Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация по биологии 5 класс на тему"Экологические факторы"

Презентация по биологии 5 класс на тему"Экологические факторы"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Биология
 В гостях у Незнайки. Я хочу загадатьзагадку:
Посмотри мой милый друг, Что находится вокруг, Небо светло-голубое, Солнце св...
Природа. Незнайка: А что такое природа?
Природа – живые организмы и среда их обитания.
Вашему вниманию представлены животные, назовите их и определите в какой среде...
Все живые организмы взаимосвязаны со средой обитания в которой они находятся...
Незнайка: А существует ли наука, которая занимается изучением взаимоотношений...
Экология («ойкос» - дом, «логос» - учение) – наука о взаимосвязях организмов...
отрывок из стиха С. Михалкова:  Снег кружится, Снег ложится - Снег! Снег! Сне...
……как факторы окружающей среды влияют на живын организмы.
Что пытался автор передать нам этими словами?
Тема урока: Экологические факторы.
Задачи урока
1.Научиться определять понятия, «факторы среды», «экологические факторы» и вы...
Факторы среды – факторы, прямо или косвенно влияющий на живые организмы, их...
Грустная история
Автор: Как-то раз, в один из холодных ненастных летних дней , встретились мал...
  Какие природные условия оказали на героев сказки своё воздействие?
Пользуясь текстом учебника (страница 25), заполните схему:
Экологические факторы Биотические (факторы живой природы) Абиотические (факто...
Заключение Распределите факторы в три колонки (биотические, абиотические и ан...
О каких взаимоотношениях между живыми организмами идёт речь? (загадки) 1. Дом...
2. Стой, плотва и караси! И пощады не проси: Я – хозяйка здесь в пруду, На о...
А какие ещё формы взаимоотношений могут быть среди живых организмов? (Н/р - к...
Попробуйте привести примеры воздействия факторов неживой природы на организмы...
Какое влияние на природную среду может оказывать человек???? - положительную...
Абиотические температура рельеф свет вода ветер Антропогенные пожары вырубка...
Экология - это наука о взаимосвязях организмов друг с другом и окружающей сре...
Домашнее задание: 1. параграф 5; 2. привести примеры положительного антропоге...
1 из 30

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2  В гостях у Незнайки. Я хочу загадатьзагадку:
Описание слайда:

В гостях у Незнайки. Я хочу загадатьзагадку:

№ слайда 3 Посмотри мой милый друг, Что находится вокруг, Небо светло-голубое, Солнце св
Описание слайда:

Посмотри мой милый друг, Что находится вокруг, Небо светло-голубое, Солнце светит золотое, Ветер листьями играет, Тучка в небе проплывает. Поле, речка и трава, Горы, воздух и листва, Птицы, звери и леса, Гром, туманы и роса, Человек и время года – Это все вокруг 

№ слайда 4 Природа. Незнайка: А что такое природа?
Описание слайда:

Природа. Незнайка: А что такое природа?

№ слайда 5 Природа – живые организмы и среда их обитания.
Описание слайда:

Природа – живые организмы и среда их обитания.

№ слайда 6 Вашему вниманию представлены животные, назовите их и определите в какой среде
Описание слайда:

Вашему вниманию представлены животные, назовите их и определите в какой среде они обитают.

№ слайда 7 Все живые организмы взаимосвязаны со средой обитания в которой они находятся
Описание слайда:

Все живые организмы взаимосвязаны со средой обитания в которой они находятся и условия среды оказывают влияния на них!!!!

№ слайда 8 Незнайка: А существует ли наука, которая занимается изучением взаимоотношений
Описание слайда:

Незнайка: А существует ли наука, которая занимается изучением взаимоотношений живых организмов друг с другом и с окружающей его средой обитания?

№ слайда 9 Экология («ойкос» - дом, «логос» - учение) – наука о взаимосвязях организмов
Описание слайда:

Экология («ойкос» - дом, «логос» - учение) – наука о взаимосвязях организмов друг с другом и с окружающей средой Ввёл термин в 1866 году Геккель.

№ слайда 10 отрывок из стиха С. Михалкова:  Снег кружится, Снег ложится - Снег! Снег! Сне
Описание слайда:

отрывок из стиха С. Михалкова:  Снег кружится, Снег ложится - Снег! Снег! Снег! Рады снегу зверь и птица, И, конечно, человек! Рады серые синички: На морозе мерзнут птички. Выпал снег - упал мороз! Кошка снегом моет нос. У щенка на черной спинке Тают белые снежинки…

№ слайда 11 ……как факторы окружающей среды влияют на живын организмы.
Описание слайда:

……как факторы окружающей среды влияют на живын организмы.

№ слайда 12 Что пытался автор передать нам этими словами?
Описание слайда:

Что пытался автор передать нам этими словами?

№ слайда 13 Тема урока: Экологические факторы.
Описание слайда:

Тема урока: Экологические факторы.

№ слайда 14 Задачи урока
Описание слайда:

Задачи урока

№ слайда 15 1.Научиться определять понятия, «факторы среды», «экологические факторы» и вы
Описание слайда:

1.Научиться определять понятия, «факторы среды», «экологические факторы» и выяснить какие они бывают? 2. Научиться их характеризовать.

№ слайда 16 Факторы среды – факторы, прямо или косвенно влияющий на живые организмы, их
Описание слайда:

Факторы среды – факторы, прямо или косвенно влияющий на живые организмы, их называют экологическими факторами.

№ слайда 17 Грустная история
Описание слайда:

Грустная история

№ слайда 18 Автор: Как-то раз, в один из холодных ненастных летних дней , встретились мал
Описание слайда:

Автор: Как-то раз, в один из холодных ненастных летних дней , встретились маленький ежик, серая кукушка и крошечный муравей. Встретились они под ветвями старой ели, куда забрались в поисках убежища.  Муравей: Ну и погодка сегодня! Льет как из ведра! Я только на пять минут из муравейника выбежал - и нате вам: все тропинки кругом водой залило, никакой возможности домой вернуться. Кукушка: Да если бы только сегодня! Третий день уже поливает! Еще один такой дождливый день, и я от голода погибну! Ёж: Что вы все одно заладили - «погода плохая», мокро вам, го­лодно! В жизни всякое бывает. Плохая погода - это не повод для нытья. Это еще не самая плохая штука. Потерпите немного – скоро погода наладится. Муравей: Куда уж хуже. По мне, так хуже плохой погоды ничего на свете нет! Ёж: Если хотите знать - мне-то хуже вас пришлось, да я ничего, терплю, не жалу­юсь! Кукушка: А что с тобой случилось? Муравей: Расскажи, что за беда с тобой случилась, может, мы тебе поможем. Мы же все-таки твои друзья. Ёж: Обидели меня!! Шел я по своим ежиным делам по лесу, искал, чем бы поживиться. Слышу, по тропинке люди идут - грибники вроде. Идут и между собой разговаривают: «Что-то, - говорят, - грибов в лесу не стало. Ходим с самого утра, а ничего не нашли. Куда все грибы делись?» Тут я нечаянно старыми ли­стьями зашуршал да на глаза им и попался. «Так вот куда грибы делись! Это еж противный, наверное, все грибы слопал», - закричал один из грибников и на меня палкой замахнулся. Тут уж я быст­ренько клубком свернулся и покатился от этого места куда подаль­ше. И так горько и обидно стало, что решил я вообще из леса уйти куда глаза глядят. Вот какое горе у меня!. Кукушка: И верно, незаслуженно тебя, ежик, обидели. Муравей: Теперь вы послушайте и мою печальную историю. Перед са­мыми дождями забрел в наш лес мальчик лет десяти. Как только он в лес зашел - сразу безобразничать начал. Мухомор увидит - сши­бет его палкой; ветка на пути попадется - сломает. А потом нашел старую брошенную консервную банку и давай по ней стучать-бренчать, как будто не знает, что в лесу шуметь нельзя, а то всех птиц распугаешь. Да это еще что, дальше хуже было! Решил он костер под ста­рым дубом развести. Уж и спички из кармана достал, и веток сухих в кучу сгреб, только мы, лесные муравьи, и комары его остановили. Если бы он костер разжег, тут и до лесного пожара дело могло дойти. Но мы не побоялись этого юного поджигателя. Комары на него сверху налетели, а мы, муравьи, под рубаху да в штаны заполз­ли и давай его кусать! Начал он от нас отбиваться, не до спичек ему стало, и про костер позабыл. Такая битва тут началась! Многих наших братьев он побил, придавил, но мы все равно не отступили - продолжали его кусать да жалить. До тех пор кусали, пока он наутек бежать из лесу не бросился. Когда бежал - ногой на наш муравейник наступил, разрушил часть нашей постройки. Теперь ремонтировать надо. Такая вот печальная история. Ну да, ничего, мы, муравьи, народ работящий. Восстановим все как было. Главное, чтобы такие безобразники к нам в лес больше не приходили. А из леса я уходить не собираюсь. Тут я родился, вырос, туг мой дом, мои друзья и родные живут. Нельзя лес без защиты оставлять! Вы как хотите, а я остаюсь и ни за что не уйду. Автор: Призадумались ежик с кукушкой, приумолкли. Пока наши друзья думали, дождик кончился, ветер приутих, из-за тучи выгля­нуло долгожданное солнышко. На душе у них сразу стало весело. Кукушка: Никуда мы из нашего леса не пойдем! Лес - это наш дом, нам его беречь и охранять надо! Ёж: Спасибо тебе, муравей, ты самым мудрым и рассудительным оказался. Ты хоть и маленький, но смелый.

№ слайда 19   Какие природные условия оказали на героев сказки своё воздействие?
Описание слайда:

  Какие природные условия оказали на героев сказки своё воздействие?

№ слайда 20 Пользуясь текстом учебника (страница 25), заполните схему:
Описание слайда:

Пользуясь текстом учебника (страница 25), заполните схему:

№ слайда 21 Экологические факторы Биотические (факторы живой природы) Абиотические (факто
Описание слайда:

Экологические факторы Биотические (факторы живой природы) Абиотические (факторы неживой природы) Антропогенные (факторы деятельности человека)

№ слайда 22 Заключение Распределите факторы в три колонки (биотические, абиотические и ан
Описание слайда:

Заключение Распределите факторы в три колонки (биотические, абиотические и антропогенные): лесной пожар, погоня за зайцем, выпавший снег, выбросы в атмосферу, поедание малины медведем, знойная жара, сброс мусора в реку, опыление растений насекомыми

№ слайда 23 О каких взаимоотношениях между живыми организмами идёт речь? (загадки) 1. Дом
Описание слайда:

О каких взаимоотношениях между живыми организмами идёт речь? (загадки) 1. Домовитая хозяйка Полетает над лужайкой, Похлопочет над цветком – Он поделится медком. (Цветок – пчела, опыление)

№ слайда 24 2. Стой, плотва и караси! И пощады не проси: Я – хозяйка здесь в пруду, На о
Описание слайда:

2. Стой, плотва и караси! И пощады не проси: Я – хозяйка здесь в пруду, На охоту я иду. (Щука – плотва и караси, хищничество)

№ слайда 25 А какие ещё формы взаимоотношений могут быть среди живых организмов? (Н/р - к
Описание слайда:

А какие ещё формы взаимоотношений могут быть среди живых организмов? (Н/р - конкуренция, паразитизм – дом. задание)

№ слайда 26 Попробуйте привести примеры воздействия факторов неживой природы на организмы
Описание слайда:

Попробуйте привести примеры воздействия факторов неживой природы на организмы (раб. с учебником, стр. 25)

№ слайда 27 Какое влияние на природную среду может оказывать человек???? - положительную
Описание слайда:

Какое влияние на природную среду может оказывать человек???? - положительную (примеры) - отрицательную (примеры)

№ слайда 28 Абиотические температура рельеф свет вода ветер Антропогенные пожары вырубка
Описание слайда:

Абиотические температура рельеф свет вода ветер Антропогенные пожары вырубка лесов выбросы промыш-ленных отходов осушение болот

№ слайда 29 Экология - это наука о взаимосвязях организмов друг с другом и окружающей сре
Описание слайда:

Экология - это наука о взаимосвязях организмов друг с другом и окружающей средой. Среда обитания - это часть природы, в которой живёт организм. Экологические факторы – это компоненты среды, которые воздействуют на организм, они делятся на три группы.

№ слайда 30 Домашнее задание: 1. параграф 5; 2. привести примеры положительного антропоге
Описание слайда:

Домашнее задание: 1. параграф 5; 2. привести примеры положительного антропогенного влияния на природу; 3. по желанию - написать Экологическую сказку о том, какие экологические факторы и как оказывают влияние на животных в пустыне.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 03.09.2016
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров153
Номер материала ДБ-175297
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх