Инфоурок Другое ПрезентацииПрезентация по биологии на тему Общая характеристика Типа моллюски

Презентация по биологии на тему Общая характеристика Типа моллюски

Скачать материал
Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Тема: «Тип моллюски».   Класс : 7
Учитель: Криулина И.В. ГБОУ СОШ №  1022 г.М...

    1 слайд

    Тема: «Тип моллюски». Класс : 7
    Учитель: Криулина И.В.

    ГБОУ СОШ № 1022 г.Москва

  • Тип Моллюски  или МягкотелыеМоллюски – от латинского слова

«molluskus», что...

    2 слайд


    Тип Моллюски или Мягкотелые
    Моллюски – от латинского слова

    «molluskus», что в переводе

    означает – мягкий.

  • 
РАЗНООБРАЗИЕ МОЛЛЮСКОВ

    3 слайд


    РАЗНООБРАЗИЕ МОЛЛЮСКОВ

  • ОСЬМИНОГПЕРЛОВИЦА          СЛИЗЕНЬВИНОГРАДНАЯ УЛИТКАНАЙДИТЕ ОТЛИЧИЯ

    4 слайд

    ОСЬМИНОГ
    ПЕРЛОВИЦА
    СЛИЗЕНЬ
    ВИНОГРАДНАЯ УЛИТКА
    НАЙДИТЕ ОТЛИЧИЯ

  • КЛАССИФИКАЦИЯ МОЛЛЮСКОВКоличество видов более 130 тысячТип МоллюскиКласс
Брюх...

    5 слайд

    КЛАССИФИКАЦИЯ МОЛЛЮСКОВ
    Количество видов более 130 тысяч
    Тип Моллюски
    Класс
    Брюхоногие

    Класс
    Двустворчатые
    Класс
    Головоногие

  • ОБРАЗ ЖИЗНИ МОЛЛЮСКОВУСТРИЦАПРУДОВИККАЛЬМАРВиноградная улитка

    6 слайд

    ОБРАЗ ЖИЗНИ МОЛЛЮСКОВ
    УСТРИЦА
    ПРУДОВИК
    КАЛЬМАР
    Виноградная улитка

  • ВНЕШНЕЕ СТРОЕНИЕ МОЛЛЮСКОВ

    7 слайд

    ВНЕШНЕЕ СТРОЕНИЕ МОЛЛЮСКОВ

  • Части тела моллюсков:1. Голова (у двустворчатых – нет)
2. Туловище
3. Нога (щ...

    8 слайд

    Части тела моллюсков:
    1. Голова (у двустворчатых – нет)
    2. Туловище
    3. Нога (щупальца – у головоногих)
    4. Мантия
    5. Раковина

    Симметрия тела большинства моллюсков -
    двусторонняя.
    Брюхоногие – асимметричные животные.


  • У НЕКОТОРЫХ  ВИДОВ РАКОВИНЫ НЕТ

    9 слайд


    У НЕКОТОРЫХ ВИДОВ РАКОВИНЫ НЕТ

  • РАЗНООБРАЗИЕ РАКОВИН

    10 слайд

    РАЗНООБРАЗИЕ РАКОВИН

  • ВНУТРЕННЕЕ СТРОЕНИЕ МОЛЛЮСКОВ

    11 слайд

    ВНУТРЕННЕЕ СТРОЕНИЕ МОЛЛЮСКОВ

  • ОРГАНЫ ЧУВСТВОрганы осязания – на голове, в ноге, жабрах.
Органы зрения – на...

    12 слайд

    ОРГАНЫ ЧУВСТВ
    Органы осязания – на голове, в ноге, жабрах.
    Органы зрения – на голове.
    Органы обоняния – на голове, в коже.
    Органы равновесия в ноге.
    Органы химического чувства – в жабрах.

  • Отличительные черты:Среда обитания моллюсков:
Моря, пресные водоёмы, суша.
С...

    13 слайд


    Отличительные черты:
    Среда обитания моллюсков:
    Моря, пресные водоёмы, суша.
    Симметрия тела большинства моллюсков:
    Двустронняя.
    Тело большинства моллюсков защищено:
    Раковиной.
    Тело покрыто кожной складкой:
    Мантией.



  • Между телом и мантией находится:
Мантийная полость.
Тело большинства моллюско...

    14 слайд

    Между телом и мантией находится:
    Мантийная полость.
    Тело большинства моллюсков состоит из:
    Головы, туловища, ноги, раковины, мантии.
    Кровеносная система:
    Незамкнутая.
    Органы дыхания:
    Лёгкое или жабры.
    В пищеварительной системе появляются органы:
    Радула (тёрка), печень, слюнные железы.







  • Органы выделения:
Почки.
Нервная система:
Нервные узлы, нервные стволы, нервы...

    15 слайд

    Органы выделения:
    Почки.
    Нервная система:
    Нервные узлы, нервные стволы, нервы.
    Органы чувств:
    Осязания, обоняния, зрения, равновесия, химического чувства.
    По способу размножения моллюски:
    Раздельнополые и гермафродиты.


  • Класс БрюхоногиеМалый прудовикАриатнаГолый слизеньВиноградная улиткаКатушкаАх...

    16 слайд

    Класс Брюхоногие
    Малый прудовик
    Ариатна
    Голый слизень
    Виноградная улитка
    Катушка
    Ахатиниды

  • Клсс ГоловоногиеКаракатицыОсьминогиКальмарыНаутилус

    17 слайд

    Клсс Головоногие
    Каракатицы
    Осьминоги
    Кальмары
    Наутилус

  • Проверь свои знания!
Тест – тренажёр

от осьминога, 
виноградной улитки
и мо...

    18 слайд


    Проверь свои знания!

    Тест – тренажёр

    от осьминога,
    виноградной улитки
    и морского гребешка

  • Среда обитания моллюсков:Суша
Суша, моря, пресные водоёмы
Суша, моря 
Пресные...

    19 слайд

    Среда обитания моллюсков:
    Суша
    Суша, моря, пресные водоёмы
    Суша, моря
    Пресные водоёмы

  • Тело большинства моллюсков состоит из:Головы, туловища, ноги, раковины
Головы...

    20 слайд

    Тело большинства моллюсков состоит из:
    Головы, туловища, ноги, раковины
    Головы, туловища, раковины, ноги, мантии
    Головы, туловища, раковины
    Головы, туловища, раковины, ноги, щупалец

  • Органы дыхания моллюсков:Лёгкое
У одних – лёгкое, у других - жабры
Жабры
Дыша...

    21 слайд

    Органы дыхания моллюсков:
    Лёгкое
    У одних – лёгкое, у других - жабры
    Жабры
    Дышат всем телом

  • Органы дыхания моллюсков:Лёгкое
У одних – лёгкое, у других - жабры
Жабры
Дыша...

    22 слайд

    Органы дыхания моллюсков:
    Лёгкое
    У одних – лёгкое, у других - жабры
    Жабры
    Дышат всем телом

  • Органы выделения моллюсков:Печень
Почки
Жабры
У одних – печень, у других – по...

    23 слайд

    Органы выделения моллюсков:
    Печень
    Почки
    Жабры
    У одних – печень, у других – почки.

  • Нервная система моллюсков представлена:Нервами
Нервными узлами, нервными ство...

    24 слайд

    Нервная система моллюсков представлена:
    Нервами
    Нервными узлами, нервными стволами, нервами
    Нервными стволами, нервными узлами
    Нервными стволами, нервами.

  • По способу размножения брюхоногие моллюски:Раздельнополые
Одни – гермафродиты...

    25 слайд

    По способу размножения брюхоногие моллюски:
    Раздельнополые
    Одни – гермафродиты, другие - раздельнополые.
    Размножаются бесполым путём
    Гермафродиты

  • Выберите двустворчатых моллюсков:Виноградные улитки
Мидии
Осьминоги
Наутилусы

    26 слайд

    Выберите двустворчатых моллюсков:
    Виноградные улитки
    Мидии
    Осьминоги
    Наутилусы

  • Выберите брюхоногих моллюсков:Устрицы
Слизни
Осьминоги
Каракатицы

    27 слайд

    Выберите брюхоногих моллюсков:
    Устрицы
    Слизни
    Осьминоги
    Каракатицы

  • Выберите головоногих моллюсков:Устрицы
Осьминоги
Тридакны
Мидии

    28 слайд

    Выберите головоногих моллюсков:
    Устрицы
    Осьминоги
    Тридакны
    Мидии

Краткое описание документа:

Презентац

Учитель биологии ГБОУ СОШ №1022 г Москвы Криулина И.В.


Тема урока: Общая характеристика Типа Моллюски.


Цели урока:


  1. Образовательные:


1.     Ознакомить учащихся с общей характеристикой типа моллюсков, особенностями их строения и приспособленностями в связи со средой обитания их многообразием.


2.     Познакомить с классами моллюсков: Брюхоногие, Двустворчатые и Головоногие.


  1. Воспитательные:


1.     Формирование экологической культуры учащихся и бережного отношения к окружающей нас природе.


2.     Воспитание коммуникабельности учащихся при работе в группах.


  1. Развивающие:


1.     Умение применять информационные технологии.


2.     Умение сравнить биологические объекты.


3.     Умение наблюдать, делать выводы.


Оборудование:


  • Презентация “Тип Моллюски”

  • Набор раковин моллюсков (на каждую парту)

  • Карточки – задания (на каждую парту):


1.     “Обозначь части тела моллюсков”


2.     “Распредели моллюсков по классам”


3.     “Лабораторная работа “Особенности строения раковин моллюсков”


4.     Конспекты для учащихся


  • Раздаточный материал:

    Поделки из моллюсков

    бусы, броши и т.д. из жемчуга;

    перламутровые пуговицы;

    Этапы урока.


1.     Организационная часть.


2.     Актуализация знаний.


3.     Изучение нового материала.


4.     Общее закрепление знаний.


5.     Рефлексия. Подведение итогов урока.


6.     Домашнее задание.


Ход урока


I Организационная часть.


  • Проверка  готовности учащихся к уроку.

  • Наличие на партах необходимых материалов к уроку.

    II. Актуализация знаний.

    Вступительное слово учителя: - Ребята, сегодня мы с вами начнем знакомство с очень необыкновенной группой живых организмов. Посмотрите на стол. Какие объекты вам знакомы?

    -Правильно—Это ракушки.

    -А каким животным они принадлежат?

    Вот на этот вопрос мы попытаемся ответить изучая новую тему.

    III. Изучение нового материала.

    Общие черты типа.


Учитель начинает объяснение новой темы с рассказа.


Моллюски, или мягкотелые, образуют обособленный тип беспозвоночных животных, характерной особенностью которых является наличие кожной складки – мантии, ведущих свое начало от древних неспециализированных многощетинковых червей.


Количество видов достигает 130 тысяч, выделяют семь классов, мы познакомимся только с тремя из них: Брюхоногие, Двустворчатые, Головоногие.


Среда обитания


Обитают они преимущественно в морях (мидии, устрицы, кальмары, осьминоги), пресных водоемах (беззубки, прудовики, живородки), реже — во влажной наземной среде (виноградная улитка, слизни). Размеры тела взрослых моллюсков разных видов значительно различаются — от нескольких миллиметров до 20 м


 Движение моллюсков.


Большинство из них — малоподвижные животные, некоторые ведут прикрепленный образ жизни (мидии, устрицы), и только головоногие моллюски способны быстро передвигаться реактивным способом. (слайд № 7)


 Внешнее строение моллюсков


Определите по рисунку общие части тела разных моллюсков и отличительные особенности. Сделайте вывод. Записи сделать в тетради.


Вывод: Тело моллюсков в большинстве случаев состоит из:


1.     Голова.


2.     Туловище.


3.     Нога.


4.     Мантия (мантийная полость)


5.     Раковина.


Определите симметрию тела моллюсков.


Большинство моллюсков – двустороннее-симметричные, брюхоногие – асимметричные.


На голове расположены органы чувств. Туловище представляет собой кожно-мускульный мешок, его основание окружено обширной кожной складкой-мантией. Между мантией и стенкой тела образуется мантийная полость, в которой находятся органы дыхания, некоторые органы чувств и куда открываются заднепроходное отверстие, протоки почек и половых желез. Сильно утолщенная благодаря мускулатуре брюшная сторона образует различные формы ног: широкие – ползательные, клиновидные – для плавания, округлые – присасывающиеся и др.


 Поэтапное закрепление материала.


Учащиеся выполняют задание: “Обозначь части тела моллюсков”


На спинной стороне, как правило, расположена раковина, чаще цельная, реже двустворчатая или состоящая из нескольких пластинок. У некоторых моллюсков раковина находится под кожей или исчезает совсем. Наружный слой раковины образован органическим рогоподобным веществом, внутренний - тончайшими пластинками извести неравномерное отражение света от которых, придает внутренней поверхности раковины перламутровый блеск


 Лабораторная работа: “Особенности строения раковин моллюсков”


Оборудование: набор раковин брюхоногих и двустворчатых моллюсков.


(задания напечатаны на карточках и выдаются на каждый стол)


Задание:


1. Рассмотрите раковину двустворчатого моллюска:


  • а) определите её форму, окраску;

  • б) найдите её передний (широкий) конец и задний (узкий) конец;

  • в) найдите выпуклую часть раковины – вершину;

  • г) найдите изогнутые линии – годичные кольца;

  • д) попробуйте определить прочность раковины.

    2. Рассмотрите раковину брюхоногого моллюска:


  • а) определите её форму, окраску;

  • б) найдите вершину раковины и отверстие – устье;

  • в) сосчитайте число оборотов раковины;

  • г) попробуйте определить прочность раковины.

    3. Сравните раковины двух моллюсков, установите черты сходства и отличия по плану:


1.     Форма.


2.     Окраска.


3.     Наличие годичных колец на раковине.


4.     Наличие оборотов на раковине.


5.     Прочность раковины.


6.     Значение раковины.


7.      Внутреннее строение.


Пищеварительная система.


Пищеварительная система представлена глоткой, в которой находится орган, измельчающий пишу – терка (радула) с расположенными на ней роговыми зубчиками.


Терка служит для соскабливания растительной пищи и лишь в редких случаях для ее активного захвата. Через пищевод пища попадает в желудок, куда открываются протоки пищеварительной железы, которая совмещает функции печени и поджелудочной железы.


Кишка дифференцирована на тонкую и заднюю кишку. Задняя кишка открывается порошицей в мантийную полость. У брюхоногих и головоногих моллюсков имеются слюнные железы.


Кровеносная система.


Характеризуется наличием сердца, состоящего из желудочка и одного или двух предсердий, и сосудов (вводится понятие “Незамкнутая кровеносная система”) Кровь из сердца поступает в сосуды, затем кровь поступает в промежутки между органами, омывает их, затем вновь собирается в сосуды, течет к легким, а оттуда поступает в сердце


Дыхательная система.


У большинства видов органы дыхания представлены жабрами, наземные моллюски, а также некоторые виды водных брюхоногих имеют легкое – особый карман мантии, стенки которого густо оплетены сосудами


Выделительная система.


Выделительный орган представлен почками, протоки которых открываются в мантийную полость. Нервная система.


Нервная система состоит из нервных узлов, отходящих от них нервных стволов и нервов.


Органы чувств.


Органы чувств представлены органами химического чувства, равновесия, осязания, обоняния, многие виды имеют глаза.


Размножение.


Большинство моллюсков – раздельнополые (двустворчатые, головоногие)


Брюхоногие – гермафродиты.


Оплодотворение – наружное (двустворчатые) и внутреннее (брюхоногие и головоногие)


Развитие: прямое (головоногие) и непрямое (брюхоногие, двустворчатые)


Выполнение заданий в рабочей тетради по вариантам


Закрепление материала.


Учащиеся выполняют задание: “Распределите моллюсков по классам”


Значение моллюсков в жизни человека.


IV. Общее закрепление материала.


Тест – тренажёр


V. Рефлексия. Итоги урока.


  • Что нового сегодня узнали на уроке.

  • Как оцениваете свою работу на уроке.

    VI. Выставление оценок.

     VII. Домашнее задание.


1.     Выучить конспект. Подготовить сообщение о любом представителе класса Брюхоногих.


 

ия к уроку Общая характеристика Типа Моллюски

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 936 926 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

  • 12.09.2020
  • 514
  • 12
«Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С. / Под ред. Пономарёвой И.Н.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.11.2014 946
    • PPTX 2.3 мбайт
    • 10 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Криулина Ирина Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Криулина Ирина Вячеславовна
    Криулина Ирина Вячеславовна
    • На сайте: 7 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 7
    • Всего просмотров: 61541
    • Всего материалов: 29

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой