Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация по биологии на тему "Шляпочные грибы"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация по биологии на тему "Шляпочные грибы"

библиотека
материалов
Малик Гульнара Шавкатовна ГБУ СО «ЦППМСП «Ресурс» г. Екатеринбург г. Екатерин...
Дистанционные уроки организованны с помощью программы TeamViewer и Skype
Цели: Обучающие: планируется, что к концу урока обучающиеся будут знать: особ...
Воспитательные: - развивать внутреннюю мыслительную активность и самостоятель...
Планируемые результаты обучения: Личностные: формирование навыков поведения...
Предметные: Базовый: существенные признаки строения и жизнедеятельности изуча...
* Этапы урока Деятельность учителя Деятельность ученика Развиваемые УУД Резул...
II.Изучение нового мате-риала Вовлекает учащихся в схему раскрытия новой темы...
Этапы урока Деятельность учителя Деятельность ученика Развиваемые УУД Результ...
IV. Самостоятельная работа Организует деятельность учащихся по работе в прогр...
V. Рефлексия Предлагает оценить свою деятельность по данным им критериям, раз...
Спасибо за внимание!
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Малик Гульнара Шавкатовна ГБУ СО «ЦППМСП «Ресурс» г. Екатеринбург г. Екатерин
Описание слайда:

Малик Гульнара Шавкатовна ГБУ СО «ЦППМСП «Ресурс» г. Екатеринбург г. Екатеринбург 2015 г Современный урок биологии в 6 классе в условиях дистанционного обучения по теме «Шляпочные грибы» Государственное бюджетное учреждение Свердловской области «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Ресурс»

№ слайда 2 Дистанционные уроки организованны с помощью программы TeamViewer и Skype
Описание слайда:

Дистанционные уроки организованны с помощью программы TeamViewer и Skype

№ слайда 3 Цели: Обучающие: планируется, что к концу урока обучающиеся будут знать: особ
Описание слайда:

Цели: Обучающие: планируется, что к концу урока обучающиеся будут знать: особенности строения и жизнедеятельности грибов; уметь: распознавать шляпочные грибы на рисунках.

№ слайда 4 Воспитательные: - развивать внутреннюю мыслительную активность и самостоятель
Описание слайда:

Воспитательные: - развивать внутреннюю мыслительную активность и самостоятельность при изучении нового материала; обеспечение условий для воспитания положительного интереса к изучаемому предмету. Развивающие: - обеспечить условия для развития мышления и сознания о важности знаний царства грибов в жизни человека.  

№ слайда 5 Планируемые результаты обучения: Личностные: формирование навыков поведения
Описание слайда:

Планируемые результаты обучения: Личностные: формирование навыков поведения в природе, осознания ценности живых объектов, ценности здорового и безопасного образа жизни Метапредметные: Учащиеся должны уметь: использовать дополнительные источники информации для выполнения учебной задачи; самостоятельно готовить устное сообщение.

№ слайда 6 Предметные: Базовый: существенные признаки строения и жизнедеятельности изуча
Описание слайда:

Предметные: Базовый: существенные признаки строения и жизнедеятельности изучаемых биологических объектов Повышенный:различать изученные объекты в природе, на таблицах; устанавливать черты приспособленности организмов к среде обитания; объяснять роль представителей царств живой природы в жизни человека. Высокий: объяснять роль представителей царств живой природы в жизни человека.

№ слайда 7 * Этапы урока Деятельность учителя Деятельность ученика Развиваемые УУД Резул
Описание слайда:

* Этапы урока Деятельность учителя Деятельность ученика Развиваемые УУД Результат работы ученика I.Мотивационный Показывает видеофрагментhttp://www.youtube.com/watch?v=7Zi6EOJJF8U Организация деятельности обучающихся по определению темы, цели урока Просматривают видеофрагмент Рассказывают, что увидели. Участвует в обсуждении темы и цели урока Л. Выражают положительное отношение к процессу познания: проявлять внимание, желание больше узнать П. Самостоятельно формулирует познавательные цели К. Умение слушать и вступать в диалог Р. Целеполагание – постановка учебной задачи(исходя из того, что ученик уже знает и то, что для него еще не известно) Записывают тему и цель урока в тетрадь ( в программе Word). Осознают значения темы для формирования навыков поведения в природе, осознания ценности живых объектов

№ слайда 8 II.Изучение нового мате-риала Вовлекает учащихся в схему раскрытия новой темы
Описание слайда:

II.Изучение нового мате-риала Вовлекает учащихся в схему раскрытия новой темы. Предлагает поработать с тренажером Показывает флеш анимацию – размножение грибов Флеш анимация питание грибов Работают стренажером: - изучают строение шляпочного гриба; - решают тест. После просмотра флеш анимации отвечают на вопросы учителя. Просмотрев флеш –анимацию объясняют, что грибы гетеротрофы Л. Воспринимать речь учителя, выражать положительное отношение к процессу познания: проявлять внимание, желание больше узнать П. Понять значимость приобретаемых на уроке знаний и умений. К. Планирование учебного сотрудничества. Р. Умение понимать учебный материал, задавать уточняющие вопросы. Знание теоретического материала, готовность к практической работе.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Этапы урока Деятельность учителя Деятельность ученика Развиваемые УУД Результ
Описание слайда:

Этапы урока Деятельность учителя Деятельность ученика Развиваемые УУД Результат работы ученика III. Лабораторная работа Объясняет алгоритм лабораторной работы , отвечает на вопросы ученика Выполняют практическую работу, анализируют результаты работы http://biolicey2vrn.ru/index/shljapochnye_griby/0-377 Л. Проявляют интерес к изучаемой теме, понимает значение ее для сохранения собственного здоровья П. Контроль и оценка результатов деятельности Знание строения высших грибов –класса Базидиомицеты. Умение распознавать съедобные и несъе-добные грибы

№ слайда 11 IV. Самостоятельная работа Организует деятельность учащихся по работе в прогр
Описание слайда:

IV. Самостоятельная работа Организует деятельность учащихся по работе в программе storyjumper Работают в программе storyjumper (добавляют материал для определениясъедобныхиядовитыхгрибов) Р. Удерживать цель деятельности до получения ее результата П. Стремление научится выполнять работу данного вида К. Умение вступать в диалог, задавать вопросы по теме; выполнение учебного сотрудничества. Л. Понять значимость приобретаемых на уроке знаний и умений. Разра-ботка опреде-лителей ядови-тые грибы и съедоб-ные грибы в программе storyjumper

№ слайда 12 V. Рефлексия Предлагает оценить свою деятельность по данным им критериям, раз
Описание слайда:

V. Рефлексия Предлагает оценить свою деятельность по данным им критериям, разъясняет спорные моменты. Оценивает свою деятельность, выясняет спорные моменты https://docs.google.com/drawings/d/1nxIuXNBOKP2-CBm713UH0H6kV2QUvU7Q4eYDCvXRGGg/edit Р. Оценивать уровень владения тем или иным учебным действием (отвечать на вопрос «что я не знаю и не умею?»). П. Знать критерии оценивания. К. Выполнение учебного сотрудничества. Л. Понять значимость приобретаемых на уроке знаний и умений. Оценка своей деятельности.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-221397

Похожие материалы