Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация по биологии на тему "Монодурагай чатиштиришда ирсият қонунлари"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по биологии на тему "Монодурагай чатиштиришда ирсият қонунлари"

библиотека
материалов
Тақырыбы: Монодурагай чатиштиришда ирсият қонунлари Орындады: биология пәні...
.Дарснинг илмий мақсади: 1. Инсоннинг мақсади учун зарур бўлган нав ва зотлар...
Дарснинг мақсади: Асосий генетик атамалар ва рамзлар билан танишиш. Генетикан...
Грегор Мендель (1822 – 1884 гг.) - Ирсият қонунларини тадқиқ қилишнинг илмий...
Мендель тажрибага энг қулай ўсимликни танлади. Нўхат ўзидан чангланади, у нў...
Афзалликлари: Бир қанча белгилари билан бир –биридан фарқ қиладиган кўп навла...
Генетик атамалар Зигота –уруғланган тухум ҳужайра. Ген –юнонча (“генос” –туғи...
Генетик рамзлар Р –лотинча ота-она. Х –чатиштириш белгиси. . -оналик белгиси....
А желтые семена а ♀ ♂ АА аа Аa × зеленые семена Р: G: F1: желтые семена
Закон единообразия гибридов первого поколения Понятия: моногибридное скрещива...
Aa Aa
Менделнинг иккинчи қонуни – F1 А а сариқ белгиларнинг ажралиш қонуни А а сари...
27 январь 2012 йил 1.иш билан таъминлаш 2. уларга бошпана бериш. 3. келажаги...
Сөздік 1. Асбұршақ, бұршақ нўхат 2. Астық дон 3. Астық тұқымдас	 донли уруғд...
Ўтилган мавзуни мустаҳкамлаш. 1. Масала ишлаш. 2. Математик кроссворд ишлаш....
Монодурагай 	Гамета	Гетерозигота	Алел ген	34 Фенотип	II – қонун	Дидурагай 	По...
Монодурагай 10	Гамета 15	Гетерозигота 7	Алел ген 2	 34 Фенотип 3	II – қонун 1...
Ўтилган мавзуни мустаҳкамлаш. 1. Масала ишлаш. 2. Математик кроссворд ишлаш....
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тақырыбы: Монодурагай чатиштиришда ирсият қонунлари Орындады: биология пәні
Описание слайда:

Тақырыбы: Монодурагай чатиштиришда ирсият қонунлари Орындады: биология пәні мұғалімі Убайдуллаева М. Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым министрлігі ОҚО Сайрам ауданы Манкент ауылы №11 “Манкент” жалпы орта мектебі

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 .Дарснинг илмий мақсади: 1. Инсоннинг мақсади учун зарур бўлган нав ва зотлар
Описание слайда:

.Дарснинг илмий мақсади: 1. Инсоннинг мақсади учун зарур бўлган нав ва зотларни етиштиришни ўрганиш. 2. Касалликларни олдини олиш ва уларни бартараф этиш чора – тадбирларини ўрганиш. 3. Ҳозирги генетика асрида генетик инженерия, биотeхнология бўйича олган билимларни мустаҳкамлаш. Дарснинг тарбиявий мақсади: 1. Ўқувчиларни меҳнатсеварликка ўргатиш. 2. Ёш авлодга зарарли иллатларни таьсирини тушунтириш. 3. Экологияни бузулишдан сақлашни ўргатиш. Дарснинг ривожлантирувчи мақсади: 1. Ўқувчиларнинг дунёқарашини кенгайтириш. 2. Сўз бойлиги ва нутқини ўстириш. 3. Эркин фикрлаш қобилятини ривожлантириш. Дарснинг жиҳози: Интерфаол доска, тест саволларининг турлари. Дарснинг методи: Кўргазмалилик, оғзаки баён, тест ва унинг турларидан фойдаланиш. Фанлараро боғлаш: Математика, қазақ тили. Дарснинг бориши: I. Ташкилий қисм: а) саломлашиш б) давоматни аниқлаш.

№ слайда 4 Дарснинг мақсади: Асосий генетик атамалар ва рамзлар билан танишиш. Генетикан
Описание слайда:

Дарснинг мақсади: Асосий генетик атамалар ва рамзлар билан танишиш. Генетиканинг асосий қоидаларини тўғри тушуниш. Г.Менделнинг тажрибалари билан танишиш. Ўзгарувчанликнинг қонунларини ўрганиш: биринчи авлод дурагайларини бир хиллигини, иккинчи авлод дурагайларидаги ажралишни, кейинчалик тўлиқсиз доминантликни ва белгиларни мустақил ажралишини.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Грегор Мендель (1822 – 1884 гг.) - Ирсият қонунларини тадқиқ қилишнинг илмий
Описание слайда:

Грегор Мендель (1822 – 1884 гг.) - Ирсият қонунларини тадқиқ қилишнинг илмий асосини яратган. У Вена университетида ўқиб юрган вақтида ўсимликларни чатиштириш билан шуғулланиб, турли дурагай авлод типларининг статистик маьлумотларига эътибор бериб ҳисоблаш ишларини олиб борган. Менделнинг бу ишлари 1856 йили ёзда бошланган илмий –тадқиқот ишларига асос бўлган. Мендель ўз тажрибаларини 8 йил давомида (1856-1864) Брно шаҳридаги Августинск черковининг боғида ўтказган. Тажриба натижалари ҳақида 1865 йил 8 февралда Брно шаҳридаги табиатни тадқиқ қилувчилар жамияти кенгашига ахборот берди ва ишини “Ўсимликларни чатиштиришга доир тажрибалар” номи билан чоп эттирди. Мендель тажрибаларини 1902 йили бир –биридан мустақил ҳолда уч олимларнинг: немис олими К.Э.Коренс (маккажўхори), австралиялик олим Э.Чермак (нўхат), ва голланд олими Г.де Фриз (кўкнор ва сассиқ мингдевона) ўтказган тажрибаларининг натижасидан сўнггина эътибор берилди. Бу олимларнинг номи Мендель қонуниятларини қайта тадқиқ қилувчи олимлар сифатида тарихда қолди.

№ слайда 7 Мендель тажрибага энг қулай ўсимликни танлади. Нўхат ўзидан чангланади, у нў
Описание слайда:

Мендель тажрибага энг қулай ўсимликни танлади. Нўхат ўзидан чангланади, у нўхат донларининг ранги ва шаклига, гулининг жойлашишига, гулининг ранггига, поясининг баланд ва паст бўйли бўлишига эътибор берди.

№ слайда 8 Афзалликлари: Бир қанча белгилари билан бир –биридан фарқ қиладиган кўп навла
Описание слайда:

Афзалликлари: Бир қанча белгилари билан бир –биридан фарқ қиладиган кўп навлари бор. Ўстириш қулай. Гулларининг кўпайиш аъзолари тўлиқ беркилган бўлади, бу эса ўсимлик ўз –ўзидан чангланишига имкон беради. Навларини сунъий чанглантириб, серҳосил дурагай яратиш мумкин.

№ слайда 9 Генетик атамалар Зигота –уруғланган тухум ҳужайра. Ген –юнонча (“генос” –туғи
Описание слайда:

Генетик атамалар Зигота –уруғланган тухум ҳужайра. Ген –юнонча (“генос” –туғилиш). Аллел ген –ўхшаш хромосомаларни сақлайдиган ген. (аа) Гамета –юнонча (“гаметос” -жуфти), гаплоид хромосома йиғиндиси бор ўсимлик ва ҳайвонларнинг жинсий ҳужайраси. Гомозигота (АА, аа) бирдай аллелли генлари бор гаметанинг қўшилишидан тузилган организм. Гетерозигота –хар хил аллель генлари бор гаметаларнинг бирикишидан ҳосил бўлган организм. Генотип –ирсий генларнинг йиғиндиси. Фенотип –ирсий генларнинг ташқи кўриниши. Доминант – (АА) устун белги. Рецессив –(аа) кўринмайдиган белги.

№ слайда 10 Генетик рамзлар Р –лотинча ота-она. Х –чатиштириш белгиси. . -оналик белгиси.
Описание слайда:

Генетик рамзлар Р –лотинча ота-она. Х –чатиштириш белгиси. . -оналик белгиси. . -оталик белгиси. Ғ –авлод, бўғин белгиси. g –гамета.

№ слайда 11 А желтые семена а ♀ ♂ АА аа Аa × зеленые семена Р: G: F1: желтые семена
Описание слайда:

А желтые семена а ♀ ♂ АА аа Аa × зеленые семена Р: G: F1: желтые семена

№ слайда 12 Закон единообразия гибридов первого поколения Понятия: моногибридное скрещива
Описание слайда:

Закон единообразия гибридов первого поколения Понятия: моногибридное скрещивание, гомозигота, гетерозигота, гаметы, доминантный признак, рецессивный признак, аллельные гены

№ слайда 13 Aa Aa
Описание слайда:

Aa Aa

№ слайда 14 Менделнинг иккинчи қонуни – F1 А а сариқ белгиларнинг ажралиш қонуни А а сари
Описание слайда:

Менделнинг иккинчи қонуни – F1 А а сариқ белгиларнинг ажралиш қонуни А а сариқ х G А А а а А а А А А а а а F2 А А А а А а а а сариқ сариқ сариқ яшил 3 : 1 ( фенотип)

№ слайда 15 27 январь 2012 йил 1.иш билан таъминлаш 2. уларга бошпана бериш. 3. келажаги
Описание слайда:

27 январь 2012 йил 1.иш билан таъминлаш 2. уларга бошпана бериш. 3. келажаги зўр соҳаларни ривожлантириш. 4. ҳалққа давлат томонидан хизмат кўрсатиш. 5.кадрлар малакасини ошириш. 6. суд –ҳуқуқ тизимига ўзгартиришлар киритиш. 7. билим соҳасида замонавий технологияларни қўллаш. 8.нафақа тизимини қайта кўриб чиқиш. 9. индустриявий –инновациявий ислохатларни кенгайтириш. 10. қишлоқ хўжалигини ривожлантириш .

№ слайда 16 Сөздік 1. Асбұршақ, бұршақ нўхат 2. Астық дон 3. Астық тұқымдас	 донли уруғд
Описание слайда:

Сөздік 1. Асбұршақ, бұршақ нўхат 2. Астық дон 3. Астық тұқымдас донли уруғдош 4. Ажырау ажралиш 5. Басымдылық доминантлик 6. Бұршаққап дуккакли мева 7. Басымдылық заңы доминантлик қонуни 8. Будандастыру гибридлаш 9. Сұрыпталу селекция, танлаш 10. Тұқымқуалау ирсият,наслдан-наслга ўтиш 11. Ұрпақ авлод, бўғим 12. Шағылыстыру дурагайлаш, чатиштириш 13. Әдіс тәсіл метод 14. Тек ген 15. Басылынқы рецессив 16. Заң қонун

№ слайда 17 Ўтилган мавзуни мустаҳкамлаш. 1. Масала ишлаш. 2. Математик кроссворд ишлаш.
Описание слайда:

Ўтилган мавзуни мустаҳкамлаш. 1. Масала ишлаш. 2. Математик кроссворд ишлаш. 3. Карточкалар тарқатиш. 4. Ҳарфлар орасида яширинган гапни топиш. 5. Мавзу бўйича агент орқали СМС ёзиш. Ўқувчиларни баҳолаш. Уйга вазифа. 157 бет 100 – расм схемани ишлаш.

№ слайда 18 Монодурагай 	Гамета	Гетерозигота	Алел ген	34 Фенотип	II – қонун	Дидурагай 	По
Описание слайда:

Монодурагай Гамета Гетерозигота Алел ген 34 Фенотип II – қонун Дидурагай Полидурагай 34 Ирсият Рецессив Генотип I – қонун 34 Гомозигота Г.Мендель Генетика Доминант 34 34 34 34 34

№ слайда 19 Монодурагай 10	Гамета 15	Гетерозигота 7	Алел ген 2	 34 Фенотип 3	II – қонун 1
Описание слайда:

Монодурагай 10 Гамета 15 Гетерозигота 7 Алел ген 2 34 Фенотип 3 II – қонун 14 Дидурагай 8 Полидурагай 9 34 Ирсият 5 Рецессив 4 Генотип 13 I – қонун 12 34 Гомозигота 16 Г.Мендель 1 Генетика 6 Доминант 11 34 34 34 34 34

№ слайда 20 Ўтилган мавзуни мустаҳкамлаш. 1. Масала ишлаш. 2. Математик кроссворд ишлаш.
Описание слайда:

Ўтилган мавзуни мустаҳкамлаш. 1. Масала ишлаш. 2. Математик кроссворд ишлаш. 3. Карточкалар тарқатиш. 4. Ҳарфлар орасида яширинган гапни топиш. 5. Мавзу бўйича агент орқали СМС ёзиш. Ўқувчиларни баҳолаш. Уйга вазифа. 157 бет 100 – расм схемани ишлаш.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-414194

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"