Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
1 слайд
Организм-единое целое
Учитель биологии
ГБОУ №667 г. СПБ
Пищулина А.С
2 слайд
Свойства живой природы
Клеточное строение
Питание
Дыхание
Обмен веществ
Раздражимость
Движение
Размножение
Рост и развитие
3 слайд
Уровни организации живой материи
4 слайд
КЛЕТКИ
ТКАНИ
ОРГАНЫ
СИСТЕМЫ ОРГАНОВ
ОРГАНИЗМ
5 слайд
«Доказать, что организм - единое целое, а не набор отдельных частей»
6 слайд
Взаимосвязь клеток и тканей:
1) У высших растений связь между клетками обеспечивают тончайшие нити цитоплазмы, которые соединяют содержимое соседних клеток.
2) У животных взаимодействие клеток идет через клеточную мембрану.
Сходные по строению и действующие совместно клетки образуют ткани.
7 слайд
Ткань – это группа клеток и межклеточного вещества, сходных по строению, функциям
и имеющих общее происхождение.
8 слайд
ОРГАН –
часть тела, выполняющая определенные функции и имеющая в организме определенное место.
9 слайд
Регуляция деятельности организма:
1) Гуморальная –регуляция деятельности организмов с помощью гормонов.
Гормоны-биологически активные вещества, образующиеся в организме.
У растений-ростовые вещества (фитогормоны).
2) Нервная –регуляция деятельности организмов при помощи нервной системы
(нервные клетки и импульсы).
10 слайд
Организм – важная единица живой природы
11 слайд
Толковый словарь Дмитриева
Организм - это живое тело человека, животного или живое растение как единое целое, в котором согласованно функционируют различные
органы и работают системы
поддержания жизни.
12 слайд
ЦВЕТКОВОЕ РАСТЕНИЕ
КОРЕНЬ
ПОБЕГ
ЦВЕТОК
ПЛОД
С СЕМЕНАМИ
РЕПРОДУКТИВНЫЕ
(генеративные) ОРГАНЫ
ВЕГЕТАТИВНЫЕ ОРГАНЫ
СТЕБЕЛЬ
ЛИСТЬЯ
ПОЧКА
13 слайд
ПОБЕГ
Опора (держит другие
органы и выносит
листья к свету);
Связь между корнем и
другими органами;
Запас питательных
веществ.
прямостоячий
ползучий
цепляющийся
вьющийся
травянистый
древесный
Фотосинтез;
Дыхание;
Испарение.
ВИДОИЗМЕНЕНИЯ:
колючки (защита)
усики (опора)
Рост;
Ветвление;
Развитие листьев
и цветов;
Развитие новых
побегов.
ПО СТРОЕНИЮ:
листовая,
цветочная
ПО РАСПОЛОЖЕНИЮ:
верхушечная,
боковая (пазушная)
СТЕБЕЛЬ
ЛИСТЬЯ
ПОЧКИ
14 слайд
Вывод:
Нарушение работы одного органа или одной из их систем отражается на деятельности всех других систем и всего организма в целом,
так как организм – единое целое, а не набор отдельных частей.
15 слайд
Домашнее задание:
Параграф 26 и 27-читать внимательно
Выучить все определения в тетради.
Вопросы 1-4(у) на стр.71,
вопрос 3 (п) на стр.73
Рис.4.3 и рис.4.4 нарисовать в тетради.
6 273 029 материалов в базе
«Биология 5-6 классы (изд. «Просвещение»)», Сухорукова Л.Н., Кучменко B.C. и др.
26. Организм — единое целое
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Пищулина Анастасия Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Терапия расстройства пищевого поведения
Психология кризисных состояний. Психология стресса и саморегуляции
Книжный клуб: Быкова Анна. Секреты спокойствия "Ленивой мамы"
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.