Инфоурок Биология ПрезентацииПрезентация по биологии "Класс рыб"

Презентация по биологии "Класс рыб"

Скачать материал
библиотека
материалов
Класс рыб Составил ученик 7 класса ГБОУ СОШ «О. Ц.» с. Печинено Новиков Денис...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Класс рыб Составил ученик 7 класса ГБОУ СОШ «О. Ц.» с. Печинено Новиков Денис
Описание слайда:

Класс рыб Составил ученик 7 класса ГБОУ СОШ «О. Ц.» с. Печинено Новиков Денис. Руководитель Л.А. Иванкина

2 слайд Строение тела рыб и их движение Рыбам необходимо двигаться, чтобы находить пи
Описание слайда:

Строение тела рыб и их движение Рыбам необходимо двигаться, чтобы находить пищу и спасаться от врагов. Однако вода оказывает значительное сопротивление их движению. Поэтому в процессе эволюции большинство рыб приобрело обтекаемую форму тела, облегчающую преодоление сопротивления водной среды.

3 слайд Различны формы туловища и у рыб, которые живут на дне и в верхних слоях воды.
Описание слайда:

Различны формы туловища и у рыб, которые живут на дне и в верхних слоях воды. Например, у донных рыб (камбала, сом, налим, бычок) тело сплющенное, позволяющее им опираться на грунт большой поверхностью.

4 слайд Наиболее совершенную обтекаемую форму туловища имеют проходные рыбы, совершаю
Описание слайда:

Наиболее совершенную обтекаемую форму туловища имеют проходные рыбы, совершающие далекие миграции, например лососи. Почти такое же вальковатое или веретенообразное туловище, мощный хвост и некрупная чешуя у рыб, постоянно живущих на быстрине (форель, гольян, осман, усач и т. п.).

5 слайд Известное влияние на форму тела оказывает и характер питания; например, у хищ
Описание слайда:

Известное влияние на форму тела оказывает и характер питания; например, у хищных рыб, догоняющих добычу, туловище обычно более прогонистое, чем у рыб, питающихся малоподвижной пищей.

6 слайд Дыхание Большинство рыб дышит растворенным в воде кислородом. Основным органо
Описание слайда:

Дыхание Большинство рыб дышит растворенным в воде кислородом. Основным органом дыхания являются жабры. Форма и величина поверхности жабер, строение жаберных щелей и механизм дыхательных движений зависят от образа жизни рыб. У рыб, плавающих в полводы, жаберные щели большие, а жаберные лепестки все время омываются свежей водой, богатой кислородом. У донных рыб — угря, камбалы — жаберные щели маленькие (иначе они могут засориться илом) с приспособлениями для принудительной циркуляции воды.

7 слайд Органы чувств Зрение Слух Орган боковой линии Органы обоняния и вкуса.
Описание слайда:

Органы чувств Зрение Слух Орган боковой линии Органы обоняния и вкуса.

8 слайд Орган зрения — глаз по своему устройству напоминает фотографический аппарат,
Описание слайда:

Орган зрения — глаз по своему устройству напоминает фотографический аппарат, причем хрусталик глаза подобен объективу, а сетчатка — пленке, на которой получается изображение. Зрение.

9 слайд Слух. Слух. Наличие слуха у рыб долгое время отрицалось. Такие факты, как под
Описание слайда:

Слух. Слух. Наличие слуха у рыб долгое время отрицалось. Такие факты, как подход рыб по звонку к месту кормежки, привлечение сомов ударами по воде особой деревянной колотушкой («клочение» сомов), реакция на свисток парохода, еще мало что доказывали. Возникновение реакции могло объясняться раздражением других органов чувств. Новейшие опыты показали, что рыбы реагируют на звуковые раздражения, причем эти раздражения воспринимаются и слуховыми лабиринтами, имеющимися в голове рыб, и поверхностью кожи, и плавательным пузырем, играющим роль резонатора.

10 слайд Орган боковой линии Орган боковой линии есть только у рыб и земноводных, пост
Описание слайда:

Орган боковой линии Орган боковой линии есть только у рыб и земноводных, постоянно живущих в воде. Боковая линия чаще всего представляет собой канал, который тянется вдоль туловища от головы до хвоста. В канале разветвляются нервные окончания, с большой чувствительностью воспринимающие даже самые незначительные водные колебания. При помощи этого органа рыбы определяют направление и силу течения, ощущают токи воды, образующиеся при смывании подводных предметов, чувствуют движение соседа в стае, врагов или добычи, волнение на поверхности воды. Кроме того, рыба воспринимает и колебания, которые передаются воде извне — сотрясение почвы, удары по лодке, взрывную волну, вибрацию корпуса парохода и т. п.

11 слайд Органы обоняния и вкуса Органом обоняния у костистых рыб служат парные ноздри
Описание слайда:

Органы обоняния и вкуса Органом обоняния у костистых рыб служат парные ноздри, расположенные по обеим сторонам головы и ведущие в носовую полость, выстланную обонятельным эпителием. Орган обоняния слабее всего развит у дневных хищных рыб (щука, жерех, окунь), сильнее — у ночных и сумеречных рыб (угорь, сом, карп, линь). Вкусовые органы расположены в основном во рту и глоточной полости; у одних рыб вкусовые сосочки находятся в области губ и усов (сом, налим), а иногда расположены по всему телу (сазан).

12 слайд Влияние  на  рыб температуры  воды  и  давления Рыбы принадлежат к животным,
Описание слайда:

Влияние  на  рыб температуры  воды  и  давления Рыбы принадлежат к животным, имеющим переменную температуру тела. Она меняется вместе с изменением температуры окружающей среды и бывает всего на несколько десятых градуса выше ее. Температура  оказывает  большое влияние  на  жизненные функции   рыб. Каждый вид их проявляет наибольшую жизнедеятельность в определенном промежутке температур . С температурой воды тесно связано и размножение рыб. С увеличением глубины резко возрастает давление воды. Водопроницаемая структура тела рыбы дает возможность уравновесить внутреннее давление в организме с внешним.

13 слайд Питание Каждый вид в процессе эволюции приспособился к определенному образу ж
Описание слайда:

Питание Каждый вид в процессе эволюции приспособился к определенному образу жизни, к определенной пище. Одни рыбы — питаются планктоном . Другие - находят личинки насекомых, червей, моллюсков, органические остатки и, питаются бентосом. Различны у рыб и пищеварительные органы. Продолжительность переваривания пищи у рыб неодинакова.

14 слайд Размножение Наши пресноводные рыбы размножаются почти исключительно икрометан
Описание слайда:

Размножение Наши пресноводные рыбы размножаются почти исключительно икрометанием — самки выметывают икру, а самцы оплодотворяют ее молоками. Половая зрелость у большинства рыб наступает на третьем или четвертом году жизни. Сроки достижения половой зрелости могут меняться в зависимости от условий внешней среды. Обычно рыбы в течение жизни мечут икру несколько раз. Продолжительность нереста у различных рыб различна.

15 слайд Темпы  роста  и  размеры Темпы роста и размеры, которых достигает рыба, в раз
Описание слайда:

Темпы  роста  и  размеры Темпы роста и размеры, которых достигает рыба, в различных водоемах неодинаковы и зависят в основном от гидробиологических условий среды, которые, в свою очередь, связаны с физико-химическими, климатическими и почвенными особенностями водоема.

16 слайд Инстинкт  и  опыт длительные путешествия лососей, белорыбицы, угря в поисках
Описание слайда:

Инстинкт  и  опыт длительные путешествия лососей, белорыбицы, угря в поисках благоприятных для нереста мест наблюдаемая у колюшки, сома и некоторых других рыб защита потомства способ добычи пищи, -применяемый тропической рыбой-брызгуном, которая, выпуская изо рта струю воды, сбивает с окружающих водоем деревьев насекомых и схватывает их при падении

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Биология. Животные», Латюшин В.В., Шапкин В.А.
Тема: 21. Классы рыб

Номер материала: ДБ-1003830

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.