Презентация по биологии на тему "Генетика"

• 1 слайд

  
  
  .
  
  
  
  
  Мы начинаем
  Законы Менделя
  Генетика
  Биология
  10 класс
  

• 2 слайд

  Грегор Мендель
  
  ЖМИ ! НАВИГАЦИЯ
  ЖМИ ! НАВИГАЦИЯ
  

• 3 слайд

  
  
  Первые попытки научного объяснения причин наследственности и изменчивости относят к середине 18 – началу 19веков
  Первые исследования по гибридизации растений проведены Иозефом Готлибом Кельрейтером (1733-1806)
  в России
  Дальше других в области изучения наследственности продвинулся французский исследователь Сажре(1763-1851), он ввел представление о контрастных или альтернативных признаках
  Из истории генетики
  ИДЁМ
  В
  ТЕОРИЮ
  ЖМИ ! НАВИГАЦИЯ
  

• 4 слайд

  
  
  Наука о наследственности и изменчивости /генетика/ начинает свою подлинную историю с открытия Грегора Менделя.
  В 1865 году вышла в свет его работа «Опыты над растительными гибридами»
  К сожалению его работы небыли признаны и не оценены по достоинству
  Официальной датой рождения генетики является 1900 год, когда Г.Де Фриз в Голландии, К.Коренс в Германии и Э.Чермак в Австрии независимо друг от друга «переоткрыли» законы Менделя
  
  
  Из истории генетики
  ЖМИ ! НАВИГАЦИЯ
  

• 5 слайд

  Генетика
  – наука
  закономерностях наследственности
  и изменчивости
  Наследственность – свойство
  
  организмов передавать свои
  
  признаки и особенности
  
  развития следующему
  
  поколению
  Изменчивость – способность
  
  организмов изменять
  
  свои признаки и свойства
  ЖМИ ! НАВИГАЦИЯ
  

• 6 слайд

  Основным методом исследования в генетике является гибридологический основанный на скрещивании
  ЖМИ! НАВИГАЦИЯ
  Для записи скрещиваний используется специальная символика
  Р- родители
  F – потомство
  F1 - гибриды 1 поколения
  Х - значок скрещивания
  - мужская особь
  - женская особь
  А,а,В,в,С,с – отдельно взятые наследственные признаки
  Скрещивание двух организмов называют гибридизацией
  
  
  
  
  

• 7 слайд

  Моногибридное скрещивание
  Скрещивание двух организмов, отличающихся друг от друга по одной паре альтернативных / взаимоисключающих/ признаков называют моногибридным скрещиванием
  Признак проявляющийся у гибридов первого поколения и подавляющий развитие другого признака, был назван доминантным
  Противоположный, т.е. подавляемый, признак - рецессивным
  Фенотип - совокупность всех внутренних и внешних признаков и свойств особи
  Совокупность всех генов организма называют генотипом
  
  Правило единообразия гибридов первого поколения
  При скрещивании двух организмов, относящихся к разным чистым линиям, отличающихся друг от друга по одной паре признаков, все первое поколение гибридов окажется единообразным и будет нести признак одного родителя
  

• 8 слайд

  Моногибридное скрещивание
  Закон расщепления:
  При скрещивании двух потомков
  Первого поколения между собой
  (двух гетерозиготных особей) во
  Втором поколении наблюдается
  Расщепление в определенном
  числовом соотношении:
  По фенотипу 3 : 1,
  По генотипу 1 :2:1
  Чтобы объяснить результаты
  Мендель сформулировал
  Гипотезу чистоты гамет
  При образовании гамет в каждую из них попадает только один из двух аллельных генов, отвечающих за данный признак
  
  ЖМИ! НАВИГАЦИЯ
  

• 9 слайд

  
  Анализирующее скрещивание –
  скрещивание особи с неизвестным генотипом с особью, гомозиготной по рецессивному признаку /с генотипом аа/
  1. Р АА х аа
  Желт. Зелен.
  
  Гам. А а
  
  F1 100% Aа
  
  желтые семена
  2. Р Аа х аа
  Желт. Зелен.
  
  Гам. А , а а
  
  F1 50% Aа : 50%аа
  
  желтые зеленые
  
  ЖМИ ! НАВИГАЦИЯ
  

• 10 слайд

  Дигибридное скрещивание
  
  Скрещивание двух организмов, отличающихся друг от друга по двум парам альтернативных признаков – называют дигибридным
  Закон независимого наследования
  При скрещивании двух гомозиготныхособей, отличающихся друг от друга по
  двум и более парам альтернативных признаков, гены и соответствующие им признаки наследуются независимо друг от друга и комбинируются во все возможных сочетаниях
  

• 11 слайд

  Неполное доминирование
  Не всегда аллельные гены подавляют действие второго. При этом возникают промежуточные признаки. Это явление получило название неполного доминирования
  

• 12 слайд

  Какой признак Мендель назвал доминантным
  ЖМИ ! НАВИГАЦИЯ
  Вопрос №1.
  
  Преобладающий признак, проявляющийся в F1
  Участок хромосомы,!
  в котором
  расположен ген
  
  Признак передается по
  Наследству, но
  подавляется и не
  проявляется в F1
  
  Проверь себя
  

• 13 слайд

  Какое потомство получится при скрещивании
  комолой гомозиготной коровы /ген комолости В доминирует/ с рогатым быком?
  Все ВВ
  Все Вв
  50% ВВ и
  50% Вв
  ЖМИ! НАВИГАЦИЯ
  Вопрос №2.
  
  

• 14 слайд

  Суть третьего закона Г.Менделя:
  Гены каждой пары наследуются
  вместе
  Один ген
  определяет развитие одного
  признака
  ЖМИ! НАВИГАЦИЯ
  Вопрос №3.
  
  гены каждой пары наследуются независимо друг
  от друга
  
  
  

• 15 слайд

  Анализирующее скрещивание проводят для того чтобы: /7 вопрос/
  Узнать какой
  аллель доминирует
  Вывести чистую линию
  Выявить гетерозиготность
  по данному признаку
  ЖМИ! НАВИГАЦИЯ
  Вопрос №4.
  
  

• 16 слайд

  Вопрос №5.
  
  Какие гаметы будут образовываться у гетерозиготного организма АаВв?
  
  
  Аа, ав, АВ, ВВ
  АВ, Ав,Ав, ав
  Ав, АВ, ав
  ЖМИ ! НАВИГАЦИЯ
  

• 17 слайд

  Ты успешно справился с заданием !
  ЖМИ ! НАВИГАЦИЯ
  ТВОЯ
  ОЦЕНКА
  МОЛОДЕЦ !
  

• 18 слайд

  
  ПОПРОБУЙ-КА
  ЕЩЁ РАЗ !
  ЖМИ ! НАВИГАЦИЯ
  АЙ ! АЙ! АЙ !
  
  В ТВОЙ ОТВЕТ
  
  ЗАКРАЛАСЬ ОШИБКА!
  
  

• 19 слайд

  ВОПРОСЫ
  №1 №2 №3 №4 №5
  
  ВСЁ СНАЧАЛА
  
  Теоретическая часть
  
  НАВИГАЦИЯ
  КУДА ИДЁМ ?
  

Краткое описание документа:

Презентация "Генетика" разработана мною для уроков общей биологии в 10 классе, может быть использована и в 9 классе.

В данной презентации приведены материалы по истории развития генетики, основные термины и знаки используемые при изучении основ генетики. Рассматриваются законы Грегора Менделя. Моно, дигибридное скрещивание, неполное доминирование, анализурующее скрещивание, гипотеза читстоты гамет.

Красочные иллюстрации, хорошая навигация и тестовые задания в конце презентации формируют положительную мотивацию к обучению и облегчают усвоение сложной темы. Плюсом данной презентации является возможность использования в течении нескольких уроков.