Презентация по биологии на тему "Науки о человеке"

• 1 слайд

  Науки о человеке.
  История и методы изучения человека.
  Д/З
  §§ 1,2, рт № 2, подготовиться к тесту
  
  

• 2 слайд

  Статья стр. 2
  I.Как работать с учебником
  

• 3 слайд

  С.3, рт № 1, заполнение таблицы
  
  II.Человек в ряду живых существ.
  

• 4 слайд

  1.Анатомия – изучает форму и строение человеческого организма, составляющих его органов и систем.
  «Анатомэ» - рассечение 
  Методы:
  - вскрытие
  - рентген и УЗИ
  
  III.Науки, изучающие человека.
  

• 5 слайд

  2.Физиология – изучает функции человеческого организма, его органов.
  Методы:
  - наблюдения за людьми
  - эксперименты на животных
  - лабораторные исследования
  - ЭКГ, электроэнцефалограмма
  - функциональные пробы ( доступны каждому )
  
  III.Науки, изучающие человека.
  

• 6 слайд

  3.Психология – изучает общие закономерности психических процессов и индивидуально – личностные свойства человека.
  «психо» - душа 
  Методы:
  - наблюдение
  - эксперимент
  - самонаблюдение ( субъективный метод)
  
  III.Науки, изучающие человека.
  

• 7 слайд

  4.Гигиена – исследует влияние условий жизни и труда на здоровье человека с целью разработки мероприятий по охране здоровья людей. 
  Методы:
  - измерения
  - физиологические наблюдения
  - клинические гигиенические наблюдения  
  ↓
  СЭС – санитарное обслуживание населения.
  
  III.Науки, изучающие человека.
  

• 8 слайд

  Гераклит - VI – V вв до н.э. –считал, что
  организмы развиваются по законам природы
  «В одну реку нельзя войти дважды» или
  «Всё течёт, всё изменяется»
  
  
  I V.Становление наук о человеке.
  

• 9 слайд

  Аристотель – 384 – 322гг. до н.э. –
  сравнивал органы человека и животных, изучал их развитие, ввёл термин «организм»
  
  I V.Становление наук о человеке.
  

• 10 слайд

  Гиппократ – 460 – 377гг. до н.э. –
  первым стал изучать влияние на здоровье людей природных факторов.
  
  I V.Становление наук о человеке.
  

• 11 слайд

  Гален Клавдий – 130 -200 гг н.э. –
  сравнивал строение органов человека и животных, ему принадлежат работы о функциях органов
  I V.Становление наук о человеке.
  

• 12 слайд

  Леонардо да Винчи – 1452 -1519 –
  описывал и зарисовывал строение тела человека
  I V.Становление наук о человеке.
  

• 13 слайд

  I V.Становление наук о человеке.
  Рисунки Леонардо да Винчи
  

• 14 слайд

  Рафаэль Санти – 1483 – 1520 –
  считал, чтобы правильно изображать человека, надо знать расположение костей его скелета.
  I V.Становление наук о человеке.
  

• 15 слайд

  Андреас Везалий – 1514 – 1564 –
  точно описал внутренние органы человеческого тела и скелет.
  I V.Становление наук о человеке.
  

• 16 слайд

  I V.Становление наук о человеке.
  

• 17 слайд

  Гарвей Уильям – 1587 – 1657 –
  открыл два круга кровообращения.
  I V.Становление наук о человеке.
  

• 18 слайд

  Рембрандт ван Рейн «Урок анатомии доктора Тульпа» 1632 год
  

• 19 слайд

  Рене Декарт 1596 – 1650–
  открыл рефлекс
  I V.Становление наук о человеке.
  

• 20 слайд

  развили учение о рефлексе
  
  
  I V.Становление наук о человеке.
  Иван Михайлович Сеченов
  Иван Петрович Павлов
  

• 21 слайд

  Николай Иванович Пирогов 1810 – 1881 –
  основоположник военно – полевой хирургии.
  Впервые применил эфир для наркоза, йод и спирт для предупреждения нагноения ран.
  
  
  I V.Становление наук о человеке.
  

• 22 слайд

  
  Луи Пастер – 1822 – 1895 –
  внёс большой вклад в развитие науки об иммунитете,
  разработал метод предупредительных прививок.
  
  I V.Становление наук о человеке.
  

• 23 слайд

  Илья Ильич Мечников 1845 – 1916 –
  основоположник фагоцитарной теории иммунитета.
  
  I V.Становление наук о человеке.
  

• 24 слайд

  1.Почему способность человека пользоваться языком, мыслить, создавать науку и искусство не удаётся объяснить лишь биологическими законами?
  2. С какими трудностями было связано становление наук анатомии и физиологии?
  Ответим на вопросы: