Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Биология ПрезентацииПрезентация по биологии на тему "Газообмен в легких и тканях" (8 класс)

Презентация по биологии на тему "Газообмен в легких и тканях" (8 класс)

Скачать материал
библиотека
материалов
Газообмен в легких и тканях

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Газообмен в легких и тканях
Описание слайда:

Газообмен в легких и тканях

2 слайд Цель урока: Изучить процесс газообмена, механизмы его протекания. Задачи урок
Описание слайда:

Цель урока: Изучить процесс газообмена, механизмы его протекания. Задачи урока: повторить строение и функции верхних и нижних дыхательных, выявить взаимосвязь строения и функций органов дыхания. углубить знания о газообмене в легких и тканях, о физиологической связи кровеносной и дыхательных систем.

3 слайд 1. Продолжением трахеи являются – … 2. Основной орган дыхательной системы –
Описание слайда:

1. Продолжением трахеи являются – … 2. Основной орган дыхательной системы – … 3. Каждое легкое снаружи покрыто тонкой оболочкой – … 4. Тонкостенные легочные пузырьки называются – … 5. Носовая полость выстлана– … 6. Наиболее крупный хрящ гортани – … 7. Это хрящ закрывает вход в гортань – … 8. Грудобрюшная преграда – … 9. Органы дыхания обеспечивают – … Базовые понятия и термины

4 слайд 1. Продолжением трахеи являются – бронхи 2. Основной орган дыхательной систем
Описание слайда:

1. Продолжением трахеи являются – бронхи 2. Основной орган дыхательной системы – легкие 3. Каждое легкое снаружи покрыто тонкой оболочкой – плеврой 4. Тонкостенные легочные пузырьки называются – альвеолы 5. Носовая полость выстлана– слизистой оболочкой с мерцательным эпителием 6. Наиболее крупный хрящ гортани – щитовидный 7. Это хрящ закрывает вход в гортань – надгортанник 8. Грудобрюшная преграда – диафрагма 9. Органы дыхания обеспечивают – газообмен между внешней средой и организмом

5 слайд Капилляры Артериальная кровь Венозная кровь Диффузия Эритроциты Гемоглобин Ар
Описание слайда:

Капилляры Артериальная кровь Венозная кровь Диффузия Эритроциты Гемоглобин Артерии Дыхание процесс поглощения кислорода, использование его на окислительные процессы и выделение углекислого газа кровеносные сосуды, идущие от сердца мельчайшие кровеносные сосуды кровь, насыщенная кислородом кровь, насыщенная углекислым газом когда молекулы любого газа, если их концентрация велика, стремятся проникнуть сквозь проницаемые для них оболочки туда, где их концентрация мала красные кровяные тельца, содержащие гемоглобин белок, входящий в состав эритроцита

6 слайд Расположите последовательно органы дыхательной системы Трахея Носовая полость
Описание слайда:

Расположите последовательно органы дыхательной системы Трахея Носовая полость Лёгкие Гортань Бронхи Носоглотка 1. 2. 3. 4. 5. 6.

7 слайд Газообмен в легких и тканях
Описание слайда:

Газообмен в легких и тканях

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд О–2 – 16 % О2 – 21 % СО2 – 0,03 % СО2 – 4 % ВДОХ ВЫДОХ N2– 79% N2–79 %
Описание слайда:

О–2 – 16 % О2 – 21 % СО2 – 0,03 % СО2 – 4 % ВДОХ ВЫДОХ N2– 79% N2–79 %

10 слайд Лабораторная работа №6 Состав вдыхаемого и выдыхаемого воздуха Цель: исследов
Описание слайда:

Лабораторная работа №6 Состав вдыхаемого и выдыхаемого воздуха Цель: исследовать состав выдыхаемого воздуха. Оборудование: прибор для сравнения содержания углекислого газа во вдыхаемом и выдыхаемом воздухе, известковая вода. Ход работы: 1.Выполнить опыт на стр. 105. Объяснить наблюдаемое явление. Каковы причины изменения раствора? 2. Вывод

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд Газообмен в легких
Описание слайда:

Газообмен в легких

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Газообмен в тканях.
Описание слайда:

Газообмен в тканях.

15 слайд кислород Какой газ поступает в кровь? Какой газ выходит из крови? углекислый
Описание слайда:

кислород Какой газ поступает в кровь? Какой газ выходит из крови? углекислый газ кислород Какой стала кровь? В каком круге кровообращения это происходит? углекислый газ артериальная артериальной венозная венозной малый круг кровообраще-ния большой круг кровообраще-ния Вопросы для сравнения В легких В тканях Какая кровь в начале?

16 слайд 1.Дыхание – жизненно необходимый процесс постоянного обмена жидкостью между о
Описание слайда:

1.Дыхание – жизненно необходимый процесс постоянного обмена жидкостью между организмом и окружающей средой. 2.Дыхание тесно связано с пищеварительной системой. 3.Кислород и углекислый газ движутся из области меньшей их концентрации в область большей концентрации. 4.Газообмен в легких осуществляется в большом круге кровообращения, в тканях в малом круге кровообращения. 5.В большом круге кровообращения кровь из венозной превращается в артериальную, а в малом круге – из артериальной в венозную. 6.Перенос кислорода осуществляется при помощи гемоглобина, содержащегося в лейкоцитах. Исправьте ошибки в тексте

17 слайд 1.Дыхание – жизненно необходимый процесс постоянного обмена жидкостью между о
Описание слайда:

1.Дыхание – жизненно необходимый процесс постоянного обмена жидкостью между организмом и окружающей средой. 2.Дыхание тесно связано с пищеварительной системой . 3.Кислород и углекислый газ движутся из области меньшей их концентрации в область большей концентрации. 4.Газообмен в легких осуществляется в большом круге кровообращения, в тканях в малом круге кровообращения. 5.В большом круге кровообращения кровь из венозной превращается в артериальную, а в малом круге – из артериальной в венозную. 6.Перенос кислорода осуществляется при помощи гемоглобина, содержащегося в лейкоцитах. Исправьте ошибки в тексте

18 слайд 1. В основе газообмена в легких и тканях лежит процесс диффузии. (Газы переме
Описание слайда:

1. В основе газообмена в легких и тканях лежит процесс диффузии. (Газы перемещаются из области большей концентрации в область меньшей концентрации) 2. Кислорода много в альвеолах и мало в капиллярах, углекислого газа, наоборот, мало в альвеолах и много в капиллярах. 3. В легких кислород через тонкие стенки альвеол и капилляров поступает из воздуха в кровь, а углекислый газ из крови в воздух. Кровь становится артериальной (малый круг кровообращения). 4. В тканях кислород поступает из крови в тканевую жидкость, затем в клетки, а углекислый газ из тканей переходит в кровь. Кровь становится венозной (большой круг кровообращения). Выводы:

19 слайд Спасибо за работу!!!
Описание слайда:

Спасибо за работу!!!

20 слайд Центр вдоха Куполообразная Увеличивается Центр выдоха Уменьшается Сокращаются
Описание слайда:

Центр вдоха Куполообразная Увеличивается Центр выдоха Уменьшается Сокращаются Расслабляются Сужается Расширяется Плоская Повышается Понижается ВДОХ ВЫДОХ Возбуждение Межреберные мышцы Грудная клетка Диафрагма Объем легких Давление

21 слайд Нервная регуляция дыхания Непроизвольная регуляция частоты и глубины дыхания
Описание слайда:

Нервная регуляция дыхания Непроизвольная регуляция частоты и глубины дыхания Дыхательный центр продолговатого мозга Воздействие на холодовые, болевые рецепторы может приостановить дыхание Произвольная регуляция частоты и глубины дыхания Кора больших полушарий Мы можем произвольно ускорить или приостановить дыхание

22 слайд Гуморальная регуляция дыхания Частоту и глубину дыхания Ускоряет Избыток СО2
Описание слайда:

Гуморальная регуляция дыхания Частоту и глубину дыхания Ускоряет Избыток СО2 Замедляет Недостаток СО2

23 слайд Дыхательный центр расположен в: среднем мозге промежуточном мозге продолговат
Описание слайда:

Дыхательный центр расположен в: среднем мозге промежуточном мозге продолговатом мозге спинном мозге Вопрос 1 Вопрос 2 Вопрос 3 А В С D А В С D Вопрос 4 А В С D Вопрос 5 Дыхание Газообмен в легких объясняется: Просвет гортани поддерживается благодаря наличию в ее стенке скелета: При дыхании происходит газообмен между: Давление в межплевральной полости: законом диффузии газов избирательной проницаемостью кровеносных капилляров для кислорода избирательной проницаемостью кровеносных капилляров для углекислого газа всеми указанными факторами Хрящевого Костного Хрящевого и костного внешней средой и легкими тканевой жидкостью и клетками кровью и тканевой жидкостью все верно равно атмосферному ниже атмосферного может колебаться выше атмосферного

24 слайд Результаты работы Что нового вы сегодня узнали? В чём возникли затруднения? Ч
Описание слайда:

Результаты работы Что нового вы сегодня узнали? В чём возникли затруднения? Что помогло их разрешить? Достигли ли вы поставленной цели?

25 слайд Как вы оцениваете свою работу
Описание слайда:

Как вы оцениваете свою работу

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Биология», Драгомилов А.Г., Маш Р.Д.
Тема: § 24. Строение легких. Газообмен в легких и тканях

Номер материала: ДБ-1108273

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.