342930
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация по биологии на тему "Происхождение человека"

Презентация по биологии на тему "Происхождение человека"

библиотека
материалов
С началом учебного года, ребята!!! Желаю вам только одних Пятерок!!!
 Место человека в системе органического мира
Место человека в системе органического мира В 1735 г. вышла книга К. Линнея «...
Полуобезьяны. Верхний ряд, слева направо: тупайевые (обыкновенный тупайя), ин...
Обезьяны. Верхний ряд – широконосые обезьяны, слева направо: игрунковые (льви...
Человекообразные обезьяны Обезьяны. Верхний ряд, слева направо: гиббоновые (б...
Современная систематика Так, человек относится к: надцарству Эукариоты, или Я...
Черты сходства человека с животными С человекообразными обезьянами:
Атавизмы и рудименты как доказательства родства человека и животных О родстве...
Рудименты
Сходства зародышей
Им свойственны одинаковые условные и безусловные рефлексы. У обезьян, как и у...
Особенности человека План урока: 1. Проверка знаний 2. Новая тема 3. Закрепле...
Контрольные вопросы 1. Доказать что человек принадлежит царству животных. 2....
Черты различия человека и обезьян А - человека. Расширяющийся таз, бедренная...
Сравнительная анатомия А - Особенности анатомии человека а - череп с короткой...
Б - Особенности анатомии гориллы а - череп с выступающей вперед удлиненной ли...
У обезьян позвоночник дугообразный, а у человека он имеет четыре изгиба, прид...
Ряд особенностей строения человека связан с его трудовой деятельностью и разв...
ХАРАКТЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ ЧЕЛОВЕКА Гоминиды обладают на анатомическом и биомолекул...
Передвижение на двух ногах Прямохождение – важнейший признак человека. Осталь...
Вертикальное положение тела человека, конечно же, оказалось связано с множест...
Увеличение мозга Следующее из первичных отличий, ставящее человека в особое п...
Строение зубов Третье из базисных изменений касается строения зубов и их испо...
Вывод: Человек появился на Земле в ходе эволюции. Об этом свидетельствует схо...
Домашнее задание Прочитать стр.
Внутренний мир обезьяны
Происхождение человека. Этапы его становления Расы человека, их происхождение...
Новые слова Питек – обезьяна Антроп - человек
Родословная человека
Пожалуй, ни одно из достижений науки не встречало такого яростного отпора со ...
Эволюция физических особенностей первых людей, включая человека современного,...
Древнейшие люди, или архантропы Питекатроп, синантроп Во внешнем облике еще п...
Древние люди, или палеоантропы НЕАНДЕРТАЛЬЦЫ Охотились на крупных животных Ра...
Современные люди, или неоантропы. Кроманьонцы Строили жилье из разного матери...
Возникновение кроманьонцев — завершающий этап формирования человека современн...
Неандерталец
Формирование рас Пути миграции людей на Земле
Пути миграции
Основные расы человека Человеческие расы складывались в течение сотен тысяч л...
Монголоидная (азиатско-американская) раса Узкий разрез глаз, возникший у пред...
Монголоидная раса
Негроидная раса
Европеоидная (евразийская) раса
У монголоидов и негроидов почти не встречается пышной растительности на лице....
Расизм – это…
Домашнее задание Изучить текст «Расы человека», стр. 16-17
Индо-иранская раса Индо-иранская раса — (Также Ирано-афганская раса, Индо-афг...
Характерные признаки черепной индекс — мезокрания и долихокрания рост — высок...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд С началом учебного года, ребята!!! Желаю вам только одних Пятерок!!!
Описание слайда:

С началом учебного года, ребята!!! Желаю вам только одних Пятерок!!!

2 слайд  Место человека в системе органического мира
Описание слайда:

Место человека в системе органического мира

3 слайд Место человека в системе органического мира В 1735 г. вышла книга К. Линнея «
Описание слайда:

Место человека в системе органического мира В 1735 г. вышла книга К. Линнея «Система природы», где человек был помещен в один отряд с полуобезьянами, обезьянами, летучими мышами. Отряд Линней назвал «приматы» - первые, главенствующие. Приматы - единственный отряд млекопитающих, который сохранил свой статус со времен Линнея. В настоящее время приматов принято подразделять на два подотряда: низшие приматы, или полуобезьяны, и высшие приматы, или человекоподобные.

4 слайд Полуобезьяны. Верхний ряд, слева направо: тупайевые (обыкновенный тупайя), ин
Описание слайда:

Полуобезьяны. Верхний ряд, слева направо: тупайевые (обыкновенный тупайя), индриевые (хохлатый индри), руконожковые (мадагаскарская руконожка). Нижний ряд – семейство лемуровые, слева направо: краснохвостый изящный лемур, рыжий мышиный лемур, кошачий лемур

5 слайд Обезьяны. Верхний ряд – широконосые обезьяны, слева направо: игрунковые (льви
Описание слайда:

Обезьяны. Верхний ряд – широконосые обезьяны, слева направо: игрунковые (львиная игрунка), цепкохвостые (паукообразная обезьяна Жоффруа, белоплечий капуцин, беличья саймири). Нижний ряд – мартышкообразные, слева направо: мартышка-диана, голуболицая мартышка, японский макак, магот

6 слайд Человекообразные обезьяны Обезьяны. Верхний ряд, слева направо: гиббоновые (б
Описание слайда:

Человекообразные обезьяны Обезьяны. Верхний ряд, слева направо: гиббоновые (белорукий гиббон, сиаманг), человекообразные обезьяны (орангутан). Нижний ряд – человекообразные обезьяны, слева направо: горилла, карликовый шимпанзе, обыкновенный шимпанзе

7 слайд Современная систематика Так, человек относится к: надцарству Эукариоты, или Я
Описание слайда:

Современная систематика Так, человек относится к: надцарству Эукариоты, или Ядерные организмы (Eucaryota), царству Животных (Animalia), типу Хордовые (Chordata), классу Млекопитающие (Mammalia), отряду Приматы (Primates), семейству Гоминиды (Hominides), роду Человек (Homo) и виду «разумный» (sapiens). Попросту говоря - Homo sapiens.

8 слайд Черты сходства человека с животными С человекообразными обезьянами:
Описание слайда:

Черты сходства человека с животными С человекообразными обезьянами:

9 слайд Атавизмы и рудименты как доказательства родства человека и животных О родстве
Описание слайда:

Атавизмы и рудименты как доказательства родства человека и животных О родстве человека с животными свидетельствуют также рудименты и атавизмы. У человека свыше 90 рудиментарных органов: копчик, аппендикс, зубы мудрости и др. Среди атавизмов можно назвать сильно развитый волосяной покров на теле, дополнительные соски, хвост. Эти признаки были развиты у предков человека, но изредка встречаются и у современных людей.

10 слайд Рудименты
Описание слайда:

Рудименты

11 слайд Сходства зародышей
Описание слайда:

Сходства зародышей

12 слайд Им свойственны одинаковые условные и безусловные рефлексы. У обезьян, как и у
Описание слайда:

Им свойственны одинаковые условные и безусловные рефлексы. У обезьян, как и у человека, можно наблюдать гнев, радость, развитую мимику, заботу о потомстве. У шимпанзе, например, как и у человека, различают 4 группы крови. Люди и обезьяны болеют болезнями, не поражающими других млекопитающих, например холерой, гриппом, оспой, туберкулезом. Шимпанзе ходят на задних конечностях, у них нет хвоста. Генетический материал человека и шимпанзе идентичен на 99%. Наряду со сходством человек имеет определенные отличия от обезьян. Каковы они? На Рис2 показаны различия в строении скелета человека и обезьяны, которые связаны с прямохождением.

13 слайд Особенности человека План урока: 1. Проверка знаний 2. Новая тема 3. Закрепле
Описание слайда:

Особенности человека План урока: 1. Проверка знаний 2. Новая тема 3. Закрепление 4. Домашнее задание

14 слайд Контрольные вопросы 1. Доказать что человек принадлежит царству животных. 2.
Описание слайда:

Контрольные вопросы 1. Доказать что человек принадлежит царству животных. 2. Доказать принадлежность человека к типу хордовых. 3. К классу млекопитающих 4. К отряду приматы.

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд Черты различия человека и обезьян А - человека. Расширяющийся таз, бедренная
Описание слайда:

Черты различия человека и обезьян А - человека. Расширяющийся таз, бедренная кость под углом внутрь, прочный коленный сустав и стопа в виде "платформы" - все это способствует ровной ходьбе на двух ногах. Б - шимпанзе. Удлиненный таз, бедренная кость под углом наружу, форма коленного сустава и оттопыренные большие пальцы позволяют ходить на четвереньках или ковылять вразвалку на полусогнутых задних ногах.

17 слайд Сравнительная анатомия А - Особенности анатомии человека а - череп с короткой
Описание слайда:

Сравнительная анатомия А - Особенности анатомии человека а - череп с короткой лицевой частью и большой округлой мозговой коробкой, вертикально сбалансированный на позвоночнике. б - Небольшие челюсти, маленькие зубы, покрытые толстым слоем эмали, коренные зубы с низкой коронкой; зубная дуга, имеющая форму параболы. в - длинные пальцы руки, позволяющие точно захватывать мелкие предметы. г - короткая поясница. д - широкий короткий таз. е - ноги длиннее рук. ж - большой палец ноги расположен параллельно прочим пальцам и помогает во время ходьбы переносить вес тела.

18 слайд Б - Особенности анатомии гориллы а - череп с выступающей вперед удлиненной ли
Описание слайда:

Б - Особенности анатомии гориллы а - череп с выступающей вперед удлиненной лицевой частью расположен спереди от спинного хребра и имеет костистый гребень, поддерживающий мощную челюсть и мышцы спины. б - массивные челюсти с большими клыками, крупными коренными зубами, которые имеют высокие коронки и тонкий слой эмали, и с зубными дугами в форме латинской буквы U. в - короткий большой палец и длинные прочие пальцы рук. г - поясница сравнительно более длиннее, чем у человека. д - удлиненный таз. е - ноги короче рук. ж - отставленный в сторону большой пале

19 слайд У обезьян позвоночник дугообразный, а у человека он имеет четыре изгиба, прид
Описание слайда:

У обезьян позвоночник дугообразный, а у человека он имеет четыре изгиба, придающие ему S-образную форму. У человека более широкий таз, сводчатая стопа, смягчающая сотрясение внутренних органов при ходьбе, широкая грудная клетка.

20 слайд Ряд особенностей строения человека связан с его трудовой деятельностью и разв
Описание слайда:

Ряд особенностей строения человека связан с его трудовой деятельностью и развитием мышления. У человека большой палец на руке противопоставлен другим пальцам, благодаря чему рука может выполнять разнообразные действия (Рис3) Мозговая часть черепа у человека преобладает над лицевой в связи с большим объемом головного мозга, достигающего примерно 1200- 1450 см3 (у обезьян - 600 см3).

21 слайд ХАРАКТЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ ЧЕЛОВЕКА Гоминиды обладают на анатомическом и биомолекул
Описание слайда:

ХАРАКТЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ ЧЕЛОВЕКА Гоминиды обладают на анатомическом и биомолекулярном уровне рядом отличий, которые позволяют выделить им особое место в ряду приматов. Одни из этих отличий первичны, а другие вторичны, т.е. возникли как адаптация к условиям, создавшимся в результате появления первичных отличий.

22 слайд Передвижение на двух ногах Прямохождение – важнейший признак человека. Осталь
Описание слайда:

Передвижение на двух ногах Прямохождение – важнейший признак человека. Остальные приматы, за немногими исключениями, живут преимущественно на деревьях и являются четвероногими или, как иногда говорят, «четверорукими». Хотя некоторые мартышкообразные, например бабуины, приспособились к наземному существованию, они тем не менее передвигаются на четырех конечностях. А человекообразные обезьяны, в частности гориллы, которые в основном живут на земле, ходят в характерном частично распрямленном положении, часто опираясь на руки.

