Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация по биологии на тему "Моллюски" (7 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Презентация по биологии на тему "Моллюски" (7 класс)

библиотека
материалов
Классы Моллюсков
План урока 1. На морском дне 3. Экскурсия в музей раковин 2. Ресторан «Наутил...
Тип Моллюски Класс Двустворчатые Класс Головоногие Класс Брюхоногие Мидии, ус...
Многообразие двустворчатых моллюсков
Многообразие брюхоногих моллюсков
Многообразие головоногих моллюсков
Многообразие головоногих моллюсков
Задание «Волшебная цифра» (по параграфам 20 – 23): Вычислите «волшебную цифру...
«Волшебная цифра» ((250-130):5-40:(5+5)):(100:(10+40))+20=30
*
1.Мантийная полость – это пространство: а).в пищеварительном тракте б).между...
5.Легкими дышат: а).перловицы б).осьминоги в).слизни г).беззубки 6.Реактивны...
1.в 2.б 3.в 4.а 5.в 6.в 7.б 8.а
Спасибо за внимание!
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Классы Моллюсков
Описание слайда:

Классы Моллюсков

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 План урока 1. На морском дне 3. Экскурсия в музей раковин 2. Ресторан «Наутил
Описание слайда:

План урока 1. На морском дне 3. Экскурсия в музей раковин 2. Ресторан «Наутилус» 4. Мир старины 5. Современность 6. Красная книга моллюсков

№ слайда 4 Тип Моллюски Класс Двустворчатые Класс Головоногие Класс Брюхоногие Мидии, ус
Описание слайда:

Тип Моллюски Класс Двустворчатые Класс Головоногие Класс Брюхоногие Мидии, устрицы, беззубки, перловицы, жемчужницы Слизни, рапаны, улитки, катушки, прудовики Кальмары, осьминоги, наутилусы каракатицы

№ слайда 5 Многообразие двустворчатых моллюсков
Описание слайда:

Многообразие двустворчатых моллюсков

№ слайда 6 Многообразие брюхоногих моллюсков
Описание слайда:

Многообразие брюхоногих моллюсков

№ слайда 7 Многообразие головоногих моллюсков
Описание слайда:

Многообразие головоногих моллюсков

№ слайда 8 Многообразие головоногих моллюсков
Описание слайда:

Многообразие головоногих моллюсков

№ слайда 9 Задание «Волшебная цифра» (по параграфам 20 – 23): Вычислите «волшебную цифру
Описание слайда:

Задание «Волшебная цифра» (по параграфам 20 – 23): Вычислите «волшебную цифру» по формуле: ( (А – В) : С – D : (E + F) ) : (G : ( H + I ) ) + K, где: A – масса самого крупного двустворчатого моллюска тридакны ( в кг ) B - количество видов моллюсков ( в тыс.) C – количество воды, которое фильтрует мидия за 1 час ( в л ) D – наибольшее число сердечных сокращений в минуту у брюхоногих моллюсков E – длина большого прудовика ( в см ) F – наибольшее количество оборотов раковинки у прудовика G – количество глаз по краю мантии у гребешка H - длина раковинки беззубки ( в см ) I – диаметр глаза гигантского кальмара ( в см ) K – длина раковинки мидии ( в см )

№ слайда 10 «Волшебная цифра» ((250-130):5-40:(5+5)):(100:(10+40))+20=30
Описание слайда:

«Волшебная цифра» ((250-130):5-40:(5+5)):(100:(10+40))+20=30

№ слайда 11 *
Описание слайда:

*

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 1.Мантийная полость – это пространство: а).в пищеварительном тракте б).между
Описание слайда:

1.Мантийная полость – это пространство: а).в пищеварительном тракте б).между раковиной и мантией в).между мантией и стенками тела г).всей полости тела 2.Терка, или радула, у многих моллюсков находится в: а).желудке б).глотке в).тонкой кишке г).на поверхности раковины 3.Второе название типа Моллюски: а).беспозвоночные б).круглоротые в).мягкотелые г).брюхоногие. 4.Из головы, туловища и ноги тело состоит у: а).прудовика б).беззубки в).устрицы г).мидии.

№ слайда 16 5.Легкими дышат: а).перловицы б).осьминоги в).слизни г).беззубки 6.Реактивны
Описание слайда:

5.Легкими дышат: а).перловицы б).осьминоги в).слизни г).беззубки 6.Реактивный способ передвижения характерен для: а).беззубки б).мидии в).кальмара г).голого слизня. 7.Редукция (исчезновение) головы беззубки связана с: а).отсутствием у всех моллюсков головного отдела б).пассивностью питания в).водной средой обитания г).неподвижным образом жизни. 8.Наиболее развита нервная система у: а).осьминога б).устрицы в).перловицы г).слизня.

№ слайда 17 1.в 2.б 3.в 4.а 5.в 6.в 7.б 8.а
Описание слайда:

1.в 2.б 3.в 4.а 5.в 6.в 7.б 8.а

№ слайда 18 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Автор
Дата добавления 16.04.2016
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров181
Номер материала ДБ-035811
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх