504506
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация по биологии на тему "Устройсво живых систем"(9 класс, 2100)

Презентация по биологии на тему "Устройсво живых систем"(9 класс, 2100)

библиотека
материалов
 Устройство живых систем Учитель биологии МБОУ СОШ №70 г.Липецка Аленина Е.А
Что общего и в чём различия между этими фактами? Сформулируйте главный вопрос...
Определите, где схема управления, а где регуляции? А Б
Укажите, на каком рисунке изображён пример произвольного управления движением...
Механизм регуляции – обратная связь Как будет изменятся уровень воды и интенс...
На острове, удаленном от континента, мореплаватели оставили несколько десятко...
Любая связь между А и Б называется положительной, если росту А соответствует...
Взаимосвязь контролирующих механизмов Почему существует несколько способов по...
Всякая живая система совершает работу по преобразованию вещества и энергии из...
Чем отличается «обслуживание» живой и неживой системы?
Всякая живая система поддерживает своё существование за счёт преобразования в...
Домашнее задание § 2 Ответьте на вопросы 1-3 письменно * Выполните задание 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Устройство живых систем Учитель биологии МБОУ СОШ №70 г.Липецка Аленина Е.А
Описание слайда:

Устройство живых систем Учитель биологии МБОУ СОШ №70 г.Липецка Аленина Е.А

2 слайд Что общего и в чём различия между этими фактами? Сформулируйте главный вопрос
Описание слайда:

Что общего и в чём различия между этими фактами? Сформулируйте главный вопрос урока. Факт 1. Утюг с терморегулятором поддерживает температуру рабочей поверхности на постоянном уровне. Факт 2. Температура тела здорового человека 36,6°С

3 слайд Определите, где схема управления, а где регуляции? А Б
Описание слайда:

Определите, где схема управления, а где регуляции? А Б

4 слайд Укажите, на каком рисунке изображён пример произвольного управления движением
Описание слайда:

Укажите, на каком рисунке изображён пример произвольного управления движением руки и непроизвольной регуляции поведения. Приведите свои примеры управления и регуляции в живых системах

5 слайд Механизм регуляции – обратная связь Как будет изменятся уровень воды и интенс
Описание слайда:

Механизм регуляции – обратная связь Как будет изменятся уровень воды и интенсивность стока после дождя? Во время засухи? Что может произойти, если будут сильные дожди несколько дней?

6 слайд На острове, удаленном от континента, мореплаватели оставили несколько десятко
Описание слайда:

На острове, удаленном от континента, мореплаватели оставили несколько десятков овец. Какую картину они увидят на обратном пути через несколько лет?

7 слайд Любая связь между А и Б называется положительной, если росту А соответствует
Описание слайда:

Любая связь между А и Б называется положительной, если росту А соответствует рост Б, а также уменьшению А соответствует уменьшение Б. Связь называется отрицательной, если изменению А соответствует противоположное по знаку изменение Б. 1 2 3 4

8 слайд Взаимосвязь контролирующих механизмов Почему существует несколько способов по
Описание слайда:

Взаимосвязь контролирующих механизмов Почему существует несколько способов поддержания температуры тела птицы, дублирующих друг друга? Какая система органов позволяет произвольно управлять процессами, происходящими в организме?

9 слайд Всякая живая система совершает работу по преобразованию вещества и энергии из
Описание слайда:

Всякая живая система совершает работу по преобразованию вещества и энергии из одних форм в другие Что организм потребляет и какую работу (в физическом смысле) выполняет? Какие химические процессы приводят организм в действие? Чем отличается работа растительного и животного организмов?

10 слайд Чем отличается «обслуживание» живой и неживой системы?
Описание слайда:

Чем отличается «обслуживание» живой и неживой системы?

11 слайд Всякая живая система поддерживает своё существование за счёт преобразования в
Описание слайда:

Всякая живая система поддерживает своё существование за счёт преобразования вещества и энергии, получаемых из окружающей среды. Её целостность сохраняется множеством контролирующих механизмов. Основной механизм – регуляция с помощью отрицательной обратной связи – поддерживает постоянство структуры и функций. Живая система способна к самообновлению. Как живая система поддерживает свое существование? Какие механизмы существуют для этого? Сделайте выводы.

12 слайд Домашнее задание § 2 Ответьте на вопросы 1-3 письменно * Выполните задание 8
Описание слайда:

Домашнее задание § 2 Ответьте на вопросы 1-3 письменно * Выполните задание 8

Общая информация

Номер материала: ДБ-179207

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.