Инфоурок Биология ПрезентацииПрезентация по биологии на тему: "Факторы среды"

Презентация по биологии на тему: "Факторы среды"

Скачать материал
библиотека
материалов
Среды жизни на Земле и экологические факторы 9 класс

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Среды жизни на Земле и экологические факторы 9 класс
Описание слайда:

Среды жизни на Земле и экологические факторы 9 класс

2 слайд Вспомнить!!! 6 класс Среды обитания растений Действие факторов среды на расте
Описание слайда:

Вспомнить!!! 6 класс Среды обитания растений Действие факторов среды на растения

3 слайд 7 класс 4 среды обитания животных Местообитания животных в водной среде
Описание слайда:

7 класс 4 среды обитания животных Местообитания животных в водной среде

4 слайд Задачи урока Закрепить знания о четырех средах обитания и их характерных осо
Описание слайда:

Задачи урока Закрепить знания о четырех средах обитания и их характерных особенностях; Раскрыть закономерности действия экологических факторов в природе; Познакомиться с основными экологическими типами живых организмов.

5 слайд Среда обитания (окружающая среда) это все то, что окружает живой организм (со
Описание слайда:

Среда обитания (окружающая среда) это все то, что окружает живой организм (совокупность сил и явлений природы, ее вещество и пространство, а также деятельность человека) и прямо или косвенно влияет на его состояние, рост и развитие, выживаемость, размножение и другие процессы жизнедеятельности.

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Абиотические факторы - это комплекс условий окружающей среды, влияющих на жи
Описание слайда:

Абиотические факторы - это комплекс условий окружающей среды, влияющих на живой организм (температура, давление, радиационный фон, влажность, состав атмосферы, морских и пресных вод, донных отложений, почвы и др.)

8 слайд Биотические факторы - это совокупность влияний жизнедеятельности одних орган
Описание слайда:

Биотические факторы - это совокупность влияний жизнедеятельности одних организмов на другие (конкуренция, хищничество, паразитизм и другие). Знаком "плюс" обозначают благоприятное действие одного вида на характеристики другого вида Знаком "минус" обозначают отрицательные действия одного вида на характеристики другого вида

9 слайд Антропогенные факторы - это совокупность влияний деятельности человека на ок
Описание слайда:

Антропогенные факторы - это совокупность влияний деятельности человека на окружающую среду (выбросы вредных веществ в атмосферу, разрушение почвенного слоя, нарушение природных ландшафтов и др.)

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Наземно – воздушная среда обитания Обитатели наземно – воздушной среды - аэро
Описание слайда:

Наземно – воздушная среда обитания Обитатели наземно – воздушной среды - аэробионты

12 слайд Водная среда обитания Обитатели водной среды - гидробионты
Описание слайда:

Водная среда обитания Обитатели водной среды - гидробионты

13 слайд Почвенная среда Почва представляет собой тонкий слой на поверхности суши, пер
Описание слайда:

Почвенная среда Почва представляет собой тонкий слой на поверхности суши, переработанный деятельности живых существ. Это трехфазная среда (почва, влага, воздух) Обитатели почвенной среды - эдафобионты

14 слайд Организменная среда Организмы, населяющие живые существа - эндобионты
Описание слайда:

Организменная среда Организмы, населяющие живые существа - эндобионты

15 слайд Основные среды жизни 1 Очень высокая, высокая, средняя, низкая; 2. Высокая, с
Описание слайда:

Основные среды жизни 1 Очень высокая, высокая, средняя, низкая; 2. Высокая, средняя, низкая, отсутствует; 3. Высокие, средние, слабые; 4. Много, умеренно, мало; 5. Много, умеренно, мало, очень мало. Выберите из предлагаемого ниже списка, соответствующее значение той или иной среды. Характеристика среды Вид среды Наземно - воздушная Водная Почвенная Организмен -ная 1. Плотность 2. Освещенность 3. Колебания температуры 4. Количество воды 5. Количество кислорода

16 слайд Решение задачи №1 Критерии оценки. Оценка выводится по каждому столбцу таблиц
Описание слайда:

Решение задачи №1 Критерии оценки. Оценка выводится по каждому столбцу таблицы: 5 правильных ответа – оценка 5; Итоговая оценка ставиться по 4 правильных ответа – оценка 4; среднему арифметическому 3 правильных ответа – оценка 3; значению Характеристика среды Вид среды Наземно - воздушная Водная Почвенная Организмен -ная 1. Плотность Низкая Средняя Очень высокая Высокая 2. Освещенность Высокая Средняя Низкая Отсутствует 3. Колебания температуры Высокие Средние Слабые Слабые 4. Количество воды Мало Много Умеренно Умеренно 5. Количество кислорода Много Умеренно Мало Очень мало

17 слайд Изучение влияния факторов среды (света) на животных Распределите животных по
Описание слайда:

Изучение влияния факторов среды (света) на животных Распределите животных по группам по отношению к свету Орел, летучая мышь, дождевой червь, ласточка, антилопа, жираф, сова, крот, тигр, попугай, койот, колибри Дневной образ жизни Ночной образ жизни Жизнь в постоянной темноте

18 слайд Решение задачи №2 Дневной образ жизни 	Колибри, ласточка, попугай, орел, анти
Описание слайда:

Решение задачи №2 Дневной образ жизни Колибри, ласточка, попугай, орел, антилопа, жираф Ночной образ жизни Сова, тигр, койот, летучая мышь Жизнь в постоянной темноте Дождевой червь, крот

19 слайд Изучение различных сред обитания организмов Аскарида, дельфин, чайка, страус,
Описание слайда:

Изучение различных сред обитания организмов Аскарида, дельфин, чайка, страус, акула, береза, орел, ворона, карась, комар, корень дерева, овод, ламинария, крот, медуза, дождевой червь, личинка майского жука, ряска, постельный клоп, бабочка, олень, клубеньковые бактерии, волк, свиной цепень, щука, человек, трясогузка, гидра, клещ собачий. Поместите в соответствующую среду обитания животных или растения из предложенного списка. Среда обитания Почвенная Наземно-воздунная Водная Организменная

20 слайд Решение задачи № 3 Критерии оценки. 1-2 ошибки – оценка 5; 3-4 ошибки – оценк
Описание слайда:

Решение задачи № 3 Критерии оценки. 1-2 ошибки – оценка 5; 3-4 ошибки – оценка 4; 5-8 ошибок – оценка 3; Среда обитания Организмы Почвенная Крот, дождевой червь, личинка майского жука, клубеньковые бактерии, корень дерева Наземно-воздунная Бабочка, олень, волк, береза, орел, ворона, человек, трясогузка, чайка, страус Водная Дельфин, акула, карась, ламинария, медуза, ряска, щука, гидра Организменная Аскарида, комар, овод, постельный клоп, свиной цепень, клещ собачий.

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Биология. Человек», Сапин М.Р., Сонин Н.И.

Номер материала: ДБ-1705587

Скачать материал
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.