Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ПОЛОЖЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА В СИСТЕМЕ ЖИВОТНОГО МИРА
2 слайд
Цель урока:
Сформировать знания о доказательствах происхождения человека от животных и его месте в системе органического мира, представления о рудиментах и атавизмах.
3 слайд
Эволюция животного мира
4 слайд
АНТРОПОЛОГИЯ – ( от греч. антропос – человек и
логос – учение ) – наука о происхождении и эволюции человека.
АНТРОПОСОЦИОГЕНЕЗ – (от греч. антропос –
человек, социум –общество и генезис –
происхождение) –процесс происхождения человека и становления его как вида в процессе формирования общества
5 слайд
6 слайд
Картина Микеланджело «Сотворение мира»
7 слайд
Великие ученые
Аристотель
Ч. Дарвин
Ф. Энгельс
К. Линней
Ж.Б. Ламарк
8 слайд
9 слайд
Систематическое положение человека
ТИП
ПОДТИП
КЛАСС
ПОДКЛАСС
ОТРЯД
ПОДОТРЯД
СЕМЕЙСТВО
РОД
ВИД
ХОРДОВЫЕ
ПОЗВОНОЧНЫЕ
МЛЕКОПИТАЮЩИЕ
ПЛАЦЕНТАРНЫЕ
ПРИМАТЫ
НАСТОЯЩИЕ ОБЕЗЬЯНЫ
ГОМИНИДЫ или ЛЮДИ
ЧЕЛОВЕК
ЧЕЛОВЕК РАЗУМНЫЙ
10 слайд
Доказательства животного происхождения человека
Эмбриологические
Сравнительно-анатомические
Генетические
11 слайд
ЭМБРИОЛОГИЧЕСКИЕ ДОКАЗАТЕЛЬСТВА
12 слайд
ЭМБРИОЛОГИЧЕСКИЕ ДОКАЗАТЕЛЬСТВА
Сходство зародышей человека и животных на ранних стадиях развития (закон К. Бэра)
13 слайд
СРАВНИТЕЛЬНО-АНАТОМИЧЕСКИЕ
Клеточное строение, анатомическое сходство органов, места их расположения в организме.
Наличие рудиментов – остаточных органов у человека.
Наличие атавизмов – признаков, далёких предков.
14 слайд
15 слайд
РУДИМЕНТЫ –
органы или их остатки, выполнявшие определенные функции у предков и плохо развитые у человека.
16 слайд
АТАВИЗМЫ –
проявление признаков и органов далёких предков у некоторых людей.
17 слайд
18 слайд
Вывод:
Человек – часть животного мира.
Большое сходство человека и человекообразных обезьян указывает на общность их происхождения.
19 слайд
Закрепление. Тест.
Кто считал, что человек, как и все живое на Земле, создан Богом:
а) Линней б) Дарвин в) Ламарк.
2. Рудиментом является:
а) копчик б) многососковость в) хвостатость.
3. Изменения скелета человека связаны:
а) с мутациями б) с ароморфозами
в) с приспособлением к прямохождению.
4. Каково одно из последствий прямохождения:
а) увеличение скорости передвижения
б) усложнение деторождения
в) улучшение кровообращения нижних конечностей
5. Что не передается по наследству от родителей к детям:
а) инстинкты б) условные рефлексы в) цвет и форма глаз.
1-а; 2-а; 3-в; 4-б; 5-б.
20 слайд
Домашнее задание
Параграф 69.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 662 865 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Чуприк Татьяна Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.