Презентация по биологии "Коралловые полипы и медузы" (7 класс)

• 1 слайд

  Дата: 12.10.2016г.
  Тема урока: Коралловые полипы и медузы.
  Цели урока
  Образовательные: раскрыть многообразие кишечнополостных животных , рассмотреть особенности их строения и образа жизни, определить связь со средой обитания.
  Развивающие: анализировать полученную информацию, развивать воображение.
  Воспитательные: бережное отношение к природе, экологическое воспитание.
  
  

• 2 слайд

  Проверка пройденного материала
  -10 мин-
  Вместо точек вставить нужные термины
  1. Наружный слой клеток……………….
  2. Внутренний слой клеток………………
  3. Ответная реакция организма на раздражение, происходящее при участии нервной системы, называется………………….
  4. Непереваренные остатки пищи выделяются у гидры через ………………
  5. Процесс восстановления кишечнополостным поврежденных или утраченных
  частей тела, называется…………………….
  6. Выделение продуктов обмена у гидры происходит через…………
  7. С наступлением теплого времени года кишечнополостные размножаются….
  8. А с наступлением осени они размножаются ……………
  9. Мужские половые клетки называются ………………….
  10. Женские половые клетки называются………………….
  11. Процесс слияния половых клеток называется ………….
  12. Гидры зимуют в водоеме на стадии…………………….
  

• 3 слайд

  Фронтальная беседа по вопросам
  1. В каком слое и какую функцию выполняют стрекательные клетки?
  2. Какая симметрия тела характерна для кишечнополостных животных?
  3. К телу гидры прикоснулись палочкой. Животное существо изменило форму – сжалось в комок. Потревожен один небольшой участок, а в ответ сократился весь организм. Как называется данная реакция? В чем ее причины?
  4. Как называется свойство характерное для кишечнополостных животных, когда из 1/200 части тела восстанавливается целый организм?
  5. Почему кишечнополостные животные получили такое название?
  
  

• 4 слайд

  Изучение нового материала
  И медузы и кораллы, относятся к тому же типу животных, что и пресноводный полип гидра, - к типу кишечнополостных.
  Их всех ученые делят на 3 класса:
  1 класс– это класс гидроидные, 2 класс – сцифоидные,
  3 класс– коралловые полипы.
  Медузы – украшение южных и северных морей. Яд стрекательных клеток крупных медуз опасен для человека. На территории РК таких медуз нет.
  Медузы – хищники, хотя на 90% состоят из воды.
  Кораллы обитают – только в теплых морях, с температурой воды не ниже 20°С. Многие их виды вымерли, но оставили след в истории формирования земной коры, т.к. накапливают известь в своих телах (мезоглея). В результате жизнедеятельности колониальных кораллов образуются коралловые рифы и острова (атоллы).
  По данным исследователей, за последние годы в мире погибло более 25% всех существующих рифов. Это усредненная цифра, а на Мальдивских и Сейшельских островах погибло до 90% рифов. Основная причина – химическое и тепловое загрязнение океана, к которому кораллы очень чувствительны.
  

• 5 слайд

  Работа в группах
  1 группа “Медузы”
  2 группа “Кораллы”
  3 группа “Гидры”
  
  - Где обитают?
  - Каков их внешний вид?
  - Чем питаются ?
  - Какой ведут образ жизни?
  - Назовите представителей.
  

• 6 слайд

  Проверяем правильные ответы
  

• 7 слайд

  Благодарим Вас за внимание!