информацию, анализировать, сравнивать, делать выводы.
  • Коммуникативные УУД: умение слушать и понимать информацию, формулировать свои мысли.

Рекомендуемое время показа презентации: 15-20 минут.

Структура презентации:

Титульный слайд

 Введение. Что такое млекопитающие? 

Общие признаки млекопитающих

Внешнее строение млекопитающих

Шерстный покров

Зубы млекопитающих

Среды жизни млекопитающих

Места обитания млекопитающих

Закрепление материала

Методические рекомендации для учителя:

  • Перед началом презентации сообщите учащимся тему и цели урока.
  • Во время показа презентации задавайте вопросы, стимулируйте дискуссию.
  • После каждого слайда давайте учащимся время для осмысления информации.
  • Используйте презентацию как основу для рассказа, объяснения нового материала.
  • Поощряйте учащихся к активному участию в обсуждении.

Универсальные учебные действия (УУД), формируемые в процессе работы с презентацией:

  • Познавательные УУД: анализ информации, сравнение объектов, построение логической цепочки рассуждений, извлечение информации из текста и иллюстраций.
  • Регулятивные УУД: определение цели работы, планирование своей деятельности, контроль и оценка результатов работы.
  • Коммуникативные УУД: умение слушать и понимать информацию, задавать вопросы, формулировать свои мысли, участвовать в диалоге.
Развернуть описание
Смотреть ещё 5 615 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Класс МлекопитающиеКучеренко Т.Г.
учитель биологии школа-комплекс № 2 г. Джанкоя

    1 слайд

    Класс Млекопитающие
    Кучеренко Т.Г.
    учитель биологии школа-комплекс № 2 г. Джанкоя

  • Отряд НасекомоядныеСамым маленьким зверьком среди насекомоядных ( а так же и...

    2 слайд

    Отряд Насекомоядные
    Самым маленьким зверьком среди насекомоядных ( а так же и млекопитающих) является- карликовая белозубка. Длина её тела составляет от 3,5 до 5 см, масса зверька не превышает
    1,5-1,7 грамма.

  • Отряд ГрызуныГрызуны – самый многочисленный из всех отрядов млекопитающих: 35...

    3 слайд

    Отряд Грызуны
    Грызуны – самый многочисленный из всех отрядов млекопитающих: 35 семейств, более 350 родов и около 1700 видов.

  • Отряд ХищникиСамый маленький из хищников – ласка – весит около 100 граммов.
Н...

    4 слайд

    Отряд Хищники
    Самый маленький из хищников – ласка – весит около 100 граммов.
    Наиболее крупный хищник – белый медведь – масса его достигает одной тонны.

  • Отряд ЛастоногиеСамые крупные представители – морские слоны, длина их тела мо...

    5 слайд

    Отряд Ластоногие
    Самые крупные представители – морские слоны, длина их тела может достигать 6,5 метров, а масса – 3650 кг.
    Самые мелкие – кольчатые нерпы: длина тела не превышает 150 см, а масса около 90-100 кг.

  • Отряд НепарнокопытныеУ чёрных африканских носорогов может быть самое большое...

    6 слайд

    Отряд Непарнокопытные
    У чёрных африканских носорогов может быть самое большое количество рогов – до пяти.
    Зебры отличаются весьма долгим сроком жизни. Около 20 лет могут прожить они на воле и до 40 в неволе.

  • Отряд ПарнокопытныеЧтобы не испытывать чувства голода, гиппопотаму нужно прим...

    7 слайд

    Отряд Парнокопытные
    Чтобы не испытывать чувства голода, гиппопотаму нужно примерно 40 кг травы ежедневно.
    Рот у бегемотов широкий, челюсти вооружены огромными, редко расставленными зубами, особенно велики нижние клыки. Длина самого крупного из известных – 65 см, а масса примерно 4 кг.

  • Отряд приматы                                             Самыми маленькими...

    8 слайд

    Отряд приматы
    Самыми маленькими представителями отряда
    являются игрунки и
    мышиные лемуры
    ( длина их тела около 10 см,
    а масса порой менее 50 граммов)
    Самым крупным представителем являются – гориллы ( высота их достигает двух метров, а масса 300кг)

  • Кто лишний?Медведь
Волк
Рысь
Ёж
Соболь

    9 слайд

    Кто лишний?
    Медведь
    Волк
    Рысь
    Ёж
    Соболь

  • Кто лишний?Тюлени
Моржи
Сивучи
Касатка
Морские котики

    10 слайд

    Кто лишний?
    Тюлени
    Моржи
    Сивучи
    Касатка
    Морские котики

  • Кто лишний?Бобр
Сурок
Нутрия
Суслик
Заяц

    11 слайд

    Кто лишний?
    Бобр
    Сурок
    Нутрия
    Суслик
    Заяц

  • Кто лишний?Зебра
Косуля
Зубр
Кабан
Лось

    12 слайд

    Кто лишний?
    Зебра
    Косуля
    Зубр
    Кабан
    Лось

  • Кто  это?«Чудо – юдо великан. На спине везёт фонтан»   Какое это животное?...

    13 слайд

    Кто это?
    «Чудо – юдо великан. На спине везёт фонтан» Какое это животное?
    Что собой представляет его фонтан?

  • Кто это?« В одежде богатой, да сам слеповатый, живёт без оконца, не видывал с...

    14 слайд

    Кто это?
    « В одежде богатой, да сам слеповатый, живёт без оконца, не видывал солнца»
    Каковы особенности его меха, обусловленные образом жизни?

  • Кто это?« Это что за зверь лесной встал, как столбик, под сосной и стоит сред...

    15 слайд

    Кто это?
    « Это что за зверь лесной встал, как столбик, под сосной и стоит среди травы – уши больше головы?»
    Зачем этому зверьку необходимы большие уши?

  • Чем они интересны?Кто родился с усами?
   Что они собой представляют?
   Каку...

    16 слайд

    Чем они интересны?
    Кто родился с усами?
    Что они собой представляют?
    Какую роль выполняют?

  • Чем они интересны?« Этот зверь тебе знаком: ростом с гору, ростом с дом.
   У...

    17 слайд

    Чем они интересны?
    « Этот зверь тебе знаком: ростом с гору, ростом с дом.
    Уши – на весу, рука – на носу».

  • Чем они интересны?Любит лазить на лианы,
   Есть грейпфруты и бананы, 
   Сме...

    18 слайд

    Чем они интересны?
    Любит лазить на лианы,
    Есть грейпфруты и бананы,
    Смешит малышей
    Улыбкой до ушей.

  • Чем они интересны?Всю жизнь свою
   Хожу в тельняшке
   Но без сапог 
   И бе...

    19 слайд

    Чем они интересны?
    Всю жизнь свою
    Хожу в тельняшке
    Но без сапог
    И без фуражки.

  • Чем они интересны?По лесным дорожкам
  Ходит – бродит кошка.
  У этой дикой к...

    20 слайд

    Чем они интересны?
    По лесным дорожкам
    Ходит – бродит кошка.
    У этой дикой кисочки
    На ушах две кисточки.

Краткое описание документа:

Презентация "Класс млекопитающих" предназначена для учащихся 8-х классов общеобразовательных школ.  Показаны отряды насекомоядных, грызунов, хищников, приматов - описание и фатографии.Кроме учебно-познавательного материала в презентации есть задания по изученной теме: определение лишних, ответы на вопросы "Кто это" (например, « Это что за зверь лесной встал, как столбик, под сосной и стоит среди травы – уши больше головы?» Зачем этому зверьку необходимы большие уши?), "Чем они интересны" (« Это что за зверь лесной встал, как столбик, под сосной и стоит среди травы – уши больше головы?» Зачем этому зверьку необходимы большие уши?).

Материал можно использовать и на уроках в младших классах.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 240 233 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Презентация к уроку биологии в 11 классе (по учебнику «Биология. 11 класс : углубленный уровень / под ред. В.К. Шумного и Г.М. Дымшица. – М. : Просвещение, 2019)
  • Учебник: «Биология (углублённый уровень)», Бородин П.М., Саблина О.В. и др./Под ред. Шумного В.К., Дымшица Г.М.
  • Тема: § 10. Сравнительно-анатомические и эмбриологические свидетельства эволюции
  • 04.10.2020
  • 1364
  • 38
«Биология (углублённый уровень)», Бородин П.М., Саблина О.В. и др./Под ред. Шумного В.К., Дымшица Г.М.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 218 284 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Развитие ребенка раннего возраста: от рождения до первых социальных шагов

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусственный интеллект и право: вызовы нового времени

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 14 человек

Мини-курс

Инновационные технологии для устойчивой энергетики будущего

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 615 курсов