Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация по биологии на тему "Развитие представлений о происхождении жизни на Земле" (9 класс)

Презентация по биологии на тему "Развитие представлений о происхождении жизни на Земле" (9 класс)


  • Биология

Документы в архиве:

Название документа Урок № 2.Развитие представлений о происхождении жизни..ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ
Цели урока: Познакомиться с современным состоянием проблемы о возникновении ж...
I. Вспомните. 1.Какие химические соединения называют полимерами ? 2.Какое стр...
II. Изучение нового материала. 1. В понимании сущности жизни и её происхожден...
1. В понимании сущности жизни и её происхождения в культуре человеческой циви...
2.Современные представления о происхождении планеты Земля. Условия среды на д...
Гипотеза происхождения нашей планеты (основы заложены работами сов.академика...
Гипотеза биохимической эволюции. В 20-е г.г. XX века русский учёный Александ...
3. В 1924 г. Александр Иванович Опарин опубликовал основные положения своей...
2.Абиогенный синтез простейших органических веществ из неорганических, испол...
4.Образование коацерватов (или коацерватных капель) – это образование сгустко...
Белки ! Белковые коацерваты (по А.И.Опарину) –это пробионты – предшественники...
В 1929 г. английский учёный Дж. Холдейн также выдвинул гипотезу абиогенного...
В 1953 г. английский учёный Стенли Миллер в созданной им установке смоделиро...
В рамках данной гипотезы не удаётся объяснить главную проблему : неживое жив...
Коротко о главном. 1- Газовая туманность в Галактике. 2- Сильный взрыв в косм...
III.Закрепление. Перечислите основные положения гипотезы Опарина. Какие экспе...
IV.Домашнее задание. 9 класс : § 8.2 ; повт.. § 8.1. 11 класс : § 89; 90.
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ
Описание слайда:

ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ

№ слайда 2 Цели урока: Познакомиться с современным состоянием проблемы о возникновении ж
Описание слайда:

Цели урока: Познакомиться с современным состоянием проблемы о возникновении жизни. Оборудование: схемы, рисунки по теме «Происхождение жизни на Земле», компьютер, проектор к компьютеру и электронный урок.

№ слайда 3 I. Вспомните. 1.Какие химические соединения называют полимерами ? 2.Какое стр
Описание слайда:

I. Вспомните. 1.Какие химические соединения называют полимерами ? 2.Какое строение имеют белки ? 3. Каковы функции белков в клетке ? 4. Какие нуклеиновые кислоты вы знаете ? Их функции в клетке ?

№ слайда 4 II. Изучение нового материала. 1. В понимании сущности жизни и её происхожден
Описание слайда:

II. Изучение нового материала. 1. В понимании сущности жизни и её происхождения в культуре человеческой цивилизации издавна существуют 2 идеи : «живое от живого» Мысль об отсутствии начала и конца природных явлений Жизнь вечна – это реальность, как материя, Космос Древние восточные религиозные построения «Развитие представлений о возникновении жизни на Земле.»

№ слайда 5 1. В понимании сущности жизни и её происхождения в культуре человеческой циви
Описание слайда:

1. В понимании сущности жизни и её происхождения в культуре человеческой цивилизации издавна существуют 2 идеи : «живое от неживого» Теория катастрофизма Катастрофы прерывают связь, цепь поколений и происходит её творение, возникновение заново Цивилизации в долинах рек Тигра и Ефрата до нашей эры

№ слайда 6 2.Современные представления о происхождении планеты Земля. Условия среды на д
Описание слайда:

2.Современные представления о происхождении планеты Земля. Условия среды на древней Земле, необходимые для возникновения жизни (Отто Юльевич Шмидт). Современные теории: Опреде- ляют

№ слайда 7 Гипотеза происхождения нашей планеты (основы заложены работами сов.академика
Описание слайда:

Гипотеза происхождения нашей планеты (основы заложены работами сов.академика О.Ю.Шмидта): 1).Возникновение газопылевого облака после вспышки сверхновой звезды – около 6 млрд.лет назад; 2).При t = 1000 градусов Цельсия на Земле происходили процессы, аналогичные процессам в доменных печах; 3).Тяжёлые металлы скапливались внизу и образовывали ядро планеты; лёгкие всплывали наверх , образуя горные породы; 4).Летучие лёгкие вещества образовали первичную атмосферу из : ; 5).При t < 100 градусов Цельсия образовались водные пространства, где углеводороды и газы первичной атмосферы образовали сложные органические вещества.

№ слайда 8 Гипотеза биохимической эволюции. В 20-е г.г. XX века русский учёный Александ
Описание слайда:

Гипотеза биохимической эволюции. В 20-е г.г. XX века русский учёный Александр Иванович Опарин и англичанин Дж. Холдейн высказали гипотезу о возникновении жизни в процессе биохимической эволюции углеродных соединений.

№ слайда 9 3. В 1924 г. Александр Иванович Опарин опубликовал основные положения своей
Описание слайда:

3. В 1924 г. Александр Иванович Опарин опубликовал основные положения своей гипотезы: 1.Условия возникновения жизни на Земле (разогревание Земли, ускоренные химические реакции, образование первичной атмосферы, своеобразие её газового состава, охлаждение планеты, появление первобытного океана);

№ слайда 10 2.Абиогенный синтез простейших органических веществ из неорганических, испол
Описание слайда:

2.Абиогенный синтез простейших органических веществ из неорганических, используя для этого источники энергии -мощные электрических разряды, ультрафиолетовое излучение и высокая радиация , ударные волны от метеоритов, тепло от вулканов, гейзеров, горячих 3. 3.Образование белков, жиров, углеводов, нуклеиновых кислот ; которые накапливались в океане , образуя «первичный бульон».

№ слайда 11 4.Образование коацерватов (или коацерватных капель) – это образование сгустко
Описание слайда:

4.Образование коацерватов (или коацерватных капель) – это образование сгустков в концентрированных растворах белков, нуклеиновых кислот, полисахаридов при определённых условиях. 5.Коацерваты напоминали живые организмы (рост, питание, дыхание, обмен веществ), но они не способны были размножаться. 3. 6.Возникновение полинуклеотидов, способных воспроизводить себе подобных, - важный этап в становлении живого.

№ слайда 12 Белки ! Белковые коацерваты (по А.И.Опарину) –это пробионты – предшественники
Описание слайда:

Белки ! Белковые коацерваты (по А.И.Опарину) –это пробионты – предшественники живого организма. Молекулы органических веществ объединялись друг с другом, образуя цепочки нуклеиновых кислот. Эти цепочки оказались способны к самокопи-рованию и со временем стали управлять синтезом белков.

№ слайда 13 В 1929 г. английский учёный Дж. Холдейн также выдвинул гипотезу абиогенного
Описание слайда:

В 1929 г. английский учёный Дж. Холдейн также выдвинул гипотезу абиогенного происхождения жизни, но согласно его взглядам первичной была не коацерватная система, способная к обмену веществ с окружающей средой, а макромолекулярная система, способная к самовоспроизводству.

№ слайда 14 В 1953 г. английский учёный Стенли Миллер в созданной им установке смоделиро
Описание слайда:

В 1953 г. английский учёный Стенли Миллер в созданной им установке смоделировал условия, предположительно существовавшие в первичной атмосфере Земли.

№ слайда 15 В рамках данной гипотезы не удаётся объяснить главную проблему : неживое жив
Описание слайда:

В рамках данной гипотезы не удаётся объяснить главную проблему : неживое живое ??? Качественный скачок ???

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Коротко о главном. 1- Газовая туманность в Галактике. 2- Сильный взрыв в косм
Описание слайда:

Коротко о главном. 1- Газовая туманность в Галактике. 2- Сильный взрыв в космосе. 3. Рождение Земли. 4. Первичный океан гидросферы. 5. Геологические процессы, формирующие рельеф. 6. Первая живая клетка.

№ слайда 20 III.Закрепление. Перечислите основные положения гипотезы Опарина. Какие экспе
Описание слайда:

III.Закрепление. Перечислите основные положения гипотезы Опарина. Какие экспериментальные доказательства можно привести в пользу данной гипотезы ? В чём отличие гипотезы А.И.Опариниа от гипотезы Дж.Холдейна ? Какие доводы приводят оппоненты, критикуя гипотезу А.И.Опарина ?

№ слайда 21 IV.Домашнее задание. 9 класс : § 8.2 ; повт.. § 8.1. 11 класс : § 89; 90.
Описание слайда:

IV.Домашнее задание. 9 класс : § 8.2 ; повт.. § 8.1. 11 класс : § 89; 90.


Автор
Дата добавления 26.03.2016
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров1269
Номер материала ДВ-557238
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх