Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация по биологии Лабораторная работа "Решение простейших генетических задач" (9 класс)

Презентация по биологии Лабораторная работа "Решение простейших генетических задач" (9 класс)

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Биология
Тема урока: Лабораторная работа «Решение простейших генетических задач». * Ме...
ЗАДАЧИ УРОКА: Закрепить знания о материальных носителях наследственности при...
Цели урока: Обучающие: Помочь учащимся целостно представить проект изучения т...
Цели:Развивающие: Развивающие: Развивать личностно-смысловое отношение к гене...
Цели:Воспитательные: Воспитывать убеждённость в возможностях познания законов...
Тест 1.)Кто из учёных первым открыл закономерности, по которым признаки орган...
Тест 2) Какая наука изучает закономерности наследования признаков организмов?...
Тест 3.)Что такое генетика? А) Наука, изучающая закономерности наследственнос...
Тест 2) Что такое ген? А) Совокупность наследственных факторов, которую орган...
Тест 5) Что такое гибрид? А) Родительская особь. Б) F1. В) Организм, получающ...
Ответы и критерии оценок. Ответы: 1-В 2-Б 3-А 4-Б 5-В Критерии оценок: Без ош...
Моногибридным называется скрещивание двух организмов, отличающихся друг от др...
Альтернативные признаки
Вопрос? Могут ли у белых родителей быть фиолетовые потомки? Ответ аргументируй.
аа аа а а аа аа Чистая линия Единообразие F1
АА аа А а Аа Аа генотип фенотип Единообразие F1 доминантный признак рецессивн...
АА аа А а Аа Р. гаметы F1 поколение ♀ ♂ Х
Закон единообразия гибридов первого поколения: при скрещивании двух гомозигот...
Аа Аа А а а А 1АА 1Аа 1Аа 1аа генотип фенотип F2
Закон расщепления: в потомстве, полученном от скрещивания гибридов первого по...
ТТ tt Определить фенотипы F1 СС сс
У арбуза зеленая окраска плодов доминирует над полосатой. Определите окраску...
Дано: S — зеленая окраска s — полосатая Фенотип F1 -? Р ♀ ss ♂ Ss х полосатый...
Задача 	 	Тетя Лиза решила заняться разведением фигурной тыквы с желтыми пло...
Решение: 	Введем обозначения: 	А - белые плоды, а - желтые плоды 	Фен. Р бел...
Задача 	Мистер Смит приобрел у мистера Брауна быка для своего стада черно-пес...
Решение: Расщепление в соотношении 3 : 1 указывает на то, что и коровы мистер...
Задача 	Рядом с тетей Лизой поселилась молодая семья. Сарафанное радио тут ж...
Решение: B – карие глаза, b – голубые глаза. Р ♀ гол. глаза х ♂ кар. глаза bb...
Задача. 	Тетя Лиза, насмотревшись всякого по телевизору, требовала у тети Да...
Значение генетики в современном мире
ОТКРЫТИЯ ГЕНЕТИКОВ: 		добро или зло? 		«Дальнейший прогресс человечества во...
Я думаю, что генетика – это самый ________ раздел биологии, потому что ______...
 ДОМА конспект в тетради вырезки из СМИ о значении генетики в наше время
1 из 37

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема урока: Лабораторная работа «Решение простейших генетических задач». * Ме
Описание слайда:

Тема урока: Лабораторная работа «Решение простейших генетических задач». * Методы изучения генетики человека

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 ЗАДАЧИ УРОКА: Закрепить знания о материальных носителях наследственности при
Описание слайда:

ЗАДАЧИ УРОКА: Закрепить знания о материальных носителях наследственности при решении генетических задач. Сформировать у старшеклассников убеждённость в том, что знания основных понятий генетики необходимы для понимания биологических закономерностей. Формировать умения самостоятельно находить информацию в СМИ и использовать ее в учебной деятельности.

