Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация по биологии на тему "Факторы эволюции человека. Расы" (11 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Презентация по биологии на тему "Факторы эволюции человека. Расы" (11 класс)

библиотека
материалов
 Факторы эволюции человека. Расы.
Цели урока: Изучить биологические и социальные движущие силы эволюции человек...
Систематическое положение человека Тип - Хордовые Класс – Млекопитающие Отряд...
Биологические Факторы Естественный отбор Борьба за существование Изоляции Мут...
Направления биологической эволюции человека и её результат Развитие прямохожд...
Социальные факторы Использование, а затем создание орудий труда. Изменение те...
направления социальной эволюции человека и её результат Изменение поведения....
Движущие факторы антропогенеза Индивидуальный естественный отбор, направленны...
Выводы: Биологические факторы играли важную роль в эволюции человека на ранни...
Современная эволюция человека Началась с расселения человечества 100 тыс. лет...
Европеоидная раса Северные формы: Атлантно-балтийская Беломорско-балтийская П...
Европеоидная раса Южные формы: Средиземноморская, Индо-афганская Балкано-кавк...
Признаки европеоидной расы Светлая или смуглая кожа, Толстые губы, Округлое л...
экваториальная(австралоидная и Негроидная) раса
Признаки экваториальной расы Тёмная кожа, Тёмные жёсткие кудрявые волосы, Шир...
Монголоидная раса Азиатская ветвь монголоидных рас: Континентальные монголоид...
Признаки монголоидной расы Тёмные, прямые, жёсткие волосы, Узкий разрез глаз,...
Доказательства родства рас Отсутствие генетической изоляции и неограниченные...
Выводы: Все расы - это результат приспособления к природным условиям. Все рас...
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Факторы эволюции человека. Расы.
Описание слайда:

Факторы эволюции человека. Расы.

№ слайда 2 Цели урока: Изучить биологические и социальные движущие силы эволюции человек
Описание слайда:

Цели урока: Изучить биологические и социальные движущие силы эволюции человека, познакомиться с направлениями современной эволюции человека через характеристику рас. Развить представления об антропогенезе о единстве человеческих рас.

№ слайда 3 Систематическое положение человека Тип - Хордовые Класс – Млекопитающие Отряд
Описание слайда:

Систематическое положение человека Тип - Хордовые Класс – Млекопитающие Отряд – Приматы Подотряд - Anthropoidea (человекоподобные) Секция – Catarrhina (узконосые) Надсемейство – Hominoidea (человекоподобные, гоминоиды) Семейство – Hominidae (люди) Род - Homo (человек) Вид – Sapiens (разумный)

№ слайда 4 Биологические Факторы Естественный отбор Борьба за существование Изоляции Мут
Описание слайда:

Биологические Факторы Естественный отбор Борьба за существование Изоляции Мутации Популяционные волны Дрейф генов

№ слайда 5 Направления биологической эволюции человека и её результат Развитие прямохожд
Описание слайда:

Направления биологической эволюции человека и её результат Развитие прямохождения, Освобождение верхних конечностей и формирование неспецифической кисти, Увеличение объёма головного мозга и развитие коры больших полушарий, Усложнение высшей нервной деятельности, Развитие второй сигнальной системы и речи, Изменение соотношения лицевого и мозгового отделов черепа.

№ слайда 6 Социальные факторы Использование, а затем создание орудий труда. Изменение те
Описание слайда:

Социальные факторы Использование, а затем создание орудий труда. Изменение технологии труда с грубых и сильных ударов на мелкие и более точные. Необходимость адаптивного поведения в процессе становления общественного образа жизни (речь, общественный образ жизни). Необходимость прогнозировать свою деятельность (развитие абстрактного мышления). Необходимость воспитывать, обучать потомство, передавая ему накопленный опыт и знания. Культура.

№ слайда 7 направления социальной эволюции человека и её результат Изменение поведения.
Описание слайда:

направления социальной эволюции человека и её результат Изменение поведения. Развитие общественных, трудовых и коммуникативных навыков. Лучшая забота о потомстве, о друг друге, о больных. Развитие науки, культуры и техники

№ слайда 8 Движущие факторы антропогенеза Индивидуальный естественный отбор, направленны
Описание слайда:

Движущие факторы антропогенеза Индивидуальный естественный отбор, направленный на приобретение морфологических более приспособленных признаков Групповой отбор направленный на социальную организацию жизни и общества Биосоциальный отбор на уровне семьи, особи, племени.

№ слайда 9 Выводы: Биологические факторы играли важную роль в эволюции человека на ранни
Описание слайда:

Выводы: Биологические факторы играли важную роль в эволюции человека на ранних этапах, а затем при появлении стадности важными стали социальные факторы. Человек как вид всё это время смог поддержать гармонию между неизменяющимися телом и изменяющейся природой. Антропогенез неотделим от социогенеза. Вместе они составляют единый процесс становления человечества – антропосоциогенеза.

№ слайда 10 Современная эволюция человека Началась с расселения человечества 100 тыс. лет
Описание слайда:

Современная эволюция человека Началась с расселения человечества 100 тыс. лет назад и формирования 30 – 40 тыс. лет назад через формирование рас: Европеоидная раса Монголоидная раса Экваториальная (Негроидная, Австролоидная) Различаются цветом волос, глаз, формой носа, губ, лица, разрезом глаз

№ слайда 11 Европеоидная раса Северные формы: Атлантно-балтийская Беломорско-балтийская П
Описание слайда:

Европеоидная раса Северные формы: Атлантно-балтийская Беломорско-балтийская Переходные (промежуточные формы) Альпийская Среднеевропейская Восточноевропейская

№ слайда 12 Европеоидная раса Южные формы: Средиземноморская, Индо-афганская Балкано-кавк
Описание слайда:

Европеоидная раса Южные формы: Средиземноморская, Индо-афганская Балкано-кавказская Переднеазиатская (арменоидная) Памиро-ферганская

№ слайда 13 Признаки европеоидной расы Светлая или смуглая кожа, Толстые губы, Округлое л
Описание слайда:

Признаки европеоидной расы Светлая или смуглая кожа, Толстые губы, Округлое лицо, Светлые мягкие волосы, Хорошо растущие борода и усы, Узкий выступающий нос, Голубые глаза Уменьшение теплоотдачи, пропускание УФО- лучей для образования витамина Д, необходимого для нормального роста.

№ слайда 14 экваториальная(австралоидная и Негроидная) раса
Описание слайда:

экваториальная(австралоидная и Негроидная) раса

№ слайда 15 Признаки экваториальной расы Тёмная кожа, Тёмные жёсткие кудрявые волосы, Шир
Описание слайда:

Признаки экваториальной расы Тёмная кожа, Тёмные жёсткие кудрявые волосы, Широкий мало выступающий нос, Толстые губы, Тёмные глаза Широкое лицо Защита от перегрева, от излишнего УФО – излучения, увеличение теплоотдачи.

№ слайда 16 Монголоидная раса Азиатская ветвь монголоидных рас: Континентальные монголоид
Описание слайда:

Монголоидная раса Азиатская ветвь монголоидных рас: Континентальные монголоиды: Североазиатская Центральноазиатская Арктическая раса Тихоокеанские монголоиды Американские расы

№ слайда 17 Признаки монголоидной расы Тёмные, прямые, жёсткие волосы, Узкий разрез глаз,
Описание слайда:

Признаки монголоидной расы Тёмные, прямые, жёсткие волосы, Узкий разрез глаз, Плоский не выступающий нос, Широкое лицо,

№ слайда 18 Доказательства родства рас Отсутствие генетической изоляции и неограниченные
Описание слайда:

Доказательства родства рас Отсутствие генетической изоляции и неограниченные возможности скрещиваться с образованием плодовитого потомства. Равноценность рас в биологическом и психологическом отношении при нахождении на одном и том же уровне эмоциональном уровне. Наличие переходных рас между биологическими расами. Локализация кожных узоров типа дуг на втором пальце, а не на пятом как у шимпанзе.

№ слайда 19 Выводы: Все расы - это результат приспособления к природным условиям. Все рас
Описание слайда:

Выводы: Все расы - это результат приспособления к природным условиям. Все расы относятся к одному виду, генетически равноценные с одинаковыми способностями к умственному и физическому труду.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Презентация «Факторы эволюции человека. Расы» может быть использована для изучения нового учебного материала в курсе биологии в 11 классе, а так же может применяться в других классах на биологических факультативах для расширения знаний по антропогенезу.

Цели урока:

1.Изучить биологические и социальные движущие силы эволюции человека, познакомиться с направлениями современной эволюции человека через характеристику рас. Развить представления об антропогенезе, о единстве человеческих рас.

2.Развивать интеллектуальные учебные действия у школьников.

3.Воспитание мировоззренческой позиции равенства всех рас на планете, толерантности, интереса к учебному предмету – биологии.

Презентация начинается с систематического положения человека, затем подробно представлена информация о направлениях социальной и биологической эволюции человека, её результате. При характеристике современной эволюции человека рассмотрены человеческие расы, их подразделение, описание внешних характерных черт. В конце представлены биологические доказательства равенства всех рас на планете. Иллюстрации подобраны таким образом, чтобы конкретные примеры способствовали лучшему усвоению учебного материала и выполняли роль реализации воспитательной цели урока.

Общая информация

Номер материала: 281538

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"