1237156
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация по биологии на тему "Плесневые грибы и дрожжи"

Презентация по биологии на тему "Плесневые грибы и дрожжи"

библиотека
материалов
 Урок биологии на тему: «Плесневые грибы и дрожжи».
Беседа по вопросам : На прошлых уроках вы познакомились с наукой которая изу...
Вокруг каждого пятна плесени Флеминг заметил область, в которой бактерий не б...
Лабораторная работа . «Плесневый гриб мукор». Цель: Изучить особенности стро...
МУКОР Мицелий состоит из одной разветвлённой клетки со множеством ядер Не име...
Задание 1 Посмотрите на изображение шляпочного гриба и мукора. Отметьте сходс...
Ответы к заданию № 1. Сходство шляпочного гриба и мукора. Имеют грибницу – ми...
Задание 3. Изучите рисунок 49 на странице № 78 учебника и дайте ответ на вопр...
Ответ на задание № 3. Грибница пеницилла, в отличие от мукора состоит из ветв...
Вопросы классу. С какими плесневыми грибами мы познакомились на уроке? Какое...
Рефлексия. Как вы думаете, пригодятся ли вам на следующем уроке знания, получ...
Домашнее задание: Обязательный уровень: § 9, ответить на вопросы в конце пара...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Урок биологии на тему: «Плесневые грибы и дрожжи».
Описание слайда:

Урок биологии на тему: «Плесневые грибы и дрожжи».

2 слайд Беседа по вопросам : На прошлых уроках вы познакомились с наукой которая изу
Описание слайда:

Беседа по вопросам : На прошлых уроках вы познакомились с наукой которая изучает грибы, как она называется? Скажите к какому царству относят грибы к растения или животным? Почему их выделяют в отдельное царство? На какие две группы грибы делятся по характеру питания? Из чего состоит тело гриба А какие грибы мы изучили на прошлом уроке? Почему они так называются? На какие две группы они делятся? При помощи чего размножаются? Как называется тесная связь грибов и растений и для чего она нужа?  

3 слайд Вокруг каждого пятна плесени Флеминг заметил область, в которой бактерий не б
Описание слайда:

Вокруг каждого пятна плесени Флеминг заметил область, в которой бактерий не было. Из этого он сделал вывод, что плесень вырабатывает вещество, убивающее бактерии. В последствии он выделил молекулу, ныне известную как «пенициллин». Это и был первый современный антибиотик. В 1928 году Александр Флеминг проводил эксперимент в ходе исследования, посвященного изучению борьбы человеческого организма с бактериальными инфекциями. Вырастив колонии культуры Staphylococcus, он обнаружил, что некоторые из чашек для культивирования заражены обыкновенной плесенью Penicillium — веществом, из-за которого хлеб при долгом лежании становится зеленым.

4 слайд Лабораторная работа . «Плесневый гриб мукор». Цель: Изучить особенности стро
Описание слайда:

Лабораторная работа . «Плесневый гриб мукор». Цель: Изучить особенности строения плесневых грибов на примере мукора. Приготовьте микропрепарат гриба мукора. (Приготовление микропрепарата гриба мукора: Аккуратно, с помощью препаровальной иглы и пинцета, взять часть плесени с кусочка хлеба и поместить в каплю воды на предметном стекле, накрыть покровным стеклом. Рассматривать готовый микропрепарат под увеличением 0,4.) Рассмотрите строение гриба мукора Сравните с рисунком из учебника и с готовым микропрепаратом Зарисуйте и подпишите Изучите строение пеницилла и дрожжей по тексту учебника Найдите отличие мукора от пеницилла и дрожжей, и запишите отличия.

5 слайд МУКОР Мицелий состоит из одной разветвлённой клетки со множеством ядер Не име
Описание слайда:

МУКОР Мицелий состоит из одной разветвлённой клетки со множеством ядер Не имеет хлорофилла. Питается готовыми органическими веществами. Мицелий состоит из тонких бесцветных ветвящихся нитей Сапрофит

6 слайд Задание 1 Посмотрите на изображение шляпочного гриба и мукора. Отметьте сходс
Описание слайда:

Задание 1 Посмотрите на изображение шляпочного гриба и мукора. Отметьте сходство и различия в их строении. Мицелий мукора. Строение шляпочного гриба.

7 слайд Ответы к заданию № 1. Сходство шляпочного гриба и мукора. Имеют грибницу – ми
Описание слайда:

Ответы к заданию № 1. Сходство шляпочного гриба и мукора. Имеют грибницу – мицелий. Сапрофиты. Размножаются спорами. Различия шляпочного гриба и мукора. Мицелий мукора – одноклеточный, а шляпочных грибов – многоклеточный. Шляпочные грибы образуют плодовые тела, а мукор – нет.

8 слайд Задание 3. Изучите рисунок 49 на странице № 78 учебника и дайте ответ на вопр
Описание слайда:

Задание 3. Изучите рисунок 49 на странице № 78 учебника и дайте ответ на вопрос: Чем отличается мицелий мукора и пеницилла? 1-пеницилл 2- мукор

9 слайд Ответ на задание № 3. Грибница пеницилла, в отличие от мукора состоит из ветв
Описание слайда:

Ответ на задание № 3. Грибница пеницилла, в отличие от мукора состоит из ветвящихся нитей, разделённых перегородками на отдельные клетки. Споры пеницилла расположены не в головках, как у мукора, а в кисточках.

10 слайд Вопросы классу. С какими плесневыми грибами мы познакомились на уроке? Какое
Описание слайда:

Вопросы классу. С какими плесневыми грибами мы познакомились на уроке? Какое строение имеет мукор? Имеет ли мукор сходство со шляпочными грибами? Что получают из пеницилла? Как человек использует антибиотики? Для чего человек разводит дрожжи? Как размножаются дрожжи?

11 слайд Рефлексия. Как вы думаете, пригодятся ли вам на следующем уроке знания, получ
Описание слайда:

Рефлексия. Как вы думаете, пригодятся ли вам на следующем уроке знания, полученные на сегодняшнем уроке? Что вам понравилось на сегодняшнем уроке? Какое задание оказалось для вас самым сложным? С каким заданием вы справились легко? Как вы считаете, объективно ли вы оценили вашу деятельность на сегодняшнем уроке?  

12 слайд Домашнее задание: Обязательный уровень: § 9, ответить на вопросы в конце пара
Описание слайда:

Домашнее задание: Обязательный уровень: § 9, ответить на вопросы в конце параграфа; Задание на «4»: подготовить не менее 3 вопросов к параграфу; Задание на «5»: подготовить слайд – проект о грибах-паразитах растений и животных. Слайд

Общая информация

Номер материала: ДБ-095547

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.