Курсы
Другое
Настоящий материал опубликован пользователем Исаева Жанна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель биологии
Рабочий лист предназначен для изучения и закрепления знаний по биологии на тему "Мхи, папоротники, плауны, хвощи"Данный лист содержит 6 емких и разнообразных заданий для всестороннего изучения и закрепления темы.В конце материала прилагаются ответы к заданиям, позволяющие проверить задания на правильность. Материал подходит для работы в 5 и 6 классах
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Домашнее задание:
Параграф 16.
Вопросы 1 - 4 стр. 59.
2 слайд
3 слайд
С помощью какого растения можно определить направление на север?
4 слайд
СЕВЕР
5 слайд
Мягок, а не пух,
Зелен, а не трава.
Не сучок, не листок,
А на дереве растёт.
6 слайд
Есть в лесу трава-краса.
Листья — словно паруса,
А в цвету красу-траву
Не увидишь наяву.
7 слайд
Старинное поверье утверждало, что растение это цветет в глухую июньскую ночь, накануне религиозного праздника Ивана Купалы.
В старину люди ходили искать чудесный цветок, считая, что он наделен волшебной силой — помогает найти клады, скрытые в земле.
8 слайд
9 слайд
Маленькие сосенки,
вдоль дороги-просеки
Видом конского
хвоста, любят мокрые
места.
10 слайд
Лесная трава, споры которой на Руси применяли как детскую присыпку.
Из красивых веточек люди плели венки. Поэтому он стал редким и сейчас занесен в Красную книгу.
11 слайд
О каких организмах мы будем говорить на сегодняшнем уроке?
12 слайд
Тема урока:
Мхи, папоротники, плауны, хвощи.
13 слайд
Что нужно знать, чтобы определить грибы в отдельное царство?
ЦЕЛЬ УРОКА
Выявить отличительные признаки данных растений
14 слайд
ЗАДАЧИ УРОКА
Изучить строение данных растений.
Узнать значение в природе и жизни человека.
15 слайд
Познакомьтесь с информацией в учебнике - параграф 16 стр. 60 «Мхи».
МХИ
16 слайд
Какие органы имеются у мхов?
Внешнее строение мха «Кукушкин лён»
17 слайд
Познакомьтесь с информацией в учебнике - параграф 16 стр. 60 «Папоротники, хвощи, плауны».
Папоротники, хвощи, плауны
18 слайд
19 слайд
20 слайд
Низшие или высшие?
21 слайд
Р.Т. стр. 54 № 3
Изучив текст параграфа, запишите признаки, характерные для высших споровых растений.
22 слайд
Р.Т. стр. 53 № 1
К каким систематическим группам относят данные растения?
Заполните таблицу.
По какому признаку растения делят на низшие и высшие?
Почему данные высшие растения называют споровыми?
23 слайд
Р.Т. стр. 55 № 4
Заполните таблицу
24 слайд
«Многообразие высших споровых растений»
25 слайд
Сегодня на уроке…
Я узнал...
Мне удалось...
У меня вызвало затруднение...
На уроке я работал...
Мое настроение...
7 346 832 материала в базе
«Биология», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Калинова Г.С. и др. / Под ред. Пасечника В.В.
§ 16. Мхи, папоротники, плауны, хвощи
Больше материалов по этой темеВам будут доступны для скачивания все 324 285 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.