Описание презентации по отдельным слайдам:
Прочитайте текст п. 2.3 с маркировкой на полях и составьте краткий конспект по плану: 1. Прокариоты и эукариоты 2. Функции ядра 3. Строение ядра: а) ядерная оболочка б) ядерный сок в) ядрышко 4. Хромосомный набор клетки: а) клетки соматические и половые б) хромосомы гомологичные и половые в) набор хромосом диплоидный и гаплоидный
. Проверь себя: ядро Участвует в делении клетки Одно или более Форма округлая или овальная Регулирует синтез белка и обменные про- цессы Ядерная оболочка: а) внутр. слой –гладк. б) наружн. –с выступами Кариоплазма (ядерный сок) Хроматин : Нити ДНК (гены) деспирал. Хромосомы (спирализ.) ядрышко
Дополните предложения Iв -1,3,5,7,9 IIв-2,4,6,8,10 1. Ядро выполняет функции: 2. Ядро состоит из: 3. Кариоплазма – это …….. 4. Нити хроматина (гены) между делениями ……. 5. Хромосомы во время деления …….. 6. Кариотип – это ….. 7. Хромосомы состоят из двух ……… 8. Клетки по набору хромосом бывают … и ……. 9. Диплоидный набор хромосом содержат …клетки 10. Гаплоидный набор хромосом содержат ……кл.
Презентация может быть использована при изучении темы "Ядро" в курсе биологии 9 класса по любой программе, но по технологии развития критического мышления .
В данной презентации предусмотрено использование таких приемов технологии как:мозговой штурм через ключевые слова, составление 1-2 колонок таблицы ЗХУ,чтение текста учебника с пометками "Инсёрт",графическое изображение материала в виде кластера и его проверка.
Самостоятельная работа на два варианта представлена двумя видами:1)дополните предложение и 2) по рисунку растительной и животной клетки определить органоиды.
Домашнее задание дифференцированное и направлено на развитие умения составлять толстые и тонкие вопросы, а также написание синквейна. Считаю будет интересным для учащихся развивающий вопрос на сравнение строения Земли, атома,яйца и ядра клетки.
Вам будут интересны эти курсы: