Презентация по биологии 6 класс на тему "Отдел Голосеменные. Общая характеристика и значение"

• 1 слайд

  Игра домино
  «Размножение споровых растений»
  (6 класс)
  Автор: Кайсина Ольга Васильевна, учитель биологии МБОУ СОШ №17 г.Ижевск.
  

• 2 слайд

  Давайте повторим!
  

• 3 слайд

  ?
  

• 4 слайд

  ?
  Способы размножения растений
  Половое и бесполое
  Какие растения размножаются спорами ?
  Водоросли, мхи, папоротники, хвощи и плауны
  Что такое спора?
  Специализированная клетка
  Особые половые клетки
  

• 5 слайд

  Мужские и женские гаметы?
  Сперматозоиды и яйцеклетки
  Клетка образованная при слиянии сперматозоида и яйцеклетки
  зигота
  Что такое оплодотворение?
  Процесс слияния женских и мужских гамет
  Молодцы!
  Гаметы
  

• 6 слайд

  Спасибо за работу!
  

• 7 слайд

  Задание 1. Определите растение и подпишите его
  

• 8 слайд

  Задание №2 ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ
  1.Какие признаки характерны для папоротников? А) наличие слоевища, ризоидов Б) наличие стебля, листьев В) наличие стебля, листьев, корня.
  2. Вайями называют: А) корневища папоротников Б) побеги папоротников В) рассечённые листья папоротников
  3. Вода необходима папоротникам для
  А) передвижения Б) размножения В) дыхания
  4. Что развивается у папоротников в спорангиях А) семена Б) пыльца В) споры
  
  

• 9 слайд

  5. В каких условиях растут папоротникообразные? А) где холодно и влажно Б) где сухо и солнечно
  В) во влажных и тенистых местах
  6. Древние папоротники образуют залежи
  А) гранита Б) каменного угля В) торфа
  7. К папоротникообразным не относится
  А) хвощ Б) плаун В) сфагнум
  8. К папоротникообразным относится
  А) кукушкин лён Б) плаун В) риччия
  

• 10 слайд

  Взаимопроверка
  Ответы на вопросы карточки №1
  Задание №1.
  1 плаун, 2 хвощ, 3 папоротник.
  
  Задание №2.
  1В, 2В, 3Б, 4В,
  5В, 6Б, 7В, 8Б
  
  

• 11 слайд

  растения Удмуртии (назовите их)
  

• 12 слайд

  Отдел Голосеменные
  Общая характеристика и значение
  (6 класс)
  Автор: Кайсина Ольга Васильевна МБОУ СОШ №17 г. Ижевск УР
  

• 13 слайд

  Цели урока:
  1.Показать преимущество размножения семенами перед спорами.
  2. Распознавать представителей голосеменных растений по шишкам и хвое.
  3.Исследовать особенности строения голосеменных растений.
  

• 14 слайд

  Класс Хвойные – самая многочисленная группа голосеменных растений
  Создают условия жизни животным
  

• 15 слайд

  Используются как декоративные растения и строительный материал
  

• 16 слайд

  иЗ древесины изготавливают:
  Бумагу, искусственный шелк, пластмассы, спирт, живицу и различные другие вещества и предметы.
  
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Голосеменные- наиболее древняя группа высших семенных растений. Появились в пермском периоде палеозоя.
  

• 19 слайд

  Отдел голосеменные насчитывает около 700 видов. Это в основном вечнозеленые деревья, реже кустарники, трав нет.
  

• 20 слайд

  Листья - хвоинки
  

• 21 слайд

  Шишки ели и лиственницы в разные сроки созревания
  

• 22 слайд

  Взрослая сосна – однодомное растение.
  В мае образуются шишки двух типов- мужские и женские.
  Опыление происходит с помощью ветра. Пыльца мелкая, легкая, имеет 2 воздушных мешка.
  

• 23 слайд

  Сосны светолюбивые деревья
  Хвоинки расположены на побегах по две, их длина 4-5 см, продолжительность жизни 2-4 года
  Шишки созревают на 2 год после опыления
  

• 24 слайд

  Ель- теневыносливое растение
  Хвоинки короткие, колючие. Сидят на ветках по одному. Живут 7-9 лет.
  Образует два типа шишек- мужские (желтовато-бурые) и женские (фиолетово-красные)
  
  

• 25 слайд

  лиственница
  Хвоинки мягкие по 20-40 штук, ежегодно опадают.
  Древесина долговечная, красивая,твердая
  

• 26 слайд

  можжевельник
  Хвоя игольчатая. Можжевельник растет медленно, но очень долговечен, живет до 2000 лет.
  Чешуйки женских шишек мясистые, сочные, срастаются вместе, образуя шишкоягоду, созревающую 2 года
  

• 27 слайд

  Лабораторная работа
  «Строение хвои и шишек голосеменных растений»
  (работа в парах)
  

• 28 слайд

• 29 слайд

  Схема «Опыление и изменения, происходящие в шишке»
  

• 30 слайд

  Домашнее задание
  Прочитать §42
  Написать сказку- сочинение «Голосеменные растения»
  Подготовить сообщения о сосне, ели, пихте, можжевельнике или лиственнице.