Презентация по биологии на тему "Экологические группы птиц"

• 1 слайд

  
  Составила учитель биологии и химии МБОУ «Скородненская СОШ» Быковская Н.В.
  Экологические группы птиц.
  

• 2 слайд

  Цель урока:
  Показать приспособленность птиц, относящихся к разным отрядам к обитанию в одних и тех же условиях;
  Охарактеризовать экологические группы птиц.
  

• 3 слайд

  Задачи урока:
  расширить знания учащихся о многообразии птиц;
  показать особенности строения, жизнедеятельности птиц разных экологических групп;
  продолжить формирование умений распознавать животных (птиц);
  обосновывать принадлежность видов к той или иной экологической группе;
  определять роль птиц в природных сообществах;
  развитие познавательного интереса, устной речи, памяти;
  продолжить формирование навыков работы в группах, парах, самостоятельно;
  формировать экологическое мышление и культуру.
  
  

• 4 слайд

  Рассмотрите рисунки птиц, дайте им название и укажите отряд.
  №1.
  

• 5 слайд

  Рассмотрите рисунки птиц, дайте им название и укажите отряд.
  №2.
  

• 6 слайд

  Рассмотрите рисунки птиц, дайте им название и укажите отряд.
  №3.
  

• 7 слайд

  Рассмотрите рисунки птиц, дайте им название и укажите отряд.
  №4.
  

• 8 слайд

  Рассмотрите рисунки птиц, дайте им название и укажите отряд.
  №5.
  

• 9 слайд

  Рассмотрите рисунки птиц, дайте им название и укажите отряд.
  №6.
  

• 10 слайд

  Проверь себя!
  №1. Вальдшнеп, Отряд Ржанкообразные.
  №2. Большой пёстрый дятел. Отряд Дятлообразные.
  №3. Журавль, Отряд Аистообразные.
  №4.Свитестель, Отряд Воробьинообразные.
  №5.Большая синица, Отряд Воробьинообразные.
  №6. Тетерев, Отряд Курообразные.
  
  

• 11 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  В процессе эволюции птицы приспособились к разнообразным условиям существования и дали начало большому разнообразию птиц. В зависимости от строения и жизнедеятельности птицы делятся на группы.
  

• 12 слайд

  Экологические группы птиц.
  Птицы
  леса
  Птицы
  Воздушных пространств
  Птицы
  Степей и пустынь
  Птицы
  водоёмов
  Дневные хищники
  

• 13 слайд

  Птицы леса.
  Различают 3 группы: а) древесные птицы, лазающие по деревьям. Кормятся и устраивают гнезда на деревьях, имеют короткие, но сильные ноги, долотообразный тонкий и длинный или загнутый вовнутрь клюв (попугаи). По характеру питания могут быть и зерноядные и насекомоядные: дятлы (отряд дятлы), чечетка, чиж, щегол, поползни, клесты, дубоносы (отряд воробьиные);
  б) Группа лесных птиц. Гнездятся на деревьях или в зарослях кустарников, а добычу ловят в воздухе: пустельга, ястреб, кобчики (отряд дневные хищники), обыкновенная кукушка (отряд кукушки), поедающая вредных мохнатых гусениц, обыкновенный козодой (отряд козодои), сыч, неясыть, сипуха (отряд совы);
  в) Группа лесных птиц, гнездящихся только на земле. Корм добывают и на земле и на деревьях. Эти многочисленные представители отряда куриных (фазан, тетерев, глухарь, рябчики и другие) составляют предмет промысла.
  

• 14 слайд

  Птицы открытых воздушных пространств.
  отличаются быстрым и легким полетом, имеют узкие крылья и раздвоенный хвост (стрижи, ласточки).
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Птицы степей и пустынь.
  . Здесь трудно найти укрытие, и потому многие птицы, живущие в степях и пустынях, имеют длинные ноги и шею. Это позволяет им далеко осматривать местность и заблаговременно видеть приближение хищников. Свой корм птицы степей и пустынь находят на земле, среди растительности. Им приходится много ходить в поисках пищи, и потому ноги этих птиц обычно хорошо развиты. Некоторые виды спасаются не улетая, а убегая от опасности.
  В этих экологических условиях выделяют 2 группы:  
  а) бегущие птицы: страусовые, дрофа, стрепет. Живут они стаями: перемещаются с помощью ног (страусы не летают вообще). Гнездятся и кормятся на земле и имеют промысловые значение;
  б) быстролетающие птицы - саджа, отряд рябки. К ним же относятся обитающий в степях орел (отряд дневные хищники), уничтожающий мышевидных грызунов. Вследствие перепромысла и распашки земель численность их сильно сократилась. Дрофа, стрепет, белый журавль, журавль-красавка занесены в Красную книгу России.
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Птицы водоёмов.
  Птицы болот и побережий добывают корм с поверхности земли, со дна или влажного грунта, в связи, с чем у некоторых из них голенастые ноги и тонкие без перепонок пальцы (цапли и аисты - отряд аистообразные), у других имеются перепонки на ногах (лебеди, гуси, казарки, утки, чирки, нырки - отряд гусеобразные). На болотах и побережьях из отряда кулики встречаются кроншнеп, турухтан, ржанки, бекасы, из отряда веслоногие - пеликаны, бакланы. Большинство представителей этой группы имеют промысловое значение. Жизнь многих птиц тесно связана с водоемами, в которых они добывают корм. Водоплавающие птицы, как показывает само название, способны плавать, а многие из них еще и ныряют. В связи с приспособлением к плаванию и нырянию у водоплавающих птиц есть перепонки между пальцами ног, а сами ноги отставлены далеко назад. По земле большинство водоплавающих птиц передвигаются медленно и неуклюже. Оперение водоплавающих птиц предохраняется от намокания главным образом строением перьевого покрова.
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  Дневные хищники.
  птицы имеют ноги с большими острыми когтями, изогнутый крючковидный клюв; птенцы гнездовые (ястребы, соколы).
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  Третий лишний.
  а) воробей‚ дятел‚ скворец;
  б) чирок‚ лебедь‚ глухарь;
  в) орёл‚ вальдшнеп‚ коршун;
  г) дрофа‚ тетерев‚ куропатка;
  д) жаворонок‚ трясогузка‚ голубь;
  е) гусь‚ журавль‚ утка;
  ж) снегирь‚ сорока‚ ястреб;
  з) сыч‚ аист‚ филин.
  

• 23 слайд

  Проверь себя!
  а) воробей‚ дятел‚ скворец;
  б) чирок‚ лебедь‚ глухарь;
  в) орёл‚ вальдшнеп‚ коршун;
  г) дрофа‚ тетерев‚ куропатка;
  д) жаворонок‚ трясогузка‚ голубь;
  е) гусь‚ журавль‚ утка;
  ж) снегирь‚ сорока‚ ястреб;
  з) сыч‚ аист‚ филин.
  

• 24 слайд

  Отгадай!
  Птица по ночам не спит,
  Лес родной свой сторожит.
  В темноте глаза сверкают,
  Птица их не закрывает.
  

• 25 слайд

• 26 слайд

  Отгадай!
  Очень любят провода,
  И сидят на них всегда.
  Вот опять уселись в ряд,
  И о чём-то говорят,
  И щебечут ласково
  Божьи птички — ...
  
  

• 27 слайд

• 28 слайд

  Отгадай!
  
  Я по дереву стучу,
  Червячка добыть хочу,
  Хоть и скрылся под корой —
  Всё равно он будет мой!
  
  

• 29 слайд

• 30 слайд

  Отгадай!
  Маленький мальчишка
  В сером армянишке
  По ворам шныряет,
  Крохи собирает.
  
  

• 31 слайд

• 32 слайд

  Рефлексия.
  
  Вспомните цели урока.
  Ответьте на вопросы:
  
  1. Достигли ли вы поставленных целей?
  
  2. Что мешало достижению целей ?
  
  3.Какие были затруднения на уроке?
  
  4. Можно ли сказать, что на ypoкe вы чувствовали себя уверенно?
  
  5. Как вы оцениваете свою работу и работу своих товарищей?
  
  

• 33 слайд

  Домашнее задание
  
  Параграф 46,вопросы в конце параграфа.
  Творческие задания по желанию:
  - составить книжки-малышки-загадки о птицах разных экологических групп;
  - посмотреть на гербах каких стран изображены птицы и что это за птицы
  - составить кроссворд.
  

• 34 слайд