Инфоурок Другое ПрезентацииПрезентация по биологии на тему "Шляпочные грибы" (5 класс)

Презентация по биологии на тему "Шляпочные грибы" (5 класс)

Скачать материал
Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Шляпочные грибыВыполнила: учитель биологии 
МБОУ «Школа №100 с углубленным и...

    1 слайд

    Шляпочные грибы

    Выполнила: учитель биологии
    МБОУ «Школа №100 с углубленным изучением отдельных предметов»
    Хамкова Татьяна Алексеевна

  • Вопросы для повторенияКак называется наука, изучающая грибы?
Каковы общие при...

    2 слайд

    Вопросы для повторения
    Как называется наука, изучающая грибы?
    Каковы общие признаки грибов?
    Как питаются грибы?
    Как размножаются грибы?
    Какую роль играют грибы в природе и жизни человека?

  • Цель Урока:Научиться описывать особенности строения шляпочного гриба;
характе...

    3 слайд

    Цель Урока:
    Научиться описывать особенности строения шляпочного гриба;
    характеризовать процессы питания, размножения и спорообразования у грибов;
    различать на рисунках и таблицах съедобные и ядовитые грибы;
    освоить приёмы оказания первой помощи при отравлении ядовитыми грибами;
    Выполнить лабораторную работу «Строение плодовых тел шляпочных грибов».






  • I. Строение шляпочного гриба:(мицелий)

    4 слайд

    I. Строение шляпочного гриба:
    (мицелий)

  • Какое строение имеет плодовое тело?ШляпкаНожкаКакая часть гриба не видна на э...

    5 слайд

    Какое строение имеет плодовое тело?
    Шляпка
    Ножка
    Какая часть гриба не видна на этой фотографии?

  • На какие группы делятся шляпочные грибы?ПластинчатыеТрубчатые

    6 слайд

    На какие группы делятся шляпочные грибы?

    Пластинчатые
    Трубчатые

  • 7 слайд

  • II. Образование спор:В трубочках или на пластинках шляпки образуются особые к...

    8 слайд

    II. Образование спор:
    В трубочках или на пластинках шляпки образуются особые клетки – споры, с помощью которых грибы размножаются.

  • Многие грибы в лесу тесно связаны с определёнными деревьями и кустарниками. Т...

    9 слайд

    Многие грибы в лесу тесно связаны с определёнными деревьями и кустарниками. Так подберёзовик растёт под берёзами.

  • Подосиновики растут под осинами.Рыжики – под соснами
 и елями.

    10 слайд

    Подосиновики растут под осинами.
    Рыжики – под соснами
    и елями.

  • Нити грибниц оплетают корни деревьев и помогают деревьям всасывать из почвы в...

    11 слайд

    Нити грибниц оплетают корни деревьев и помогают деревьям всасывать из почвы воду и соли, взамен получая питательные вещества.

  • Как называется такой вид взаимоотношений?Между определенными видами деревьев...

    12 слайд

    Как называется такой вид взаимоотношений?
    Между определенными видами деревьев и грибов устанавливается тесная связь, полезная как одному, так и другому организму.
    СИМБИОЗ
    МИКОРИЗА (ГРИБОКОРЕНЬ) -
    симбиоз мицелия гриба и
    корней дерева.

  • Как называется такой вид взаимоотношений?Подберезовик с березой
Обменялись ве...

    13 слайд

    Как называется такой вид взаимоотношений?
    Подберезовик с березой
    Обменялись веществом.
    Мы такие отношения
    ………………… зовем.
    Два организма взаимно полезны,
    Связаны вместе просто железно.
    Жить в одиночку? – огромный вопрос.
    Такое сожительство есть ……………… .
    Микоризою
    симбиоз

  • Лабораторная работа №4Строение плодовых тел шляпочных грибов.

    14 слайд

    Лабораторная работа №4
    Строение плодовых тел шляпочных грибов.

  • Цель работы:рассмотреть и изучить строение плодовых тел шляпочных грибов, на...

    15 слайд

    Цель работы:
    рассмотреть и изучить строение плодовых тел шляпочных грибов, научиться отличать пластинчатые грибы от трубчатых и делать выводы.
    Оборудование: Рисунки учебника.
    Ход работы:
    1. Рассмотрели плодовые тела шляпочных грибов, зарисовали, подписали их основные части.

  • 16 слайд

  • 2. Рассмотрели особенности строения нижней стороны шляпки, заполнили схему, п...

    17 слайд

    2. Рассмотрели особенности строения нижней стороны шляпки, заполнили схему, привели примеры грибов.

  • Вывод :рассмотрели и изучили строение плодовых тел шляпочных грибов, научили...

    18 слайд

    Вывод :
    рассмотрели и изучили строение плодовых тел шляпочных грибов, научились отличать пластинчатые грибы от трубчатых и делать выводы.
    Какие грибы называют шляпочными?

  • III. Грибы съедобные и ядовитые:Опенок осеннийЛожноопенок

    19 слайд

    III. Грибы съедобные и ядовитые:
    Опенок осенний
    Ложноопенок

  • 20 слайд

  • Правила сбора грибовНе срывайте грибы зря: ими питаются многие животные;
Не о...

    21 слайд

    Правила сбора грибов
    Не срывайте грибы зря: ими питаются многие животные;
    Не обламывайте плодовые тела грибов и не срезайте грибы ножом, так как остающиеся пеньки загнивают и грибница разрушается;
    Считается, что гриб лучше выкрутить из грибницы, а образовавшуюся ямку присыпать листьями;
    Не собирайте старые и червивые грибы - в них может быть яд;
    Не собирайте грибы около автомагистралей и промышленных предприятий – грибы имеют способность накапливать токсины и съедобные грибы становятся ядовитыми;

  • Какие ядовитые грибы вам известны?

    22 слайд

    Какие ядовитые грибы вам известны?

  • 23 слайд

  • Как оказать первую доврачебную помощь при отравлении ядовитыми грибами?Сформу...

    24 слайд

    Как оказать первую доврачебную помощь при отравлении ядовитыми грибами?
    Сформулируйте и выучите правила, которые надо соблюдать, чтобы первую помощь оказывать не понадобилось.

  • 25 слайд

  • СыроежкиБледная поганкаЯдовитые грибы очень опасны!!! Могут вызывать сильные...

    26 слайд

    Сыроежки
    Бледная поганка
    Ядовитые грибы очень опасны!!! Могут вызывать сильные отравления и даже смерть!

  • Выращивание грибов:

    27 слайд

    Выращивание грибов:

  • Работа с учебником	Ответить на вопросы 
	на стр. 77.

    28 слайд

    Работа с учебником
    Ответить на вопросы
    на стр. 77.

  • Рефлексия



Сегодня урок:
 лёгкий – трудный
 интересный – скучный
 полезный...

    29 слайд

    Рефлексия





    Сегодня урок:
    лёгкий – трудный
    интересный – скучный
    полезный – ненужный
    Я ученик:
    старательный – ленивый
    внимательный – невнимательный
    урок усвоил – не усвоил

  • Домашнее заданиеИзучить §14, на вопросы ответить устно.

    30 слайд

    Домашнее задание
    Изучить §14, на вопросы ответить устно.

  • Спасибо за внимание

    31 слайд

    Спасибо за внимание

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 894 428 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.01.2022 401
    • PPTX 11.7 мбайт
    • 13 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Хамкова Татьяна Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Хамкова Татьяна Алексеевна
    Хамкова Татьяна Алексеевна
    • На сайте: 5 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 95222
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой