Презентация по биологии на тему " Класс Земноводные. Особенности внешнего строения. Опорно-двигательная система"

• 1 слайд

  На листе оценки оцените свою работоспособность сейчас, готовность к уроку на данный момент, по 5-ти бальной шкале.
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

  Класс Земноводные.
  Особенности внешнего
  строения.
  

• 6 слайд

  Вопросы урока
  1. Почему эту группу животных считают переходной формой от водных животных к типично-наземным?
  
  2. Строение опорно-двигательной системы. Особенности
  Строения скелета
  земноводных.
  

• 7 слайд

  Какова цель нашего урока?
  
  Цель нашего урока – показать особенности внешнего строения в связи с выходом на сушу и сохранением признаков водного обитания.
  

• 8 слайд

  Земноводные
  – наименее сложноорганизованные из наземных позвоночных животных, которые сохраняют связь с
  водной средой.
  
  

• 9 слайд

  Происхождение Земноводных
  Появились земноводные более 350 млн. лет назад. Путь на сушу проложили им рыбы, сходные с кистеперыми.  Земноводные освоили новую среду обитания – наземную. Условия жизни в водной и наземно-воздушной среде отличаются очень сильно. И это не могло не сказаться на их внешнем строении.
  
  

• 10 слайд

  Признаки Класса Земноводных
  
  Голая кожа, имеет много желёз
  Кожа выделяет слизь.
  Дышат легкими и кожей.
  Передвижение с помощью пятипалых конечностей ( на суше)
  

• 11 слайд

  1 группа
  1. Рассмотрите внешний вид лягушки. Из каких частей состоит ее тело? Есть ли у лягушки шея?
  2. Какое значение имеет слизь в жизни лягушки?
  3. Почему лягушки имеют пигментные пятна на коже? Почему брюшко светлее спины?
  
  

• 12 слайд

  2 группа
  1. Рассмотрите внешний вид лягушки. На голове лягушки найдите два отверстия – Что это?. Чем дышит лягушка?
  2. Рассмотрите глаза, они имеют веки. Почему эти органы чувств расположены на возвышении? Какое это имеет значение? Признаком чего является наличие век?
  
  

• 13 слайд

  3 группа
  Рассмотрите внешний вид лягушки. Обратите внимание на строение ног. Чем передние ноги отличаются от задних? Какое это имеет значение? Какова роль задних конечностей при движении лягушки в воде?
  2. Какую роль выполняют плавательные перепонки, натянутые между пальцами? Каким стилем плавает лягушка?
  

• 14 слайд

  Особенности внешнего строения.
  Тело короткое, но широкое.
  Нет хвоста.
  Голова заострена и переходит плавно в туловище.
  На голове: глаза, снабжены веками и мигательной перепонкой.
  Ноздри (орган обоняния)
  Две пары конечностей.
  

• 15 слайд

  Передние конечности – 4 пальца, а задние конечности – 5, между которыми имеются плавательные перепонки.
  Задние конечности длиннее передних.
  По бокам головы расположены кожистые барабанные перепонки, за которым расположено среднее ухо.
  Внутренне ухо в костях черепа.
  
  

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

  Опорно-двигательная система
  1 группа: Особенности строения скелета земноводных.
  
  2 группа: Отделы позвоночника земноводных.
  
  3 группа: Чем представлен Скелет конечностей?
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  Вернемся к началу урока. На все ли вопросы мы ответили?
  
  Почему земноводных считают переходной формой от водных животных к типично-наземным?
  Строение опорно-двигательной системы. Особенности
  Строения скелета
  земноводных.
  Вывод: Земноводные
  приспособились к жизни в воде и на суше
  

• 21 слайд

  На листе самооценки
  оцените свою работу
  на уроке по 5-тибальной шкале. Поставьте себе оценку. Обоснуйте своё решение.
  

• 22 слайд

  Домашнее задание по выбору
  1. Какие памятники лягушкам поставлены, где и за что?
  2. Напишите
  четверостишие и нарисуйте
  плакат в их защиту.
  3. Какие виды
  земноводных обитают в нашей местности?