Презентация по биологии на тему "Моллюски" (7 класс)

• 1 слайд

  Классы Моллюсков
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  План урока
  1. На морском дне
  3. Экскурсия в музей раковин
  2. Ресторан «Наутилус»
  4. Мир старины
  5. Современность
  6. Красная книга моллюсков
  

• 4 слайд

  Тип Моллюски
  Класс
  Двустворчатые
  Класс
  Головоногие
  Класс
  Брюхоногие
  Мидии,
  устрицы,
  беззубки,
  перловицы,
  жемчужницы
  Слизни,
  рапаны,
  улитки,
  катушки,
  прудовики
  Кальмары,
  осьминоги,
  наутилусы
  каракатицы
  

• 5 слайд

  Многообразие двустворчатых моллюсков
  

• 6 слайд

  Многообразие брюхоногих моллюсков
  

• 7 слайд

  Многообразие головоногих моллюсков
  

• 8 слайд

  Многообразие головоногих моллюсков
  

• 9 слайд

  Задание «Волшебная цифра» (по параграфам 20 – 23):
  
  
  Вычислите «волшебную цифру» по формуле:
  ( (А – В) : С – D : (E + F) ) : (G : ( H + I ) ) + K, где:
  A – масса самого крупного двустворчатого моллюска тридакны ( в кг )
  B - количество видов моллюсков ( в тыс.)
  C – количество воды, которое фильтрует мидия за 1 час ( в л )
  D – наибольшее число сердечных сокращений в минуту у брюхоногих моллюсков
  E – длина большого прудовика ( в см )
  F – наибольшее количество оборотов раковинки у прудовика
  G – количество глаз по краю мантии у гребешка
  H - длина раковинки беззубки ( в см )
  I – диаметр глаза гигантского кальмара ( в см )
  K – длина раковинки мидии ( в см )
  

• 10 слайд

  «Волшебная цифра»
  
  
  ((250-130):5-40:(5+5)):(100:(10+40))+20=30
  

• 11 слайд

  11
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

  
  1.Мантийная полость – это пространство:
  а).в пищеварительном тракте
  б).между раковиной и мантией
  в).между мантией и стенками тела
  г).всей полости тела
  2.Терка, или радула, у многих моллюсков находится в:
  а).желудке
  б).глотке
  в).тонкой кишке
  г).на поверхности раковины
  3.Второе название типа Моллюски:
  а).беспозвоночные
  б).круглоротые
  в).мягкотелые
  г).брюхоногие.
  4.Из головы, туловища и ноги тело состоит у:
  а).прудовика
  б).беззубки
  в).устрицы
  г).мидии.
  

• 16 слайд

  
  5.Легкими дышат:
  а).перловицы
  б).осьминоги
  в).слизни
  г).беззубки
  6.Реактивный способ передвижения характерен для:
  а).беззубки
  б).мидии
  в).кальмара
  г).голого слизня.
  7.Редукция (исчезновение) головы беззубки связана с:
  а).отсутствием у всех моллюсков головного отдела
  б).пассивностью питания
  в).водной средой обитания
  г).неподвижным образом жизни.
  8.Наиболее развита нервная система у:
  а).осьминога
  б).устрицы
  в).перловицы
  г).слизня.
  
  
  

• 17 слайд

  1.в
  2.б
  3.в
  4.а
  5.в
  6.в
  7.б
  8.а
  

• 18 слайд

  Спасибо за внимание!