Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
Царства живой природы
3 слайд
Среды обитания
почвенная
водная
наземно- воздушная
4 слайд
Обитатели водной среды
Беззубка
Дельфин
Окунь
Кувшинка белая
Ламинария
Лотос орехоносный
5 слайд
Обитатели наземно-воздушной среды
Сова неясыть
Белые медведи
Прыткая ящерица
Бабочка ленточник
тополевый
Ландыш майский
Лисичка настоящая
6 слайд
Обитатели почвенной среды
Дождевой червь
Медведка
Слепыш
Почвенные клещи
Крот
Личинка майского жука
7 слайд
Характеристика сред обитания
Факторы среды водная почвенная наземно-воздушная
8 слайд
Третий лишний
1)сова, морской котик, лосёнок;
2)ёж, ондатра, тюлень;
3)лось, божья коровка, бабочка;
4)паук, стрекоза; дождевой червь
5 )шмель, змея, бабочка;
6)малина; грибы, ромашка
9 слайд
Обитатели ? среды
Петров крест
Повилика
Трутовик чешуйчатый
Печёночный сосальщик
Аскарида
Блоха
10 слайд
Домашнее задание:
Выучить параграф 17
работа над мини-проектом «Новоселье» (выбрать животное и «переселить» его в новую среду обитания, продумав, какие новые приспособления ему понадобятся, оформить в любой технике – рисунок, аппликация, поделка из бумаги и т.п.)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 621 материал в базе
«Биология», Пономарева И.Н. и др.
§ 17. Среды жизни планеты Земля
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Берлизова Татьяна Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.