23 слайд Вертикальное положение тела человека, конечно же, оказалось связано с множест
Описание слайда:

Вертикальное положение тела человека, конечно же, оказалось связано с множеством вторичных адаптивных изменений. В их число входят изменения в пропорциях рук и ног, модификация стопы, крестцово-подвздошного сочленения и изгибов позвоночника, а также соединения головы с позвоночным столбом.

24 слайд Увеличение мозга Следующее из первичных отличий, ставящее человека в особое п
Описание слайда:

Увеличение мозга Следующее из первичных отличий, ставящее человека в особое положение по отношению к прочим приматам, – это чрезвычайно увеличенный мозг. По сравнению, например, со средними размерами мозга шимпанзе мозг современного человека в три раза больше; даже у Homo habilis, первого из гоминид, он был вдвое крупнее, чем у шимпанзе. Однако величина – не единственная особенность человеческого мозга: различные его области претерпели специализированное развитие, возросло число нервных клеток и изменилось их расположение. Эти, а также некоторые другие модификации наделили мозг человека его повышенными возможностями.

25 слайд Строение зубов Третье из базисных изменений касается строения зубов и их испо
Описание слайда:

Строение зубов Третье из базисных изменений касается строения зубов и их использования. Произошедшие трансформации обычно связывают с изменениями в способе питания древнейшего человека. Если их причина еще может быть предметом обсуждения, то характер изменений твердо установлен. К ним относятся: уменьшение объема и длины клыков; закрытие диастемы, т.е. промежутка, в который входят выступающие клыки у приматов; изменения формы, наклона и жевательной поверхности разных зубов; и т. д.

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд Вывод: Человек появился на Земле в ходе эволюции. Об этом свидетельствует схо
Описание слайда:

Вывод: Человек появился на Земле в ходе эволюции. Об этом свидетельствует сходство человека с животными в строении, развитии, поведении. В то же время человек отличается от животных по ряду признаков. Эти различия у человека связаны с прямохождением, развитым мышлением, трудовой деятельностью

28 слайд Домашнее задание Прочитать стр.
Описание слайда:

Домашнее задание Прочитать стр.

29 слайд Внутренний мир обезьяны
Описание слайда:

Внутренний мир обезьяны

30 слайд
Описание слайда:

31 слайд
Описание слайда:

32 слайд
Описание слайда:

33 слайд
Описание слайда:

34 слайд Происхождение человека. Этапы его становления Расы человека, их происхождение
Описание слайда:

Происхождение человека. Этапы его становления Расы человека, их происхождение и единство.

35 слайд Новые слова Питек – обезьяна Антроп - человек
Описание слайда:

Новые слова Питек – обезьяна Антроп - человек

36 слайд Родословная человека
Описание слайда:

Родословная человека

37 слайд
Описание слайда:

38 слайд
Описание слайда:

39 слайд Пожалуй, ни одно из достижений науки не встречало такого яростного отпора со 
Описание слайда:

Пожалуй, ни одно из достижений науки не встречало такого яростного отпора со стороны общества, как дарвиновская идея о происхождении человека от обезьян. Карикатурные изображения автора крамольной теории явно апеллируют к одной из базовых человеческих эмоций — к чувству отвращения, имеющему, согласно последним данным нейробиологии и экспериментальной психологии, глубокие эволюционные корни.

40 слайд
Описание слайда:

41 слайд
Описание слайда:

42 слайд
Описание слайда:

43 слайд Эволюция физических особенностей первых людей, включая человека современного,
Описание слайда:

Эволюция физических особенностей первых людей, включая человека современного, охватывает три этапа: 1)древнейшие люди, или архантропы, 2)древние люди, или палеоантропы, 3)современные люди, или неоантропы.

44 слайд Древнейшие люди, или архантропы Питекатроп, синантроп Во внешнем облике еще п
Описание слайда:

Древнейшие люди, или архантропы Питекатроп, синантроп Во внешнем облике еще присутствуют обезьяньи черты… Занимались охотой, разводили огонь, жили группами. Появилась речь.

45 слайд Древние люди, или палеоантропы НЕАНДЕРТАЛЬЦЫ Охотились на крупных животных Ра
Описание слайда:

Древние люди, или палеоантропы НЕАНДЕРТАЛЬЦЫ Охотились на крупных животных Развитая речь Зачатки религии и культуры Строительство жилья

46 слайд Современные люди, или неоантропы. Кроманьонцы Строили жилье из разного матери
Описание слайда:

Современные люди, или неоантропы. Кроманьонцы Строили жилье из разного материала Развитие культуры (наскальная живопись) Развитие религии Развитая речь Изготовление различных орудий труда Расселение по всей Земле

47 слайд Возникновение кроманьонцев — завершающий этап формирования человека современн
Описание слайда:

Возникновение кроманьонцев — завершающий этап формирования человека современного типа. На смену первобытному человеческому стаду пришел первобытный родовой строй, завершивший становление человеческого общества, дальнейший прогресс которого стал определяться социально-экономическими законами. Ныне живущее человечество распадается на ряд групп, называемых расами.

48 слайд
Описание слайда:

49 слайд
Описание слайда:

50 слайд
Описание слайда:

51 слайд Неандерталец
Описание слайда:

Неандерталец

52 слайд
Описание слайда:

53 слайд
Описание слайда:

54 слайд Формирование рас Пути миграции людей на Земле
Описание слайда:

Формирование рас Пути миграции людей на Земле

55 слайд Пути миграции
Описание слайда:

Пути миграции

56 слайд Основные расы человека Человеческие расы складывались в течение сотен тысяч л
Описание слайда:

Основные расы человека Человеческие расы складывались в течение сотен тысяч лет. Смуглой и чёрной кожу людей жарких стран «сделало» солнце. Чем темнее была кожа, тем лучше защищала она от солнечных ожогов, позволяя её обладателям дольше прожить и оставить больше потомства. Курчавые волосы негров — тоже защита от солнца. «Подушка» из них предохраняет голову от перегрева.

57 слайд Монголоидная (азиатско-американская) раса Узкий разрез глаз, возникший у пред
Описание слайда:

Монголоидная (азиатско-американская) раса Узкий разрез глаз, возникший у представителей монголоидной расы, предохранял такие глаза от засорения песком и пылью, приносимыми ветром пустынь Центральной Азии.

58 слайд Монголоидная раса
Описание слайда:

Монголоидная раса

59 слайд Негроидная раса
Описание слайда:

Негроидная раса

60 слайд Европеоидная (евразийская) раса
Описание слайда:

Европеоидная (евразийская) раса

61 слайд У монголоидов и негроидов почти не встречается пышной растительности на лице.
Описание слайда:

У монголоидов и негроидов почти не встречается пышной растительности на лице. Наоборот, у европеоидов, живших в холодной зоне, она делала чуть теплее вдыхаемый воздух, защищала от холода горло.

62 слайд
Описание слайда:

63 слайд Расизм – это…
Описание слайда:

Расизм – это…

64 слайд Домашнее задание Изучить текст «Расы человека», стр. 16-17
Описание слайда:

Домашнее задание Изучить текст «Расы человека», стр. 16-17

65 слайд Индо-иранская раса Индо-иранская раса — (Также Ирано-афганская раса, Индо-афг
Описание слайда:

Индо-иранская раса Индо-иранская раса — (Также Ирано-афганская раса, Индо-афганский тип.) — суб-раса европеоидной расы, характерные представители население Ирана, Афганистана, Таджикистана, Пакистана, население Севера и Запада Индии.

66 слайд Характерные признаки черепной индекс — мезокрания и долихокрания рост — высок
Описание слайда:

Характерные признаки черепной индекс — мезокрания и долихокрания рост — высокий длина ног и туловища — длинные ноги, короткое туловище структура волос — преимущественно волнистые цвет волос — чёрный/тёмно-каштановый/рыжевато-каштановый/темно и светло русые (редко) затылок — выпуклый лицо — узкое, длинное расположение глаз — горизонтальное цвет глаз — тёмно-карий, зелёный, голубые (редко) нос — длинный, узкий, выпуклый/прямой, выступающий основание носа — высокое кончик носа — иногда загнут вниз челюсть — глубокая волосяной покров — сильно развит рост бороды и усов — сильный

Общая информация

Номер материала: ДБ-362659

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.