№ слайда 4 Цели урока: Обучающие: Помочь учащимся целостно представить проект изучения т
Описание слайда:

Цели урока: Обучающие: Помочь учащимся целостно представить проект изучения темы «Генетика - наука о закономерностях наследственности и изменчивости». Обеспечить освоение знаний об истоках генетики, истории её возникновения как гибридологической науки. Организовать деятельность учащихся по углублению знаний о материальных носителях наследственности при решении генетических задач. Обеспечить у старшеклассников убеждённость в том, что знания основных понятий генетики необходимы для понимания биологических закономерностей. Способствовать формированию ключевых биологических компетентностей. :

№ слайда 5 Цели:Развивающие: Развивающие: Развивать личностно-смысловое отношение к гене
Описание слайда:

Цели:Развивающие: Развивающие: Развивать личностно-смысловое отношение к генетике. Развивать познавательные интересы, интеллектуальные и творческие способности в процессе приобретения знаний по предмету с использованием различных источников информации и информационных технологий. Способствовать формированию коммуникативных навыков работы, развитию монологической речи. Вырабатывать навыки самооценки.

№ слайда 6 Цели:Воспитательные: Воспитывать убеждённость в возможностях познания законов
Описание слайда:

Цели:Воспитательные: Воспитывать убеждённость в возможностях познания законов генетики и использования достижений науки на благо развития цивилизации. Продолжить формирование у учащихся навыков самостоятельной деятельности, взаимоконтроля и самоконтроля. Воспитывать коммуникативные способности у старшеклассников.

№ слайда 7 Тест 1.)Кто из учёных первым открыл закономерности, по которым признаки орган
Описание слайда:

Тест 1.)Кто из учёных первым открыл закономерности, по которым признаки организмов передаются из поколения в поколение? А) В. Мишер Б) А. Уотсон В) Г.Мендель

№ слайда 8 Тест 2) Какая наука изучает закономерности наследования признаков организмов?
Описание слайда:

Тест 2) Какая наука изучает закономерности наследования признаков организмов? А) Цитология Б) Генетика В) Дарвинизм

№ слайда 9 Тест 3.)Что такое генетика? А) Наука, изучающая закономерности наследственнос
Описание слайда:

Тест 3.)Что такое генетика? А) Наука, изучающая закономерности наследственности и изменчивости живых организмов? Б) Наука, изучающая строение клетки. В) Наука о жизни.

№ слайда 10 Тест 2) Что такое ген? А) Совокупность наследственных факторов, которую орган
Описание слайда:

Тест 2) Что такое ген? А) Совокупность наследственных факторов, которую организм получает от родителей. Б) Элементарная единица наследственности, представляющая собой участок ДНК хромосом В) Совокупность внешних и внутренних признаков.

№ слайда 11 Тест 5) Что такое гибрид? А) Родительская особь. Б) F1. В) Организм, получающ
Описание слайда:

Тест 5) Что такое гибрид? А) Родительская особь. Б) F1. В) Организм, получающийся в результате скрещивания особей, различающихся наследственными задатками.

№ слайда 12 Ответы и критерии оценок. Ответы: 1-В 2-Б 3-А 4-Б 5-В Критерии оценок: Без ош
Описание слайда:

Ответы и критерии оценок. Ответы: 1-В 2-Б 3-А 4-Б 5-В Критерии оценок: Без ошибок- 5 1 ошибка - 4 2 ошибки - 3 3 и более - 2

№ слайда 13 Моногибридным называется скрещивание двух организмов, отличающихся друг от др
Описание слайда:

Моногибридным называется скрещивание двух организмов, отличающихся друг от друга по одной паре альтернативных (взаимоисключающих) признаков.

№ слайда 14 Альтернативные признаки
Описание слайда:

Альтернативные признаки

№ слайда 15 Вопрос? Могут ли у белых родителей быть фиолетовые потомки? Ответ аргументируй.
Описание слайда:

Вопрос? Могут ли у белых родителей быть фиолетовые потомки? Ответ аргументируй.

№ слайда 16 аа аа а а аа аа Чистая линия Единообразие F1
Описание слайда:

аа аа а а аа аа Чистая линия Единообразие F1

№ слайда 17 АА аа А а Аа Аа генотип фенотип Единообразие F1 доминантный признак рецессивн
Описание слайда:

АА аа А а Аа Аа генотип фенотип Единообразие F1 доминантный признак рецессивный признак гомозиготные организмы Р. Х

№ слайда 18 АА аа А а Аа Р. гаметы F1 поколение ♀ ♂ Х
Описание слайда:

АА аа А а Аа Р. гаметы F1 поколение ♀ ♂ Х

№ слайда 19 Закон единообразия гибридов первого поколения: при скрещивании двух гомозигот
Описание слайда:

Закон единообразия гибридов первого поколения: при скрещивании двух гомозиготных организмов, отличающихся друг от друга по одной паре альтернативных признаков, все первое поколение гибридов окажется единообразным и будет нести признак одного родителя.

№ слайда 20 Аа Аа А а а А 1АА 1Аа 1Аа 1аа генотип фенотип F2
Описание слайда:

Аа Аа А а а А 1АА 1Аа 1Аа 1аа генотип фенотип F2

№ слайда 21 Закон расщепления: в потомстве, полученном от скрещивания гибридов первого по
Описание слайда:

Закон расщепления: в потомстве, полученном от скрещивания гибридов первого поколения наблюдается явления расщепления: четверть особей из гибридов второго поколения несет рецессивный признак, три четверти- доминантный признак Закон расщепления: при скрещивании двух гетерозиготных потомков первого поколения между собой во втором поколении наблюдается расщепление в числовом отношении по фенотипу 3:1, по генотипу 1:2:1

№ слайда 22 ТТ tt Определить фенотипы F1 СС сс
Описание слайда:

ТТ tt Определить фенотипы F1 СС сс

№ слайда 23 У арбуза зеленая окраска плодов доминирует над полосатой. Определите окраску
Описание слайда:

У арбуза зеленая окраска плодов доминирует над полосатой. Определите окраску плодов арбузов, полученных от скрещивания растений, имеющих генотипы аа и Аа. Аа аа Задача

№ слайда 24 Дано: S — зеленая окраска s — полосатая Фенотип F1 -? Р ♀ ss ♂ Ss х полосатый
Описание слайда:

Дано: S — зеленая окраска s — полосатая Фенотип F1 -? Р ♀ ss ♂ Ss х полосатый зеленый S s s Ss ss Ответ: в F1 1/2 растений будет с зеленой окраской плодов и 1/2 – полосатых Решение Г.(G) F1 По генотипу 1:1 По фенотипу 1:1

№ слайда 25 Задача 	 	Тетя Лиза решила заняться разведением фигурной тыквы с желтыми пло
Описание слайда:

Задача Тетя Лиза решила заняться разведением фигурной тыквы с желтыми плодами, потому что тетя Даша выращивала такие тыквы уже в прошлом году. Одно растение тетя Лиза стянула ночью у соседки, а еще одно выпросила у тети Маши, которая тоже выращивала тыквы, но с белыми плодами. Поработав пчелкой-опылительницей в перерыве между сериалами, она стала ждать плодов. И они появились. Почему тетя Лиза пила валерьянку?

№ слайда 26 Решение: 	Введем обозначения: 	А - белые плоды, а - желтые плоды 	Фен. Р бел
Описание слайда:

Решение: Введем обозначения: А - белые плоды, а - желтые плоды Фен. Р белые плоды (т.М) х желтые плоды (т.Д) Ген. Р АА х аа Генотипы F1 Аа Фенотипы F1 все плоды белые Ответ: вместо ожидаемых плодов желтого цвета появились белые плоды, т.к. белый цвет определяется доминантным аллелем. Результаты этого скрещивания объясняются действием закона единообразия гибридов первого поколения.

