Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация по биологии на тему "Насекомые" (технология пед мастерских)

Презентация по биологии на тему "Насекомые" (технология пед мастерских)

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Ты посмотри вокруг себя,- Везде живые существа. Одни жужжат, таскают мёд,- Ве...
Это первые живые существа, которые появились на Земле, более 400 млн лет наза...
Некоторые пробуют вкус пищи при помощи задних лапок. А цвет их крыльев создае...
Задачи Сформировать представление о строении насекомых, особенностях систем о...
Фронтальный опрос по вопросам на стр 156
«Покажи мне – и я забуду, Скажи мне, и я запомню, Вовлеки меня, и я научусь!!...
I Индуктор- действие, связанное со смыслом дальнейшей деятельности. II Декон...
1.Тело взрослых насекомых покрыто хитиновым покровом. 2.Тело разделено на гол...
Цель: закрепить знания о строении насекомых. Оборудование: учебник, раздаточн...
Закончите фразу: Сегодня на уроке я узнал… Сегодня на уроке я понял, что… Сег...
I Индуктор- действие, связанное со смысло дальнейшей деятельности. II Деконс...
Работа с информацией, свертывать и развёртывать (синтез, анализ). Обзор иллю...
УЧЕБНИК: СТР 160-163, ЧИТАТЬ, ОТВЕЧАТЬ НА ВОПРОСЫ №№ 1-11 (УСТ) СТР166 НА «ШП...
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Ты посмотри вокруг себя,- Везде живые существа. Одни жужжат, таскают мёд,- Ве
Описание слайда:

Ты посмотри вокруг себя,- Везде живые существа. Одни жужжат, таскают мёд,- Ведь пчёлы "трудовой народ". Другие вечно нас кусают,- Их комарами называют. И тут, куда не посмотри, Кружатся стаями они. А есть назойливые мухи, Они всегда шумят под ухом, Мешают, вечно лезут в рот... И, кстати, тоже любят мёд... Они и ты из "особого теста"! И в мире имеют все своё место!

№ слайда 2 Это первые живые существа, которые появились на Земле, более 400 млн лет наза
Описание слайда:

Это первые живые существа, которые появились на Земле, более 400 млн лет назад. С тех пор они пережили пять массовых катаклизмов и оказались более живучими, чем тиранозавры. На планете на каждой квадратной миле в обитаемых районах живут более 26 млрд этих представителей. По оценкам ученых, существует еще 5–10 млн неизвестных науке видов. 3. Примерно треть всех этих представителей являются плотоядными и большинство охотятся за пищей, а не питаются падалью и отходами. У некоторых представителей скорость движения достигает 57 км/ч. 5. Вес этих живых существ, которых за год съедают все пауки на Земле, больше совокупного веса всех живущих на планете людей 6. Некоторые из них никогда не спят.

№ слайда 3 Некоторые пробуют вкус пищи при помощи задних лапок. А цвет их крыльев создае
Описание слайда:

Некоторые пробуют вкус пищи при помощи задних лапок. А цвет их крыльев создается крошечными перекрывающимися чешуйками, которые отражают свет. Одни могут прыгать на расстояние, которое более чем в 40 раз превышает длину их тела, а другие– на расстояние, в 130 превышающее ее длину. 9. В крови у отдельных представителей данного класса содержится антифриз, благодаря чему они могут выдерживать температуру вплоть до минус 6 градусов по Цельсию. Однако если такого скорпиона взять в руку, то он умрет. Спал цветок и вдруг проснулся – Больше спать не захотел. Шевельнулся, встрепенулся, Взвился вверх и улетел. Самого не видно, а песню слышно; Летит, пищит, случай не упустит: Сядет и укусит. Прыгает пружинка – Зеленая спинка – С травы на былинку, С ветки на тропинку. Волосата, зелена, В листьях прячется она. Хоть и много ножек, Бегать все равно не может.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Задачи Сформировать представление о строении насекомых, особенностях систем о
Описание слайда:

Задачи Сформировать представление о строении насекомых, особенностях систем организма. Научить применять свои знания , умения и навыки в практике. Развивать умения работы с текстом, дополнительными источниками информации, выделять главное, делать выводы. Отрабатывать навык работы коммуникативного обучения, познавательной деятельности. Подготовить учебно-наглядное пособие по теме в виде вспомогательной карточкии «ШПАРГАЛКА»по теме «строение насекомого» Прививать чувство уважительного отношения живой природе.

№ слайда 6 Фронтальный опрос по вопросам на стр 156
Описание слайда:

Фронтальный опрос по вопросам на стр 156

№ слайда 7 «Покажи мне – и я забуду, Скажи мне, и я запомню, Вовлеки меня, и я научусь!!
Описание слайда:

«Покажи мне – и я забуду, Скажи мне, и я запомню, Вовлеки меня, и я научусь!!!» Китайская пословица

№ слайда 8 I Индуктор- действие, связанное со смыслом дальнейшей деятельности. II Декон
Описание слайда:

I Индуктор- действие, связанное со смыслом дальнейшей деятельности. II Деконструкция- создаем продукт «Наглядное пособие» (используя весь информационный материал- слайды, тексты, схемы, таблицы). III Социализация- предъявление продукта (афиширование, выставка, рисунки, чтение текста, репортаж) IV Рефлексия- выплеск впечатлений, логический «самоотчет»

№ слайда 9 1.Тело взрослых насекомых покрыто хитиновым покровом. 2.Тело разделено на гол
Описание слайда:

1.Тело взрослых насекомых покрыто хитиновым покровом. 2.Тело разделено на голову, грудь (передне-, средне- и заднегрудь) и брюшко. 3. Сегменты головы слиты в общую массу, членики груди и брюшка различимы. 4. Голова и грудь несут конечности. 5. У личинок деление тела на отделы выражено слабо. 6. Имеется ротовой аппарат. 7. Глаза сложные (2), между ними могут находиться несколько мелких глазков. 8. На голове расположена пара усиков (антен). 9. Многие насекомые способны летать. 10. Крыльев может быть одна или две пары. 11. Паразитирующие насекомые в основном бескрылые.

№ слайда 10 Цель: закрепить знания о строении насекомых. Оборудование: учебник, раздаточн
Описание слайда:

Цель: закрепить знания о строении насекомых. Оборудование: учебник, раздаточный материал, коллекция насекомых. Ход работы: Используя текст учебника стр 160-161 : 1. проанализировать текст и рассмотрев рисунки в учебнике. 2.Рассмотреть коллекцию насекомых. 3. на карточке «Шпаргалка» подписать части тела насекомого . 4. Подготовиться к защите своей работы. Работа рассчитана на 15 минут (10 минут работа с текстом и карточкой, 5 минут - защита работы)

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Закончите фразу: Сегодня на уроке я узнал… Сегодня на уроке я понял, что… Сег
Описание слайда:

Закончите фразу: Сегодня на уроке я узнал… Сегодня на уроке я понял, что… Сегодня на уроке я усвоил, что… Сегодня на уроке меня удивило…

№ слайда 16 I Индуктор- действие, связанное со смысло дальнейшей деятельности. II Деконс
Описание слайда:

I Индуктор- действие, связанное со смысло дальнейшей деятельности. II Деконструкция- создаем продукт «Наглядное пособие» (используя весь информационный материал- слайды, тексты, схемы, таблицы). III Социализация- предъявление продукта (афиширование, выставка, рисунки, чтение текста, репортаж) IV Рефлексия- выплеск впечатлений, логический «самоотчет»

№ слайда 17 Работа с информацией, свертывать и развёртывать (синтез, анализ). Обзор иллю
Описание слайда:

Работа с информацией, свертывать и развёртывать (синтез, анализ). Обзор иллюстраций, картинок, текста, слайдов. Использование творческих приёмов в учебной деятельности (составление «Шпаргалки», слогана) итог урока Задачи Развивать умения работы с текстом, дополнительными источниками информации, выделять главное, делать выводы. Отрабатывать навык работы коммуникативного обучения, познавательной деятельности. Подготовить учебно-наглядное пособие по теме в виде вспомогательной карточки. «Слушаю – забываю! Смотрю – запоминаю! Делаю – понимаю!» Конфуций

№ слайда 18 УЧЕБНИК: СТР 160-163, ЧИТАТЬ, ОТВЕЧАТЬ НА ВОПРОСЫ №№ 1-11 (УСТ) СТР166 НА «ШП
Описание слайда:

УЧЕБНИК: СТР 160-163, ЧИТАТЬ, ОТВЕЧАТЬ НА ВОПРОСЫ №№ 1-11 (УСТ) СТР166 НА «ШПАРГАЛКЕ» ПОДПИСАТЬ ОРГАНЫ ВНУТРЕННЕГО СТРОЕНИЯ НАСЕКОМЫХ

№ слайда 19
Описание слайда:

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 04.10.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров178
Номер материала ДВ-031111
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх