Презентация по биологии "Методы изучения генетики человека"

• 1 слайд

  Презентация к уроку по теме «Методы изучения генетики человека»
  9 класс
  
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Методы изучения генетики человека
  

• 4 слайд

  
  
  «5» - 9-10 правильных ответов
  «4» - 7-8
  «3» - 5-6
  «2» - 1-4
  
  

• 5 слайд

  «Человек был и будет самым
  любопытнейшим явлением для человека…»
  В.Г. Белинский
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Генеалогический метод
  Этапы:
  Сбор сведений о семье (составляется родословная по одному или нескольким признакам).
  Анализ родословной с целью установления характера наследования признака.
  
  Альбинизм, дальтонизм, гемофилия, серповидно-клеточная анемия.
  
  

• 8 слайд

  Используя символику для составления родословных, проанализируйте наследование признака дальтонизма в предложенной схеме, ответив на вопросы:
  Кто внёс ген дальтонизма в семью?
  Как наследуется признак во втором и третьем поколении?
  Сцеплен ли данный признак с полом?
  
  

• 9 слайд

  Родословная британского королевского дома
  (наследование гемофилии)
  

• 10 слайд

  Близнецовый метод
  

• 11 слайд

  Рассмотрите схемы образования двух типов близнецов. Закончите предложения или вставьте в текст пропущенные слова.
  Однояйцевые близнецы развиваются из ……. .
  Двуяйцевые близнецы развиваются из ……… .
  Однояйцевые близнецы имеют ……… генотип, они всегда ………. пола.
  Двуяйцевые близнецы имеют ………. генотипы, могут быть как ………… пола, так и ………….. .
  

• 12 слайд

  
  Близнецовый метод позволил выявить влияние ……… и ……... на формирование фенотипа.
   
  
  

• 13 слайд

  Цитогенетический метод
  

• 14 слайд

  Цитогенетический метод
  Изучение хромосомного набора (кариотипа) человека. В норме кариотип человека включает 46 хромосом – 22 пары аутосом и 2 половые хромосомы.
  Использование данного метода позволило выявить группу болезней, связанных либо с изменением числа хромосом, либо с изменением их структуры.
  

• 15 слайд

  Хромосомные аномалии
  Кариотип девочки с синдромом Дауна
  (трисомия по 21 паре хромосом)
  Кариотип мальчика с синдромом
  Клайнфельтера (44XXY)
  Кариотип девочки с синдромом
  Шерешевского-Тёрнера (44X0)
  

• 16 слайд

  Синдром Дауна – это не приговор
  

• 17 слайд

  Содержит фенилаланин.
  Не рекомендуется употреблять
  больным фенилкетонурией
  

• 18 слайд

  Биохимический метод
  Изучение наследственных болезней, связанных с обменом веществ. Основан на изучении характера биохимических реакций в организме, обмена веществ для установления носительства аномального гена или уточнения диагноза.
  

• 19 слайд

  
  
  
  О каком заболевании идет речь? Найдите и исправьте в тексте ошибки.
   
  
  Причина этого заболевания связана с нарушением гена, отвечающего за синтез гормона инсулина в специальных клетках щитовидной железы. Недостаток или отсутствие в организме инсулина приводит к снижению в крови концентрации сахара.
  

• 20 слайд

  По данным Всемирной организации здравоохранения каждый год генетиками фиксируются до 200 новых наследственных заболеваний. На 1000 новорожденных 30-50 детей уже имеют ту или иную наследственную патологию.
  В России 1 из 1000 новорожденных страдает редким наследственным заболеванием.
  
  

• 21 слайд

  МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ГЕНЕТИКИ ЧЕЛОВЕКА
  1. Клинико-генеалогический метод (составление родословных, предложил в1865 г. Ф.Гальтон).
  2. Близнецовый метод (предложил в 1875 г. Ф.Гальтон).
  3. Дерматоглифический метод (предложил в 1892 г. Ф.Гальтон).
  4. Популяционно -статистический метод (предложили в 1908 г. Г.Харди и В.Вайнберг).
  5. Цитогенетический метод (предложили в 1956 г. Д.Тийо и А.Левин).
  6. Биохимический метод.
  7. Молекулярно-генетический метод
  8. Метод математического и компьютерного моделирования.
  
  Гальтон Френсис (1822-1911), английский психолог и антрополог. Один из создателей биометрии, метода тестов в психологических исследованиях. В книге "Наследственность таланта, ее законы и последствия" (1869); сформулировал основные принципы евгеники.
  
  

• 22 слайд

  Знайте гены собственной семьи! Мы вступили в эру
  планирования семьи, и оно окажется тем успешнее,
  чем больше мы будем знать о генетическом здоровье
  наших родственников.
  Н.П.Бочков