презентация по биологии на тему "Рыбы" (7 класс)

• 1 слайд

  Обобщающий урок
  по теме
  Разработала:
  Крылова О. В.
  Учитель биологии
  2012 год
  

• 2 слайд

  Ярмарка знаний
  «Рыбный калейдоскоп»
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Торговые ряды:
  1 «Что по чём?»
  2 «Заморочки из бочки»
  3 «Рыбный бумеранг»
  4 «Угадай-ка»
  5 «В пучине морской»
  6. «На рыбалке»
  7 «Аукцион рыб Ростовской области»
  8 «Морской бой капитанов»
  9 «Устами золотой рыбки» (подведение итогов)
  
  
  Проверк
  а
  Знаний
  

• 5 слайд

  1. «Что по чём?»
  Рыбы относятся к типу:
  А) бесхордовые
  Б) полухордовые
  В) хордовые
  

• 6 слайд

  Хорда – это…
  А) Спинной мозг без сформировавшихся вокруг него спинных или хрящевых защитных образований
  Б)плотный упругий стержень, образованный тесно прилегающими друг к другу клетками
  В) Эластичная трубка, в канале которой находится спинной мозг
  

• 7 слайд

  Хорда в течение всей жизни сохраняется у:
  А) хрящевых рыб
  Б) костно-хрящевых рыб
  В)у всех рыб за редким исключением
  

• 8 слайд

  К парным плавникам относятся:
  А) Только грудные
  Б) Только брюшные
  В) Грудные и брюшные
  

• 9 слайд

  Плавательный пузырь имеется:
  А) у всех видов рыб
  Б) у некоторых видов рыб, кроме хрящевых
  В) у всех видов рыб, кроме костных
  

• 10 слайд

  Кровеносная система рыб:
  А) замкнутая
  Б) не замкнутая
  В) не замкнутая у хрящевых и замкнутая у костных
  

• 11 слайд

  2. «Заморочки из бочки»
  

• 12 слайд

  3. «Рыбный бумеранг»
  

• 13 слайд

  1. “Иным достался от природы
  Инстинкт пророчески-слепой —
  Они им чуют, слышат воды...”
  Ф.И. Тютчев
  
  4. «Угадай-ка»
  

• 14 слайд

  2. На дне, где тихо и темно
  Лежит усатое бревно.
  

• 15 слайд

  3. У неё во рту пила,
  Под водой она жила
  Всех пугала и глотала
  А теперь в котёл попала.
  

• 16 слайд

  4. Вот так рыба – просто чудо!
  Очень плоская, как блюдо.
  Оба глаза на спине,
  И живет на самом дне.
  

• 17 слайд

  5.Плоский он. Размером разный.
  Хвост его бичеобразный.
  Лишь один несёт отряд
  Электричества заряд!
  

• 18 слайд

  6. Я по земле не хожу,
  Вверх не гляжу
  Гнездо вью и детей завожу
  

• 19 слайд

  5. «В пучине морской»
  

• 20 слайд

  ОТВЕТЫ:
  «Акула»
  Отряд Скаты (Манта)
  Отряд Сельдеобразные (Сельдь)
  Отряд Карпообразные (Сазан)
  Отряд Лососеобразные (Сёмга)
  «Окунь»
  1. Отряд Осетровые (Осётр)
  2. Отряд Акулы (Акула-молот)
  3. Отряд Окунеобразные (судак)
  4. Отряд Лососеобразные (Горбуша)
  

• 21 слайд

  6. «На рыбалке»
  

• 22 слайд

  7. Аукцион рыб Ростовской области
  Карп
  

• 23 слайд

  Щука
  

• 24 слайд

  Сазан
  

• 25 слайд

  Окунь
  

• 26 слайд

  Карась
  

• 27 слайд

  Лещ
  

• 28 слайд

  Судак
  

• 29 слайд

  Краснопёрка
  

• 30 слайд

  8. Морской бой капитанов
  

• 31 слайд

  9. «Устами золотой рыбки»
  : повторить конспект по теме «Рыбы»
  

• 32 слайд

  О рыбах много знаем мы,
  И в то же время мало;
  И нужно всем: и вам, и нам,
  Чтоб их побольше стало!
  

Краткое описание документа:

Данная презентация может быть полезна учителям биологии при подготовке к открытому уроку по теме "Рыбы".

Обобщающий  урок по данной теме проводился в форме "Рыбного каледоскопа"-ярмарки знаний. Исользованы различные формы работы, региональный компонент.

Цели:

1.Повторить, обобщить, углубить и систематизировать знания о рыбах.

2.Развивать умения анализировать и синтезировать, развивать любознательность и стремление к знаниям.

3.Воспитывать чувство коллективизма, совершенствовать навыки работы в команде, активизировать познавательный интерес к рыбам. Прививать бережное отношение к природе

Оборудование: таблицы по теме “рыбы”, раздаточный материал скелета рыб. Сети ( туда попадают рыбы (золотая рыбка), магнитная доска (акулы, золотые рыбки), кроссворд, карточки-задания, раздаточный материал по скелету рыб, «удочки» с магнитами, рыбки  с заданиями, карточки «А», «Б», «В»