Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация по биологии на тему "Лишайники " 5 класс

Презентация по биологии на тему "Лишайники " 5 класс



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Тема урока: «Лишайники» Биология 5 класс
Задача урока: - познакомить учащихся с многообразием и особенностями строения...
Теофраст (371—286 г. до Р. Х.) — знаменитый греческий ученый, называемый «отц...
Эрик Ахариус  — выделил лишайники в самостоятельную 			группу и впервые систе...
Симон Швенденер — первооткрыватель симбиотической природы лишайников Он выдви...
Наши интересные находки!
1. Строение, питание, размножение. 2. Какие бывают лишайники. 3.Где распростр...
Строение лишайников Лишайник = ………..+ ………..
Какие организмы входят в состав слоевища? Свыклась водоросль с грибом Да с ра...
водоросль гриб Воду и минеральные вещества органические вещества Питание лиша...
1.Что произойдет с лишайником если удалить водоросль? Почему? 2. Что произойд...
Способы размножения вегетативно кусочками слоевища специализированные группы...
Лишайники – это единые организмы, состоящие из гриба и водоросли и связанные...
Типы слоевищ Накипные аспицилия калоплака сантория лецидея Листоватые пармели...
К.А. Тимирязев
К.А. Тимирязев в книге «Жизнь растений» писал: «Выступит ли из волн океана во...
Особенности лишайников Лишайник – симбиотическое сожительство двух организмов...
Лишайники  Лишайники! Загадочный сфинкс природы, удивлявший еще так недавно н...
Подведем итоги. Выберите правильные утверждения: Лишайники – представители ца...
Результаты: 7 – 8 правильных ответов – молодец! Вы хорошо поработали. 5 – 6 п...
Чем больше мы познаем Законы природы, Тем все более невероятными Становятся...
Домашнее задание: Пар. 19 .в печ. Тетради зад. 66-67 Темы для творческих рабо...
Задача: На территории Антарктиды растет два вида цветковых растений, а лишайн...
Странное живое существо, ни на что непохожее… Кто такие лишайники — растения,...
Проводя опыты, учёные узнали, что лишайник — это тесный союз двух живых сущес...
А город лишайники не любят, потому что плохо переносят загрязнённый воздух.
Только в городских парках или ботанических садах можно встретить немного лиша...
Значение лишайников. Лишайники настолько выносливы, что растут даже там, где...
35 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема урока: «Лишайники» Биология 5 класс
Описание слайда:

Тема урока: «Лишайники» Биология 5 класс

№ слайда 2 Задача урока: - познакомить учащихся с многообразием и особенностями строения
Описание слайда:

Задача урока: - познакомить учащихся с многообразием и особенностями строения лишайников. Цели: Предметные. - сформировать представления о лишайниках как симбиотических организмах - умение давать характеристику особенностей строения лишайников Метапредметные. - уметь самостоятельно давать характеристику лишайников и выделять особенности - развивать умения наблюдения в природе и делать выводы - умение использовать различные источники и находить нужную информацию - уметь работать в группах Личностные. - формировать экологическую культуру на основании изучения лишайников - привитие правил поведений в природе - понимание учащимися основных факторов, определяющих взаимоотношения человека и природа - развитие навыков самоконтроля - воспитание любви к природе.

№ слайда 3 Теофраст (371—286 г. до Р. Х.) — знаменитый греческий ученый, называемый «отц
Описание слайда:

Теофраст (371—286 г. до Р. Х.) — знаменитый греческий ученый, называемый «отцом ботаники»

№ слайда 4 Эрик Ахариус  — выделил лишайники в самостоятельную 			группу и впервые систе
Описание слайда:

Эрик Ахариус  — выделил лишайники в самостоятельную группу и впервые систематизировал их

№ слайда 5 Симон Швенденер — первооткрыватель симбиотической природы лишайников Он выдви
Описание слайда:

Симон Швенденер — первооткрыватель симбиотической природы лишайников Он выдвинул стройную гипотезу, в которой пролил свет на двойную (дуалистическую) природу лишайников и указал, что они являются сочетанием водоросли и гриба.

№ слайда 6 Наши интересные находки!
Описание слайда:

Наши интересные находки!

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 1. Строение, питание, размножение. 2. Какие бывают лишайники. 3.Где распростр
Описание слайда:

1. Строение, питание, размножение. 2. Какие бывают лишайники. 3.Где распространены, среда обитания. 4. Значение лишайников.

№ слайда 10 Строение лишайников Лишайник = ………..+ ………..
Описание слайда:

Строение лишайников Лишайник = ………..+ ………..

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Какие организмы входят в состав слоевища? Свыклась водоросль с грибом Да с ра
Описание слайда:

Какие организмы входят в состав слоевища? Свыклась водоросль с грибом Да с развесистым дубком Зацепилась за кору И пришлась ко двору? (Водоросль и гриб.)

№ слайда 13 водоросль гриб Воду и минеральные вещества органические вещества Питание лиша
Описание слайда:

водоросль гриб Воду и минеральные вещества органические вещества Питание лишайников

№ слайда 14 1.Что произойдет с лишайником если удалить водоросль? Почему? 2. Что произойд
Описание слайда:

1.Что произойдет с лишайником если удалить водоросль? Почему? 2. Что произойдет с лишайником, если удалить гриб? Почему?

№ слайда 15 Способы размножения вегетативно кусочками слоевища специализированные группы
Описание слайда:

Способы размножения вегетативно кусочками слоевища специализированные группы клеток

№ слайда 16 Лишайники – это единые организмы, состоящие из гриба и водоросли и связанные
Описание слайда:

Лишайники – это единые организмы, состоящие из гриба и водоросли и связанные симбиотическими отношениями

№ слайда 17 Типы слоевищ Накипные аспицилия калоплака сантория лецидея Листоватые пармели
Описание слайда:

Типы слоевищ Накипные аспицилия калоплака сантория лецидея Листоватые пармелия Кустистые кладония цетрария уснея

№ слайда 18 К.А. Тимирязев
Описание слайда:

К.А. Тимирязев

№ слайда 19 К.А. Тимирязев в книге «Жизнь растений» писал: «Выступит ли из волн океана во
Описание слайда:

К.А. Тимирязев в книге «Жизнь растений» писал: «Выступит ли из волн океана водный утёс, оторвётся ли обломок скалы, обнаружив свежий, не выветренный излом, выломается ли валун, века пролежавший под землёй, всегда, везде на голой бесплодной поверхности первым появляется лишайник, разлагая горную породу, превращая её в плодородную почву. Он забирается дальше всех растений на север, выше всех в горы; ему нипочём зимняя стужа, летний зной; медленно, но упорно завоёвывает он каждую пядь земли, и только по его следам, по проторённому им пути появляются более сложные формы жизни».

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Особенности лишайников Лишайник – симбиотическое сожительство двух организмов
Описание слайда:

Особенности лишайников Лишайник – симбиотическое сожительство двух организмов Особые жизненные формы, не встречающиеся ни у грибов, ни у водорослей Специфические лишайниковые вещества Способ размножения Медленный рост Уникальная выносливость

№ слайда 23 Лишайники  Лишайники! Загадочный сфинкс природы, удивлявший еще так недавно н
Описание слайда:

Лишайники  Лишайники! Загадочный сфинкс природы, удивлявший еще так недавно нашего блестящего физиолога К. Тимирязева. Особый вид симбиоза: гриб плюс водоросль. Не простая сумма. Свой собственный образ жизни. Свой способ размножения. Взаимоотношения с соседями тоже свои, особенные. Примерно 20 тысяч видов, занимающих самые бесплодные, самые гиблые места планеты.

№ слайда 24 Подведем итоги. Выберите правильные утверждения: Лишайники – представители ца
Описание слайда:

Подведем итоги. Выберите правильные утверждения: Лишайники – представители царства растений. Лишайники – это единый организм, состоящий из гриба и водоросли, живущих в симбиозе. Лишайники впитывают воду из почвы с помощью корней. Лишайники можно встретить в лесу, горах, на лугах. Водоросли синтезируют органическое вещество, грибы всасывают воду и минеральные вещества. Кладонии представители накипных лишайников. Лишайники быстро растут. Человек не использует лишайники в своей жизни. Ответы: Да 5. Да Да 6. Нет Нет 7. Нет Да 8. Нет

№ слайда 25 Результаты: 7 – 8 правильных ответов – молодец! Вы хорошо поработали. 5 – 6 п
Описание слайда:

Результаты: 7 – 8 правильных ответов – молодец! Вы хорошо поработали. 5 – 6 правильных ответов – хорошо, но надо быть внимательнее. 4 и менее правильных ответов – плохо, придется еще раз вернуться к этой теме.(поработайте дома!) Оценки: б/0 – 1 ош. – 5 2 – 3 ош. - 4 4 ош. - 3

№ слайда 26 Чем больше мы познаем Законы природы, Тем все более невероятными Становятся
Описание слайда:

Чем больше мы познаем Законы природы, Тем все более невероятными Становятся для нас чудеса. Чарльз Дарвин

№ слайда 27 Домашнее задание: Пар. 19 .в печ. Тетради зад. 66-67 Темы для творческих рабо
Описание слайда:

Домашнее задание: Пар. 19 .в печ. Тетради зад. 66-67 Темы для творческих работ: 1. Наука о лишайниках. 2. Как появились лишайники. 3. Лишайники и другие организмы. 4. Лишайники нашей местности. 5. Интересное о лишайниках.

№ слайда 28 Задача: На территории Антарктиды растет два вида цветковых растений, а лишайн
Описание слайда:

Задача: На территории Антарктиды растет два вида цветковых растений, а лишайников около 350 видов. Объясните почему. Ответ: Лишайники очень неприхотливы. Всем телом могут впитывать атмосферную влагу. Обладая способностью быстро высыхать и прекращать фотосинтез, лишайники могут переносить сильное нагревание и морозы.

№ слайда 29 Странное живое существо, ни на что непохожее… Кто такие лишайники — растения,
Описание слайда:

Странное живое существо, ни на что непохожее… Кто такие лишайники — растения, грибы или таинственные животные? В городе их можно встретить очень редко. Почему они так не любят город?

№ слайда 30 Проводя опыты, учёные узнали, что лишайник — это тесный союз двух живых сущес
Описание слайда:

Проводя опыты, учёные узнали, что лишайник — это тесный союз двух живых существ: гриба и водоросли. Они живут вместе, помогая друг другу, и выглядят как одно живое существо.

№ слайда 31 А город лишайники не любят, потому что плохо переносят загрязнённый воздух.
Описание слайда:

А город лишайники не любят, потому что плохо переносят загрязнённый воздух.

№ слайда 32 Только в городских парках или ботанических садах можно встретить немного лиша
Описание слайда:

Только в городских парках или ботанических садах можно встретить немного лишайников. На фотографии — лишайники на камне среди мхов в Ботаническом саду в Москве.

№ слайда 33 Значение лишайников. Лишайники настолько выносливы, что растут даже там, где
Описание слайда:

Значение лишайников. Лишайники настолько выносливы, что растут даже там, где отсутствует другая растительность, например в Арктике и Антарктике. Благодаря своей симбиотической природе они проникают в местообитания, непригодные для продолжительного независимого роста грибов и водорослей. Они первыми заселяют безжизненные субстраты, в частности камни, и начинают почвообразовательный процесс, необходимый для освоения этой среды растениями. Некоторые лишайники в сухих антарктических областях обнаружены даже внутри горных пород (криптоэндолитные формы). Ряд лишайников служит важным кормом для животных, особенно на севере. Широко известные примеры – уже упоминавшийся ягель и т.н. исландский мох (Cetraria islandica), который при нехватке другой пищи едят иногда и люди. Определенные виды лишайников считаются в Китае и Японии деликатесами. Из лишайников можно получать красители, в частности лакмус, экстрагируемый из видов литорального рода Roccella. Его до сих пор широко применяют в химических лабораториях для быстрого и простого определения реакции среды: в кислой среде он краснеет, а в щелочной синеет. Другие лишайниковые красители в свое время использовали для окраски шерсти. Лишайники очень чувствительны к загрязнению воздуха, особенно к диоксиду серы (сернистому газу). При этом степень чувствительности варьирует у разных видов, поэтому их используют в качестве биоиндикаторов степени загрязненности окружающей среды.

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-077274

Похожие материалы