1140449
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация по биологии на тему "Дигибридное скрещивание" (9 класс)

Презентация по биологии на тему "Дигибридное скрещивание" (9 класс)

библиотека
материалов
Дигибридное скрещивание Скрещивание форм отличающихся друг от друга по двум п...
III закон Менделя Закон независимого наследования При дигибридном скрещивании...
Закон независимого комбинирования признаков При скрещивании гомозиготных особ...
Мендель обратил внимание на то, что расщепление по каждому отдельно взятому...
Задача № 1 	Имеются черные длинношерстные кошки и сиамские короткошерстные. И...
AAbb aaBB F1 А - черный окрас, В - короткая шерсть, а - сиамский окрас, b - д...
АаВb АаВb А - черный окрас, В - короткая шерсть, а - сиамский окрас, в - длин...
Законы Г. Менделя выполняются при следующих условиях: а) гены, контролирующие...
Задача № 2 	Скрестили растения томатов с красными грушевидными плодами с раст...
обозначения: А - красные плоды В - круглая форма  а - желтые плоды в - грушев...
Красная окраска плодов доминирует В F1 получили 50% красных круглых 50% желты...
Задача № 3 У человека негроидной расы ген окраски кожи (В) полностью доминиру...
AaBB Aabb Ответ: Вероятность рождения здорового ребёнка в данной семье соста...
Задача № 4 Рецессивные гены (а) и (с) определяют проявление таких заболеваний...
Однояйцевые близнецы Деление происходит на стадии бластоциста. Центральные кл...
Условие задачи: а – глухота с – альбинизм А – нормальный слух С – синтез мела...
АаСс Аaсc Условие задачи: а – глухота с – альбинизм А – нормальный слух С – с...
При анализе трех и более пар альтернативных признаков скре­щивание называется...
https://my.mail.ru/mail/anhra-manju/video/787/1027.html https://my.mail.ru/ma...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Дигибридное скрещивание Скрещивание форм отличающихся друг от друга по двум п
Описание слайда:

Дигибридное скрещивание Скрещивание форм отличающихся друг от друга по двум парам альтернативных признаков

2 слайд III закон Менделя Закон независимого наследования При дигибридном скрещивании
Описание слайда:

III закон Менделя Закон независимого наследования При дигибридном скрещивании у гибридов каждая пара признаков наследуется независимо от других пар признаков и дает с ними разные сочетания. При этом наблюдается расщепление по фенотипу: 9:3:3:1

3 слайд Закон независимого комбинирования признаков При скрещивании гомозиготных особ
Описание слайда:

Закон независимого комбинирования признаков При скрещивании гомозиготных особей, отличающихся по двум или нескольким парам альтернативных признаков, во втором гибридном поколении наблюдается независимое комбинирование этих признаков, в результате чего поручаются новые формы, об­ладающие несвойственными родителям сочетаниями признаков.

4 слайд Мендель обратил внимание на то, что расщепление по каждому отдельно взятому
Описание слайда:

Мендель обратил внимание на то, что расщепление по каждому отдельно взятому признаку соответствует расщеплению при моногибридном скрещивании: на каждые 12 желтых – 4 зеленых (3:1); на 12 гладких – 4 морщинистых (3:1). При самоопылении гибридов (F1) в F2 были получены результаты: 9/16 растений имели гладкие желтые семена; 3/16 были желтыми и морщинистыми; 3/16 были зелеными и гладкими; 1/16 растений морщинистые семена зеленого цвета.

5 слайд Задача № 1 	Имеются черные длинношерстные кошки и сиамские короткошерстные. И
Описание слайда:

Задача № 1 Имеются черные длинношерстные кошки и сиамские короткошерстные. И те и другие гомозиготны по длине шерсти и окраске. Известно, что черный цвет и короткошерстность - доминантные признаки. Предложите систему скрещиваний для выведения породы длинношерстных кошек с окраской шерсти, характерной для сиамских кошек. Определите вероятность появления кошек с таким фенотипом.

6 слайд AAbb aaBB F1 А - черный окрас, В - короткая шерсть, а - сиамский окрас, b - д
Описание слайда:

AAbb aaBB F1 А - черный окрас, В - короткая шерсть, а - сиамский окрас, b - длинная шерсть черный цвет и короткошерстность - доминантные признаки те и другие гомозиготны по длине шерсти и окраске Р ♀ Р ♂ Определите вероятность появления кошек с таким фенотипом. Ab Ab aB AaBb AaBb aB AaBb AaBb

7 слайд АаВb АаВb А - черный окрас, В - короткая шерсть, а - сиамский окрас, в - длин
Описание слайда:

АаВb АаВb А - черный окрас, В - короткая шерсть, а - сиамский окрас, в - длинная шерсть F2 расщепление по фенотипу: 9:3:3:1 расщепление по генотипу Р♀ Р♂ АВ Ab aB ab АВ AA BB AA Bb Aa BB Aa Bb Ab AA Bb AA bb Aa Bb Aa bb aB Aa BB Aa Bb aa BB aa Bb ab Aa Bb Aa bb aa Bb aa bb AABB 1 AABb 2 AaBB 2 AaBb 4 AAbb 1 Aabb 2 aaBB 1 aaBb 2 aabb 1

8 слайд Законы Г. Менделя выполняются при следующих условиях: а) гены, контролирующие
Описание слайда:

Законы Г. Менделя выполняются при следующих условиях: а) гены, контролирующие анализируемые признаки, располо­жены в разных парах гомологичных хромосом; б) равная вероятность образования и выживания гамет и зигот всех типов; в) отсутствие избирательности оплодотворения. Нарушение хотя бы одного из перечисленных условий вызыва­ет отклонение от ожидаемого расщепления в потомстве гибридов.

9 слайд Задача № 2 	Скрестили растения томатов с красными грушевидными плодами с раст
Описание слайда:

Задача № 2 Скрестили растения томатов с красными грушевидными плодами с растением с желтыми круглыми плодами. В F1 получили 50% красных круглых и 50% желтых круглых. От скрещивания растений с желтыми круглыми плодами из F1 получили 75% желтых круглых и 25% желтых грушевидных. Какой признак, определяющий, форму доминирует? Каковы генотипы родителей, гибридов F1 и F2, если красная окраска плодов доминирует?

10 слайд обозначения: А - красные плоды В - круглая форма  а - желтые плоды в - грушев
Описание слайда:

обозначения: А - красные плоды В - круглая форма  а - желтые плоды в - грушевидная форма АА хаа АА хАа АахАа Аахаа Аа Аа Аа Аа АА Аа АА Аа АА Аа Аа аа Аа Аа аа аа ф/г- 100% ф– 100%, г–1 (50%):1 (50%) ф– 75% : 25% г–1 (25%):2 (50%):1 (25%) ф –50%:50% г –1 (50%) : 1 (50%) F1 AaBBxaaBb AaBB AaBb aaBB aaBb 50% -круглые красные 50% - круглые желтые F2 aaBbxaaBb aaBB aaBb aaBb aabb 75% -круглые желтые 25% - грушевидные желтые

11 слайд Красная окраска плодов доминирует В F1 получили 50% красных круглых 50% желты
Описание слайда:

Красная окраска плодов доминирует В F1 получили 50% красных круглых 50% желтых круглых AaBB aaBb F1 aaBb aaBb F2 Каковы генотипы родителей в F1 и F2? Р♀ Р♂ AB aB aB AaBB aaBB ab AaBb aaBb Р♀ Р♂ aВ ab aB ab aВ aa BB aa Bb aa BB aa Bb ab aa Bb aa bb aa Bb aa bb aB aa BB aa Bb aa BB aa Bb ab aa Bb aa bb aa Bb aa bb

12 слайд Задача № 3 У человека негроидной расы ген окраски кожи (В) полностью доминиру
Описание слайда:

Задача № 3 У человека негроидной расы ген окраски кожи (В) полностью доминирует над геном цвета кожи человека европеоидной расы (в), а заболевание серповидно-клеточная анемия проявляется не полностью доминантным геном (A), причём аллельные гены в гомозиготном состоянии (AA) приводят к разрушению эритроцитов, и данный организм становится нежизнеспособным. Гены обоих признаков расположены в разных хромосомах. Чистокровная негритянка родила двух мулатов от белого мужчины. Один ребёнок не имел признаков анемии, а второй умер от малокровия. Какова вероятность рождения следующего ребёнка, не имеющего признаков анемии?

13 слайд AaBB Aabb Ответ: Вероятность рождения здорового ребёнка в данной семье соста
Описание слайда:

AaBB Aabb Ответ: Вероятность рождения здорового ребёнка в данной семье составляет 1/4 = 25% Р♀ Р♂ AB aB Ab AABb AaBb ab AaBb aaBb

14 слайд Задача № 4 Рецессивные гены (а) и (с) определяют проявление таких заболеваний
Описание слайда:

Задача № 4 Рецессивные гены (а) и (с) определяют проявление таких заболеваний у человека, как глухота и альбинизм. Их доминантные аллели контролируют наследование нормального слуха (А) и синтез пигмента меланина (С). Гены не сцеплены. Родители имеют нормальный слух; мать брюнетка, отец альбинос. Родились три однояйцовых близнеца больные по двум признакам. Какова вероятность того, что следующий ребёнок в этой семье будет иметь оба заболевания?

15 слайд Однояйцевые близнецы Деление происходит на стадии бластоциста. Центральные кл
Описание слайда:

Однояйцевые близнецы Деление происходит на стадии бластоциста. Центральные клетки группируются не в одном месте, а в двух, то близнецы будут иметь общую плаценту, но два отдельных амниотических пузыря; Деление происходит уже на стадии зародышевого диска . В этом случае оба эмбриона находятся в одном амниотическом мешке и имеют одну плаценту. Деление происходит между стадиями двухклеточного эмбриона и морулы, то образуются 2 идентичных бластоциста, которые развиваются в однояйцевых близнецов, находящихся в разных амниотических мешках и имеющих отдельные плаценты

16 слайд Условие задачи: а – глухота с – альбинизм А – нормальный слух С – синтез мела
Описание слайда:

Условие задачи: а – глухота с – альбинизм А – нормальный слух С – синтез меланина Гены не сцеплены Родители имеют нормальный слух; мать брюнетка, отец альбинос. Родились три однояйцовых близнеца больные по двум признакам. По слуху По наличию меланина ♀ - Аа Сс ♂ - Аа сс АА хаа АА хАа АахАа Аахаа Аа Аа Аа Аа АА Аа АА Аа АА Аа Аа аа Аа Аа аа аа ф/г- 100% ф– 100%, г–1 (50%):1 (50%) ф– 75% : 25% г–1 (25%):2 (50%):1 (25%) ф –50%:50% г –1 (50%) : 1 (50%)

17 слайд АаСс Аaсc Условие задачи: а – глухота с – альбинизм А – нормальный слух С – с
Описание слайда:

АаСс Аaсc Условие задачи: а – глухота с – альбинизм А – нормальный слух С – синтез меланина Гены не сцеплены Какова вероятность того, что следующий ребёнок в этой семье будет иметь оба заболевания? AАCс – 2 с нормальным слухом брюнет AАсc – 2 с нормальным слухом альбинос АaCс – 4 с нормальным слухом брюнет Аaсc – 4 с нормальным слухом альбинос аaСc – 2 глухой брюнет аacc – 2 глухой альбинос Ответ: Вероятность рождения ребёнка имеющего оба заболевания составляет (2/16) 1/8 = (25%) 12,5% Р♀ Р♂ АС Ас аС ас Ас ААСс ААсс АаСс Аасс Ас ААСс Аасс АаСс Аасс ас АаСс Аасс ааСс аасс ас АаСс Аасс ааСс аасс

18 слайд При анализе трех и более пар альтернативных признаков скре­щивание называется
Описание слайда:

При анализе трех и более пар альтернативных признаков скре­щивание называется полигибридным. Если родители будут отли­чаться по трем парам признаков и иметь генотип АаВвСс, т.е. яв­ляться тригетерозиготными (гетерозиготными по трем парам альтер­нативных признаков), то возможные варианты их гамет будут сле­дующими: ABC, ABc, АвС, аВС, Авс, аВс, авС, авс. В этом слу­чае в потомстве образуется 64 комбинации, а расщепление будет наблюдаться в следующем соотношении: 27 (А-В-С-) : 9 (А-В-сс) : 9 (А-ввС-): 9 (ааВ-С-): 3 (А-ввсс): 3 (ааВ-сс): 3 (ааввС-): 1 (ааввсс).

19 слайд https://my.mail.ru/mail/anhra-manju/video/787/1027.html https://my.mail.ru/ma
Описание слайда:

https://my.mail.ru/mail/anhra-manju/video/787/1027.html https://my.mail.ru/mail/rosinec23/video/6921/6928.html http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004fa-1000-4ddd-c116-470046bc4338/202.swf

Общая информация

Номер материала: ДВ-453882

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.