1611715
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Биология ПрезентацииПрезентация по биологии "Класс Земноводные" (7 класс)

Презентация по биологии "Класс Земноводные" (7 класс)

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Цель урока : Познакомиться с представителями класса ЗЕМНОВОДНЫХ. Рассмотреть
Описание слайда:

Цель урока : Познакомиться с представителями класса ЗЕМНОВОДНЫХ. Рассмотреть их внешнее и внутреннее строение, образ жизни и значение в природе

3 слайд Амфибии – греческое слово «двоякоживущие». Земноводные – русское слово, содер
Описание слайда:

Амфибии – греческое слово «двоякоживущие». Земноводные – русское слово, содержит в себе название сред, где обитают эти животные.

4 слайд Более 288 видов Распространены повсеместно, но более многочисленны они в широ
Описание слайда:

Более 288 видов Распространены повсеместно, но более многочисленны они в широтах с теплым и влажным климатом Разнообразный внешний вид Самые ранние земноводные жили около 370-350 млн. лет назад.

5 слайд Амфибии – первые наземные позвоночные животные Амфибии – представляют собой
Описание слайда:

Амфибии – первые наземные позвоночные животные Амфибии – представляют собой промежуточное звено между типично водными организмами – рыбами и подлинно сухопутными формами – рептилиями.

6 слайд Земноводные произошли от древних кистеперых рыб, со своеобразным строением па
Описание слайда:

Земноводные произошли от древних кистеперых рыб, со своеобразным строением парных конечностей в середине девона. Древняя кистеперая рыба

7 слайд Первыми примитивными амфибиями были ихтиостегии, сохранившие многие типичные
Описание слайда:

Первыми примитивными амфибиями были ихтиостегии, сохранившие многие типичные черты рыб.

8 слайд ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЗЕМНОВОДНЫХ Три этапа происхождения земноводных: рипидистиевая
Описание слайда:

ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЗЕМНОВОДНЫХ Три этапа происхождения земноводных: рипидистиевая рыба, самое древнее ископаемое земноводное (ихтиостегия) и современное хвостатое земноводное. У давно вымерших рипидистиевых рыб скелет конечности соответствовал плану строения конечности наземных позвоночных. Поэтому их считают той группой, от которой произошли земноводные.

9 слайд Ихтиостегии жили 370–350 млн лет назад и вымерли. Древняя длиннохвостая групп
Описание слайда:

Ихтиостегии жили 370–350 млн лет назад и вымерли. Древняя длиннохвостая группа — лепоспондилии пережила расцвет около 300 млн лет назад и вымерла, но дала начало современным Безногим и Хвостатым. Древняя группа с укороченным хвостом — лабиринтодонты пережила расцвет около 300 млн лет назад и тоже вымерла, но дала начало современным Бесхвостым. Одна группа лабиринтодонтов — батрахозавры — тоже вымерла, но дала начало котилозаврам — первым пресмыкающимся.

10 слайд  Внешнее строение лягушки: рисунок
Описание слайда:

Внешнее строение лягушки: рисунок

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд Для всех земноводных характерна гладкая (реже шершавая) богатая железами кожа
Описание слайда:

Для всех земноводных характерна гладкая (реже шершавая) богатая железами кожа, лишённая волос, перьев и чешуи У некоторых безногих в коже имеются костные чешуйки

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Большинство земноводных имеют вытянутое или лягушковидное туловище с двумя па
Описание слайда:

Большинство земноводных имеют вытянутое или лягушковидное туловище с двумя парами пятипалых конечностей. Голова плавно переходит в туловище, но всё же (в отличие от рыб), может поворачиваться относительно него. Скелет костный (хотя с костями соединяется множество хрящей), позвоночник разделён на отдельные позвонки (от 9 до 200). Скелет и мышечная система развиты сравнительно неплохо и способны поддерживать животное вне воды.

15 слайд У современных бесхвостых скелет простой и легкий, рёбра редуцированы, грудная
Описание слайда:

У современных бесхвостых скелет простой и легкий, рёбра редуцированы, грудная клетка отсутствует. Земноводные отличаются от рыб наличием шейного позвонка, костей таза и костей конечностей. В передней части туловища под ребрами виден брюшной щит.

16 слайд Отделы передних и задних конечностей позвоночных (схема). У всех позвоночных
Описание слайда:

Отделы передних и задних конечностей позвоночных (схема). У всех позвоночных (за исключением рыб и безногих) одинаковый план строения конечностей, основанный на системе рычагов, которые прикрепляются к позвоночнику с помощью плечевого и тазового поясов.

17 слайд У земноводных конечности упираются в землю по бокам тела; у пресмыкающихся —
Описание слайда:

У земноводных конечности упираются в землю по бокам тела; у пресмыкающихся — тоже, но тело более приподнято. Лишь у птиц и млекопитающих конечности подпирают тело снизу. Из-за такого прикрепления конечностей земноводные по суше не ходят, а ползают, поочередно сгибая и разгибая конечности и отталкиваясь ими от земли. Лягушки, как и другие бесхвостые земноводные, могут прыгать. Прыгая, лягушка одновременно отталкивается от земли обеими длинными задними конечностями, последовательно разгибая их в каждом суставе. Живущие на деревьях лягушки хорошо лазают, обхватывая стебли длинными гибкими пальцами с липкими дисками на концах. Они перепрыгивают с ветки на ветку, прилипая к ним дисками и липким брюхом.

18 слайд Бесхвостые плавают «брассом», одновременно отталкиваясь от воды задними конеч
Описание слайда:

Бесхвостые плавают «брассом», одновременно отталкиваясь от воды задними конечностями с перепонками между пальцами.

19 слайд В чем разница в строении кровеносных систем рыб и лягушек?
Описание слайда:

В чем разница в строении кровеносных систем рыб и лягушек?

20 слайд Есть ли разница в строении сердец лягушки и рыбы? Сердце рыбы Сердце лягушки
Описание слайда:

Есть ли разница в строении сердец лягушки и рыбы? Сердце рыбы Сердце лягушки

21 слайд Сердце трехкамерное: два предсердия и один желудочек. В связи с развитием лег
Описание слайда:

Сердце трехкамерное: два предсердия и один желудочек. В связи с развитием легких у земноводных появляется второй – малый (легочный) круг кровообращения. Полного разделения потоков артериальной и венозной крови у них не происходит. В связи с этим у них низкий уровень обмена веществ, вырабатывается небольшое количество энергии и температура тела непостоянная, то есть зависит от окружающей среды.

22 слайд В водной среде амфибии дышат через кожу; в наземно–воздушной среде амфибии д
Описание слайда:

В водной среде амфибии дышат через кожу; в наземно–воздушной среде амфибии дышат легкими; у всех земноводных в личиночной стадии имеются жабры , во взрослом состоянии сохраняются у водных хвостатых амфибий.

23 слайд Дыхание лягушки Лёгочное дыхание осуществляется через ноздри, защищённые от п
Описание слайда:

Дыхание лягушки Лёгочное дыхание осуществляется через ноздри, защищённые от проникновения воды особыми клапанами. Пониженное давление, необходимое для вдоха, создаётся, в отличие от высших позвоночных, движением горла. Важную роль играет кожное дыхание, необходимая для дыхания влажность кожи поддерживается слизистыми железами.

24 слайд СХЕМА СТРОЕНИЯ ЛЕГКИХ У ЗЕМНОВОДНЫХ Усложнение внутренней структуры легкого
Описание слайда:

СХЕМА СТРОЕНИЯ ЛЕГКИХ У ЗЕМНОВОДНЫХ Усложнение внутренней структуры легкого увеличивает поверхность контакта с воздухом, что хорошо, но оно способствует и застою воздуха в легком, что при пассивном выдохе, свойственном земноводным, плохо.

25 слайд Современные амфибии дышат при помощи парных органов - легких, которые являютс
Описание слайда:

Современные амфибии дышат при помощи парных органов - легких, которые являются приспособлением к газообмену в воздушной среде, как и у всех наземных позвоночных. Однако у земноводных легкие еще очень несовершенны. Слабое развитие легких у земноводных компенсируется наличием хорошо развитого кожного дыхания.

26 слайд У безлегочных саламандр дыхание осуществляется через кожу и слизистую рта.
Описание слайда:

У безлегочных саламандр дыхание осуществляется через кожу и слизистую рта.

27 слайд В чем разница в строении пищеварительной системы рыб и лягушек?
Описание слайда:

В чем разница в строении пищеварительной системы рыб и лягушек?

28 слайд Как жаба ловит ползающую добычу: Жаба заметила добычу в боковом поле зрения о
Описание слайда:

Как жаба ловит ползающую добычу: Жаба заметила добычу в боковом поле зрения одного глаза 2. Жаба поворачивается к добыче центром поля зрения этого глаза. Так глаз видит наиболее четко.

29 слайд Как жаба ловит ползающую добычу: 3. Затем она поворачивается и центром поля з
Описание слайда:

Как жаба ловит ползающую добычу: 3. Затем она поворачивается и центром поля зрения второго глаза. 4. Используя бинокулярное зрение, жаба метко выстреливает в добычу липким языком.

30 слайд Лягушка ловит только движущуюся добычу длинным клейким языком Она следит за м
Описание слайда:

Лягушка ловит только движущуюся добычу длинным клейким языком Она следит за мухой подвижными глазами, а ее мозг рассчитывает точку встречи и команды мышцам ног Ноги залпом подбрасывают и разворачивают тело таким образом, чтобы точка встречи оказалась перед кончиком головы. В этот момент мозг вносит поправки и дает команду мышцам языка выброситься изо рта. Перехват летящей мухи происходит так быстро, что мы не успеваем рассмотреть движения лягушки.

31 слайд Строение головного мозга Сравните строение мозга рыбы и лягушки. В чем разниц
Описание слайда:

Строение головного мозга Сравните строение мозга рыбы и лягушки. В чем разница и в чем сходство?

32 слайд Мозговая коробка маленькая. Головной мозг земноводных включает сравнительно х
Описание слайда:

Мозговая коробка маленькая. Головной мозг земноводных включает сравнительно хорошо развитый передний мозг и недоразвитый мозжечок. Органы чувств представлены органами зрения (у пещерных земноводных глаза недоразвиты), слуха, осязания, обоняния, вкуса; у головастиков имеется боковая линия.

33 слайд Глаза с веками и слезными железами, аккомодация глаза осуществляется перемеще
Описание слайда:

Глаза с веками и слезными железами, аккомодация глаза осуществляется перемещением хрусталика — орган зрения. Ноздри — орган обоняния. Язык и полость рта — орган вкуса. Среднее ухо с барабанной перепонкой — орган слуха. Орган равновесия — внутреннее ухо. Расположен в костях черепа. Осязание — всей кожей.

34 слайд Когда лягушка всматривается в окружающую обстановку, ее мозг не принимает по
Описание слайда:

Когда лягушка всматривается в окружающую обстановку, ее мозг не принимает повторяющиеся сигналы о каждой точке предмета, но усиливает изменяющиеся сигналы. Поэтому ползущее насекомое лягушка видит все отчетливее, а неподвижный субстрат — все слабее. Такая работа глаза и мозга позволяет лягушке преодолевать покровительственную окраску насекомых. Зато от лягушки легко уберечься, если сидеть неподвижно.

35 слайд  Жизненный цикл амфибий
Описание слайда:

Жизненный цикл амфибий

36 слайд Земноводные достигают половозрелости к 3–4 годам. В период размножения для н
Описание слайда:

Земноводные достигают половозрелости к 3–4 годам. В период размножения для них характерны различные формы ухаживания. Лишь немногие амфибии живородящи, остальные откладывают от 3 до 28 000 икринок в водоёмы. Яйца-икринки лишены скорлупы. Большинство земноводных не остаются рядом со своей кладкой, однако самцы некоторых видов переносят икру или молодь на себе.

37 слайд БРАЧНЫЕ РИТУАЛЫ. У многих земноводных размножению предшествуют брачные ритуал
Описание слайда:

БРАЧНЫЕ РИТУАЛЫ. У многих земноводных размножению предшествуют брачные ритуалы, а самцы приобретают брачный наряд. У гребенчатых, малоазиатских и других видов тритонов вырастает высокий зубчатый гребень, который тянется от головы до конца хвоста. А сами они приобретают яркую пятнистую окраску. Во время ухаживания самцы тритонов преследуют самок, препятствуют их движениям, располагаясь перед ними и демонстрируя расправленный гребень и яркий бок. Извивающийся хвост самца периодически касается самки и даже обхватывает ее. Древесные лягушки-квакши для размножения выбирают стоячие водоемы с поросшими тростником или кустарниками берегами. Пение самцов состоит из ритмичных серий звуков, похожих на " эпп-эпп-эпп-эпп", благодаря развитым резонаторам звуки получаются довольно сильные. "Пение" особенно интенсивно в вечерние часы, но некоторые самцы "поют" и днем. Самки приходят к месту размножения ненадолго, только отложить яйца, а самцы держатся здесь весь период. Поэтому самцов в водоеме всегда больше, чем самок, и у последних есть большой выбор. В борьбе за самок самцы охраняют свою территорию и не пускают туда своих противников.

38 слайд РАЗМНОЖЕНИЕ И ЗАБОТА О ПОТОМСТВЕ Если у рыб спаривание — редкое явление, то у
Описание слайда:

РАЗМНОЖЕНИЕ И ЗАБОТА О ПОТОМСТВЕ Если у рыб спаривание — редкое явление, то у земноводных оно обязательно. Большинство земноводных не заботятся о дальнейшей судьбе оплодотворенных икринок. Но у некоторых выработались разные приемы заботы о потомстве, вплоть до живорождения.

39 слайд Первая стратегия: самка откладывает много икры в воду (тысячи и десятки тысяч
Описание слайда:

Первая стратегия: самка откладывает много икры в воду (тысячи и десятки тысяч), самец выпускает туда сперматозоиды. Процесс оплодотворения и развития идет без участия родителей. Вторая стратегия: откладывается мало икринок и родители о них заботятся (вынашивают в сумке на спине, в желудке или строят гнездо для откладывания икры)

40 слайд Самец жабы-повитухи носит икру на бедрах. Квакша филломедуза строит для икры
Описание слайда:

Самец жабы-повитухи носит икру на бедрах. Квакша филломедуза строит для икры гнездо из листьев. Суринамская пипа вынашивает икру в ячейках кожи.

41 слайд Самец листолаза переносит головастиков в воду. Самка рыбозмея защищает икру в
Описание слайда:

Самец листолаза переносит головастиков в воду. Самка рыбозмея защищает икру в норе.

42 слайд Живорождение. Самка африканской живородящей жабы вынашивает головастиков в яй
Описание слайда:

Живорождение. Самка африканской живородящей жабы вынашивает головастиков в яйцеводе, австралийская заботливая лягушка — в собственном желудке. Заботливая лягушка

43 слайд Оплодотворение: - у большинства бесхвостых – наружное - у хвостатых – в основ
Описание слайда:

Оплодотворение: - у большинства бесхвостых – наружное - у хвостатых – в основном внутреннее (отложенный самцом СПЕРМАТОФОР самка захватывает и помещает в клоаку, где вышедшие сперматозоиды оплодотворяют икринки)

44 слайд Развитие лягушки происходит с превращением. РАЗВИТИЕ Развитие лягушки происхо
Описание слайда:

Развитие лягушки происходит с превращением. РАЗВИТИЕ Развитие лягушки происходит с превращением.   Задание: Составьте схему развития земноводных в тетради.

45 слайд Развитие амфибий сопровождается метаморфозом. Личинка (у бесхвостых – головас
Описание слайда:

Развитие амфибий сопровождается метаморфозом. Личинка (у бесхвостых – головастик) сильно отличается от взрослой особи. 1. По внешнему облику и образу жизни похож на рыбу: Есть жабры Двухкамерное сердце Один круг кровообращения Есть орган боковой линии 2. Во время метаморфоза не ест

46 слайд Через 3–4 месяца у неё редуцируются жабры, возникает второй круг кровообращен
Описание слайда:

Через 3–4 месяца у неё редуцируются жабры, возникает второй круг кровообращения, на коже появляется роговой слой, отпадает роговой клювик и хвост, сильно удлиняются задние конечности, перестраиваются органы чувств. Земноводные живут несколько лет (например, озёрная лягушка – 6–8 лет).

47 слайд Говорил, что каждый, кто желает убедиться в справедливости эволюционных идей,
Описание слайда:

Говорил, что каждый, кто желает убедиться в справедливости эволюционных идей, сам своими глазами может каждую весну видеть чудо – повторение выхода позвоночных на сушу. Этим чудом он считал превращение головастика во взрослое земноводное.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Презентация по биологии "Класс Земноводные" содержит описание внешнего строения, внутреннего строения и особенностей жизненного цикла типичных представителей класса Земноводные. Презентация содержит дополнительный иллюстрационный и познавательный материал по теме "Земноводные", который можно использовать на уроке или при самостоятельной подготовке учащихся по этой теме.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство: Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.