Презентация по биологии на тему " Шесть ступеней " лестницы жизни" "( 5 класс)

• 1 слайд

  МБОУ Жирятинская СОШ им. А.Ф. Возликова
  Подготовила:
  учитель биологии
  Чернякова Наталья Ивановна
  Презентация по биологии 5 класс:
  
  «Шесть ступеней « лестницы жизни» :
  от биосферы к клетке»
  
  
  

• 2 слайд

  Вопросы и задания для проверки домашнего задания
  
  1. Докажите, что организм домашнего животного (например, кролика) представляет собой биологическую систему.
  
  2. Рассмотрите рис. 40 (с. 60) и объясните, что обозначают изображенные на нем стрелки.
  
  3. Назовите несколько биологических явлений, опишите время и условия их осуществления.
  
  4. Перечислите научные методы и приборы, которые можно использовать для изучения биологических явлений.
  5. Рассмотрите любое комнатное растение. Охарактеризуйте взаимосвязь его элементов (органов) и жизнедеятельности, которая подтверждает, что перед вами биологическая (живая) система.
  
  6. Вспомните свои ощущения во время летней жары, когда вы испытывали сильную жажду. Какая главная особенность вашего организма как биологической системы нарушалась?
  

• 3 слайд

  Разнообразие живых (биологических) систем
  

• 4 слайд

  Шесть ступеней
  « лестницы жизни» : от биосферы к клетке
  

• 5 слайд

  Цель:
  
  Углубить понимание школьниками понятия «система»
  на основе характеристики уровней организации жизни в виде условной «лестницы жизни».
  
  Задачи:
  
  Дать понятие об уровнях жизни,
  
  Создать у учащихся представление об усложнении организации жизни на каждом уровне (ступени «лестницы жизни»).
  

• 6 слайд

  
  
  3
  
  
  
  1.«Лестница Жизни» - это
  уровни организации живой природы разной степени сложности
  3 –я ступень (3-й уровень жизни) – организм ( организменный)
  ?
  ?
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  1
  2
  3
  4
  5
  6
  «Лестница Жизни»
  уровни организации живой природы
  3 –я ступень (3-й уровень жизни) – организм ( организменный)
  ?
  ?
  2.Вниз по « лестнице жизни»
  

• 9 слайд

  2 –я ступень (2-й уровень жизни) –клетки и ткани (клеточный и тканевый)
  

• 10 слайд

  1 –я ступень (1-й уровень жизни )- молекулы ( молекулярный) – самый низший уровень жизни
  

• 11 слайд

  1
  2
  3
  4
  5
  6
  «Лестница Жизни»
  уровни организации живой природы
  4 –я ступень (4-й уровень жизни) – виды и популяции ( популяционно-видовой)
  ?
  ?
  3.Вверх по « лестнице жизни»
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

  5 –я ступень (5-й уровень жизни) – сообщества и экосистемы ( экосистемный)
  

• 15 слайд

  Биосфера - оболочка Земли , заселённая живыми организмами и преобразованная ими
  6 –я ступень (6-й уровень жизни) – биосфера (биосферный)- высший уровень организации жизни
  

• 16 слайд

  (экосистемный)
  

• 17 слайд

  1
  2
  3
  4
  5
  6
  «Лестница Жизни»
  уровни организации живой природы
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Вопросы и задания для закрепления изученного материала:
  
  1. На каком основании ученые-биологи выделили в строении всей живой природы ступени «лестницы жизни»?
  
  2. Почему к организации живой природы применимо слово «лестница», а не «линия»? С чем это связано?
  
  3. Назовите представителей организменного уровня жизни.
  Укажите, какие уровни жизни располагаются в системе жизни выше этого уровня, а какие — ниже.
  
  4. Как называется уникальная живая оболочка Земли? Входим ли мы, люди, в ее состав? Как мы должны относиться к окружающему миру?
  

• 20 слайд

  Домашнее задание
  §11,
  С.65- вопросы устно,
  рабочая тетрадь- §11 № 1-5,