Презентация по биологии на тему "Химический состав клетки"

• 1 слайд

  Биология 10 класс
  «Особенности химического состава клетки»
  

• 2 слайд

  Проверка домашнего задания
  1. Что изучает наука цитология?
  Строение клетки и принцип её жизнедеятельности
  Строение организма и принцип его жизнедеятельности
  Строение экосистемы и принцип её жизнедеятельности
  Строение биосферы и принцип её жизнедеятельности
  2. Какому учёному удалось впервые увидеть клетки?
  А. в. Левенгук
  Р. Гук
  М. Шлейден
  Т. Шванн
  3. Что описал Антони ван Левенгук?
  Эритроциты
  Сперматозоиды
  Микроорганизмы
  Все перечисленное
  4. Кем были сформулированы основные положения клеточной теории?
  А. в. Левенгуком
  Р. Гуком
  М. Шлейденом , Т. Шванном
  Ч. Дарвином
  
  
  

• 3 слайд

  Проверка домашнего задания
  5. Каково основное положение клеточной теории?
  Все произошло в результате естественного отбора
  Универсальной единицей живого является клетка
  Все признаки организма передаются по наследству
  Ядро, цитоплазм, клеточная мембрана основные части клетки
  6. Основной метод цитологии?
  Метод ультрацентрифугирования
  Метод репродукции
  Метод ЭКГ
  Метод геометрической прогрессии
  7. Открыл явление фагоцитоз?
  Гиппократ
  Луи Пастер
  Г. Мендель
  И.И. Мечников
  8. Чем электронный микроскоп отличается от светового микроскопа?
  Цветом корпуса
  Использованием пучка электронов
  Возможностью увидеть мельчайшие объекты
  C и b
  
  

• 4 слайд

  Проверка работы
  Ответы:
  1. a
  2. b
  3. d
  4. c
  5. b
  6. a
  7. d
  8. D
  Обработка результатов:
  Если допущена 1 ошибка – отметка «5»
  Если допущены 2 - 3 ошибки – отметка «4»
  Если допущены 4 ошибки – отметка «3»
  Если допущено 5 и более ошибок – отметка «2»
  

• 5 слайд

  Давайте подумаем.
  «Читая Менделеева»
  
  Другого ничего в природе нет
  Ни здесь, ни там, в космических глубинах:
  Все – от песчинок малых до планет-
  Из элементов состоит единых.
  Как формула, как график трудовой
  Строй Менделеевской системы строгой.
  Вокруг тебя творится мир живой……
  Степан Щипачев
  
  
  

• 6 слайд

  Тема урока:
  «Особенности химического состава клетки»
  

• 7 слайд

  Задачи урока:
  1.Выяснить, какие химические элементы (вещества) входят в состав клетки;
  2. Выяснить на какие группы они делятся, что входит в состав групп, каковы свойства элементов;
  3. Выяснить, как избыток или недостаток химических элементов (веществ) может влиять на жизнедеятельность клетки (организма);
  
  

• 8 слайд

  План урока:
  1. Классификация, содержание, роль химических элементов в клетке.
  2. Свойства воды и её биологическая роль
  3. Химические вещества клетки.
  4. Органические вещества в клетке (мини-исследование)
  5. Выводы.
  6. Домашнее задание
  7. Рефлексия.
  
  
  

• 9 слайд

  Ответьте на вопросы
  Что такое химический элемент?
  Что вы знаете о химическом составе клетки?
  Что известно из курса биологии о роли химических элементов в жизни организмов?
  

• 10 слайд

  Задание
  Используя п. 6 стр. 26 составьте схему «Классификация химических элементов, входящих в состав клетки»
  
  Классификация химических элементов
  

• 11 слайд

  Элементы, входящие в состав клетки
  Макроэлементы
  99% всей массы
  клетки
  O, C, H, N, S, P,
  K, Mg, Na, Ca, Fe, Cl.
  Микроэлементы
  ионы тяжелых
  металлов,
  входящих в состав
  ферментов, гормонов
  0,0001%
  Cu, Zn, I, F.
  Ультрамикро-
  элементы
  концентрация
  в клетке
  0,000001%
  Au, Ra, Cs, Be,
  U, Hg, Se.
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Макроэлементы:
  В живых организмах преобладающими элементами являются водород, кислород, углерод и азот. Кроме этого выделяют ещё два важных для живых организмов элемента, а именно: фосфор и серу.
  Эти 6 элементов, а именно углерод, водород, азот, кислород, фосфор и сера (C, H, N, O, P, S), называют органогенными, или биогенными элементами, так как именно они входят в состав органических соединений, а элементы кислород и водород, кроме того, образуют молекулы воды. На долю соединений биогенных элементов приходится 98% от массы любой клетки.
  
  

• 14 слайд

  Макроэлементы
  Важнейшей отличительной способностью элементов C, H, N, O является то, что они образуют прочные ковалентные связи, и из всех атомов, образующих ковалентные связи, они самые легкие. Кроме этого, углерод, азот и кислород образуют одинарные и двойные связи, благодаря которым они могут давать самые разнообразные химические соединения. Атомы углерода способны также образовывать тройные связи, как с другими углеродными атомами, так и атомами азота и другими химическими элементами. Углерод вступает в прочную связь с водой. Всё это объясняет разнообразие соединений углерода в природе.
  
  
  
  
  Пример структурных формул
  различных соединений углерода.
  

• 15 слайд

  Роль микроэлементов и ультрамикроэлементов
  Посмотрите на слайд и сделайте вывод: «Какова роль микроэлементов и ультрамикроэлементов
  в жизни человека?»
  

• 16 слайд

  Функции химических элементов в клетке
  

• 17 слайд

  Примеры животных и растений накапливающих в теле некоторые химические элементы.
  Лучевики (кальций и стронций
  
  
  
  
  Водоросль (йод)
  

• 18 слайд

  Разгадай подсказку: «Всего в живой природе известно 118 химических элементов, а 24 из них чаще всего, используются в составе клетки, почему?»
  О
  H
  H
  H
  H
  O
  

• 19 слайд

  Вода – уникальнейшее создание природы:
  Потому, что:
  1. 24 химических элемента легко растворяются в воде;
  2. все биохимические реакции протекают в водных растворах;
  3. Вода - среда для транспорта различных веществ (гомеостаз);
  Но это еще не все свойства воды…..
  Со свойствами воды мы лучше познакомимся на следующем уроке.
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  
  
  Мини-исследование: «Запасные вещества клетки»
  Цель работы: обнаружить крахмал в клубне картофеля, белки в семенах бобовых растений, жиры в семянке подсолнечника (запасные вещества клетки)
  Ход работы:
  1. Найти крахмал в клубне картофеля.
  Сделать вывод.
  2. Найти белок в семенах бобовых растений.
  Сделайте вывод.
  3. Найти жир в семени подсолнечника.
  Сделайте вывод.
  4. Сделать общий вывод мини-исследования.
  
  
  

• 22 слайд

  Выводы урока.
  Одним из основных общих признаков живых организмов является единство их элементного химического состава.
  В живой природе обнаружено около 118 химических элементов. Все биоэлементы делятся на макроэлементы, микроэлементы и ультрамикроэлементы.
  В состав клетки входят органические и неорганические вещества.
  К неорганическим вещества относятся вода и минеральные соли, которые играют важнейшие роль в клетке.
  К органическим веществам относятся белки, жиры, углеводы и прочие биополимеры
  Для полноценной работы клетка должна получать все необходимые химические элементы и вещества в полном объеме
  

• 23 слайд

  Домашнее задание.
  Параграф 6 изучить;
  Стр. 28-29, ответить на 1, 4 вопросы письменно;
  Дополнительно: любых 2 задания в печатной тетради по заданной теме;
  

• 24 слайд

  Рефлексия.
  Оцените уровень знаний по данной теме: низкий, средний, высокий.
  Выставите себе отметку за работу на уроке:
  Активен весь урок, работаю в содружестве с учителем, все понял, могу научить другого – отметка «5»
  Средняя активность на уроке, старался работать с учителем, многое понял, пока не могу научить другого – отметка «4»
  Не активен на уроке, вопросы учителя ставят врасплох, многое еще предстоит понять самостоятельно, требуется помощь одноклассника – отметка «3»
  Ничего не понял, над всем материалом предстоит еще работать, необходимо повторное объяснение учителя, одноклассника – отметка «2»