№ слайда 27 Задача 	Мистер Смит приобрел у мистера Брауна быка для своего стада черно-пес
Описание слайда:

Задача Мистер Смит приобрел у мистера Брауна быка для своего стада черно-пестрых голштинфризов и получил среди 26 телят 6 красно-пестрых. До этого красно-пестрых животных в его стаде не было. Когда он потребовал возвращения денег, уплаченных за быка, мистер Браун частично признал свою ответственность, но заявил, что виновником является не один лишь бык. Кто из фермеров прав?

№ слайда 28 Решение: Расщепление в соотношении 3 : 1 указывает на то, что и коровы мистер
Описание слайда:

Решение: Расщепление в соотношении 3 : 1 указывает на то, что и коровы мистера Смита, и бык мистера Брауна были гетерозиготными по данному признаку. Ответ: прав мистер Браун, так как коровы мистера Смита не были чистопородными.

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30 Задача 	Рядом с тетей Лизой поселилась молодая семья. Сарафанное радио тут ж
Описание слайда:

Задача Рядом с тетей Лизой поселилась молодая семья. Сарафанное радио тут же заработало: тетя Лиза побежала с докладом к тете Даше. Рассказала все, что смогла определить на глазок: “Муж темный, кареглазый, а жена светленькая и глазки у нее голубые, как незабудки”, - щебетала она. - “Деток у них двое. Мальчик в папу - кареглазый и девочка тоже. Жалко, что не в маму. Даст бог, третьего родят голубоглазым”. Может ли молодая семья осчастливить тетю Лизу.

№ слайда 31 Решение: B – карие глаза, b – голубые глаза. Р ♀ гол. глаза х ♂ кар. глаза bb
Описание слайда:

Решение: B – карие глаза, b – голубые глаза. Р ♀ гол. глаза х ♂ кар. глаза bb х B- Фенотипы F1 карие глаза Генотипы F1 Bb Ответ: Скорее нет, чем да.

№ слайда 32 Задача. 	Тетя Лиза, насмотревшись всякого по телевизору, требовала у тети Да
Описание слайда:

Задача. Тетя Лиза, насмотревшись всякого по телевизору, требовала у тети Даши ответ на вопрос: ”Может ли у двух негров родиться белый ребенок?” Тетя Даша говорила: ”Нет”. Но тетя Лиза не унималась: ” А почему нет? Ведь у белых может родиться негр? Может! Почему наоборот нельзя?” Так они спорили каждый вечер. Помогите тете Лизе вернуться к телевизору.

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34 Значение генетики в современном мире
Описание слайда:

Значение генетики в современном мире

№ слайда 35 ОТКРЫТИЯ ГЕНЕТИКОВ: 		добро или зло? 		«Дальнейший прогресс человечества во
Описание слайда:

ОТКРЫТИЯ ГЕНЕТИКОВ: добро или зло? «Дальнейший прогресс человечества во многом связан с развитием генетики. Вместе с тем необходимо учитывать, что неконтролируемое распространение генноинженерных живых организмов и продуктов может нарушить биологический баланс в природе и представлять угрозу здоровью человека.» В. А. Аветисов

№ слайда 36 Я думаю, что генетика – это самый ________ раздел биологии, потому что ______
Описание слайда:

Я думаю, что генетика – это самый ________ раздел биологии, потому что _______ . Изучая генетику, я хочу _____________ . На мой взгляд, знания по генетике необходимы мне в жизни, так как ___________

№ слайда 37  ДОМА конспект в тетради вырезки из СМИ о значении генетики в наше время
Описание слайда:

ДОМА конспект в тетради вырезки из СМИ о значении генетики в наше время

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 15.02.2016
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров1252
Номер материала ДВ-454821
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх