Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Видеолекция
1 слайд
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №1» г. Емвы Республики Коми
Лишайники
Автор материала:
Волкова Татьяна Семёновна,
учитель биологии
2 слайд
5
Новогоднее дерево
Взаимополезное сожительство организмов
Часть плодового тела гриба
Особая клетка, служащая для размножения
Научное название грибницы
Часть плодового тела
Грибы, используемые в хлебопечении
Симбиоз гриба и растения
3 слайд
4 слайд
План работы.
1.Изучить строение и способы питания лишайников. (Совместная работа)
2.Изучить разнообразие и распространение лишайников.
3.Изучить размножение лишайников, их неприхотливость.
4.Выяснить значение лишайников в природе.
5.Выяснить значение лишайников для человека
Р
А
Б
О
Т
А
В
Г
р
У
П
П
Е
5 слайд
Лишайник - это симбиоз двух организмов – гетеротрофного гриба и автотрофной водоросли.
Лихенология- наука о лишайниках.
Слоевище -тело лишайника.
6 слайд
Строение и питание лишайника.
гифы
гриба
клетки
водоросли
Синтез органических веществ
Минеральные вещества и вода.
Лишайники- это симбиотические организмы, состоящие из водорослей и гифов гриба.
7 слайд
Классификация лишайников по строению слоевища:
Накипные
Кустистые
Листоватые
Лишайники
8 слайд
Размножение лишайников
спорами
Кусочками слоевища
Лишайники
9 слайд
Значение лишайников в природе
Пионеры природы
Участвуют в образовании почвы
Корм для животных
10 слайд
Значение лишайников для человека
Биоиндикаторы чистоты воздуха
«Манна небесная»
В парфюмерной промышленности.
В медицине. Цетрария исландская –средство от кашля.
11 слайд
Продолжить фразу.
Тело лишайника называется…
Лишайник состоит из двух организмов…
Гифы гриба поглощают из среды….
Водоросль (или цианобактерии) образует…
Взаимополезное сожительство организмов называется….
Размножаются лишайники….
Слоевища лишайников бывает 3 видов….
12 слайд
Найди пару
Гифы гриба
Водоросль.
Слоевище
Симбиоз.
Тело лишайника
Образует органическое
вещество в процессе
фотосинтеза
Поглощают из среды воду с
растворёнными минеральными
веществами.
Взаимополезное
сожительство организмов.
13 слайд
Самооценка
14-12 баллов ------------- отлично ( с работой полностью справился сам?)
11-9 баллов ---------------хорошо (какие незначительные ошибки допустил?)
8-7 баллов ---------------удовлетворительно ( какие трудности возникли?)
6 и меньше баллов------ не удовлетворительно ( в чем ваши затруднения?)
14 слайд
Рефлексия
15 слайд
Репортаж с экскурсии
16 слайд
17 слайд
18 слайд
19 слайд
20 слайд
Подведём итоги
1 вариант. Выберите правильные утверждения: Ответ «да» или «нет».
Лишайники – представители царства растений.
Лишайники впитывают воду из почвы с помощью корней.
Водоросли синтезируют органическое вещество, грибы всасывают воду и минеральные вещества.
Человек использует лишайники в своей жизни.
Лишайники растут в загрязнённых районах.
2 вариант. Выберите правильные утверждения: Ответ «да» или «нет».
Лишайники – это единый организм, состоящий из гриба и водоросли, живущих в симбиозе.
Лишайники можно встретить в лесу, горах, на лугах.
Лишайники быстро растут.
Из лишайников изготавливают краску.
Лишайники поселяются только на плодородных почвах.
21 слайд
1вариант 2вариант
Нет
Нет
Да
Да
нет
Да
Да
Нет
Да
нет
22 слайд
Оценка:
«5» – нет ошибок
«4» - 1-3 ошибки
«3» – 3-5 ошибок
23 слайд
Анкета «Оцените урок»
( ответ «нет» - 0 баллов; ответ «да» - 1 балл; на 5 и 6 вопросы дать полный ответ)
24 слайд
25 слайд
26 слайд
Ресурсы интернета
Слайд. Размножение лишайника -http://gribnikoff.ru/vidy-gribov/uslovno-sedobnye/kladoniya-olenya
http://ru.123rf.com/- камни с лишайниками.
http://www.kartinki24.ru/ олени в тундре
27 слайд
Вопросы.
Новогоднее дерево.
Совместное существование двух организмов, полезное им обоим.
Часть плодового тела гриба.
Особая клетка, служащая для размножения.
5. Научное название грибницы
Часть плодового тела гриба.
Грибы, используемые в хлебопечении.
Симбиоз мицелия гриба с корнями растения
Урок открытия новых знаний, обретения новых умений и навыков в форме презентации из опыта работы по теме "Лишайники". Материал знакомит учащихся с особенностями строения и жизнедеятельности лишайников . Имеются задания на закрепление: "продолжи фразу", "найди пару", "да" и "нет". Также показана рефлексия урока и фоторепортаж с экскурсии.
5 894 216 материалов в базе
«Биология», Пономарёва И.Н., Николаев И.В., Корнилова О.А. / Под ред. Пономарёвой И.Н.
Больше материалов по этому УМКНастоящий материал опубликован пользователем Волкова Татьяна Семёновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Пожаловаться на материалВаша скидка на курсы
40%«Формирование мотивации учебной деятельности как основное условие успешного обучения школьников»
«Обзор традиционных и современных методик для формирования навыков арифметических вычислений в уме у младших школьников»
«Технология проведения государственной аккредитации образовательной деятельности на примере профессионального образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.