Презентация по биологии на тему" Қыналар"

• 1 слайд

  Саңырауқұлақтар дүниесін
  қайталау
  

• 2 слайд

  Саңырауқұлақтың құрылысын жаз
  
  

• 3 слайд

  Саңырауқұлақтардың табиғаттағы және адам өміріндегі маңызы ( эссе)
  
  

• 4 слайд

  Саңырауқұлақтар дүниесін зерттейтін ғылым.......
  Саңырауқұлақтарда қор заты ретінде ..... жиналады.
  Симбиоз дегеніміз.......
  Конидий дегеніміз......
  Зигота......
  Өлі ағзалардың денесінде тіршілік ететіндер бактерияларды...... атайды.
  Адамның , жануарлардың өсімдіктердің денесінде мекендеп, тірі ағзаның жасушаларынан ағзалық заттарды сіңіріп қоректенетін бактериялар........ атайды.
  
  Биологиялық диктант
  
  

• 5 слайд

  лихенология
  гликоген
  екі ағзаның селбесіп тіршілік етуі
  шаң түріндегі спора
  аталық және аналық жасушаларының қосылуынан пайда болған жасуша
  сапрофиттер
  паразиттер
  
  Жауаптары:
  
  

• 6 слайд

  Сәуірдің 23- і
  Сынып жұмысы
  Қына- ерекше ағза
  
  

• 7 слайд

  Сабақтың мақсаты: 
  Қыналардың ерекша тірі ағза екендігін түсініп, олардың құрылысы мен маңызымен танысады.
  Сабақтың міндеті:
  Білімділігі:Қыналардың құрылысымен  таныса отырып, білімдерін
  кеңейтеді;
  Дамытушылығы:Оқушылардың ізденімпаздылық,ұйымшылдық.тапқырлық қасиеттері дамиды; ой-өрісі мен зейінін қалыптастырады шығармашылық жұмыс істеуге баулиды;
  Тәрбиелілігі: Қыналардың тек ауасы таза жерлерде өсетінін айта отырып, қоршаған ортаны таза ұстау керектігін ұғындыру
  
  

• 8 слайд

  Қыналардың iшкi құрылысы ерекше. Оның денесi –қабаттама. Ол бiр-бiрiмен тығыз байланысып бiр ағзаны беретiн балдыр мен саңырауқұлақтан тұрады.
  Қаспақ қына
  Жапырақ тәрізді қыналар
  

• 9 слайд

  Бұта тәрізді қыналар
  

• 10 слайд

  1 топ
  Қынаның құрылысы мен пішіндері
  2 топ
  Қыналардың табиғаттағы, шаруашылықтағы маңызы
  
  Жаңа сабақты бекіту
  

• 11 слайд

  1) Қыналарды зерттейтін ғылым
  А) микология С) бриология
  Б) лихенология Д) альгеология
  2. Қынаның денесі:
  А) саңырауқұлақ пен мүктің денесінен;
  Б) балдыр мен мүктің денесінен
  С) балдыр мен саңырауқұлақтың денесінен;
  Д) саңырауқұлақ пен плаунның денесінен;
  3. Қыналар денесінің пішініне қарай бөлінеді:
  А) 4 С) 3
  Б) 5 Д) 2
  
  

• 12 слайд

  Антарктидада қынаның неше түрі белгілі ?
  А) 250 түрі С) 200 түрі
  Б) 150 түрі Д) 350 түрі
  5.Саңырауқұлақ пен балдырдың селбесіп тіршілік етуі:
  А) серіктестік С) симбиоз
  Б) бәсекелестік Д) пәтерлестік
  6. Саңырауқұлақ жіпшелері балдырға:
  А) су және минералды заттарды; С) органикалық заттарды
  Б) ешнәрсе бермейді; Д) майлар
  7.Дизентерия ауруын емдеуге қолданатын қына:
  А) құрттәрізді қына; С) жерқына;
  Б) цетрария; Д) кладония
  
  

• 13 слайд

  Рефлексия
  Бағалау
  Үй жұмысы: 12 параграф 43 беттегі 27 сурет салу;
  Қыналардың табиғаттағы, шаруашылықтағы маңызы ( эссе әзірлеу)