Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Шляпочные грибы
Выполнила: учитель биологии
МБОУ «Школа №100 с углубленным изучением отдельных предметов»
Хамкова Татьяна Алексеевна
2 слайд
Вопросы для повторения
Как называется наука, изучающая грибы?
Каковы общие признаки грибов?
Как питаются грибы?
Как размножаются грибы?
Какую роль играют грибы в природе и жизни человека?
3 слайд
Цель Урока:
Научиться описывать особенности строения шляпочного гриба;
характеризовать процессы питания, размножения и спорообразования у грибов;
различать на рисунках и таблицах съедобные и ядовитые грибы;
освоить приёмы оказания первой помощи при отравлении ядовитыми грибами;
Выполнить лабораторную работу «Строение плодовых тел шляпочных грибов».
4 слайд
I. Строение шляпочного гриба:
(мицелий)
5 слайд
Какое строение имеет плодовое тело?
Шляпка
Ножка
Какая часть гриба не видна на этой фотографии?
6 слайд
На какие группы делятся шляпочные грибы?
Пластинчатые
Трубчатые
7 слайд
8 слайд
II. Образование спор:
В трубочках или на пластинках шляпки образуются особые клетки – споры, с помощью которых грибы размножаются.
9 слайд
Многие грибы в лесу тесно связаны с определёнными деревьями и кустарниками. Так подберёзовик растёт под берёзами.
10 слайд
Подосиновики растут под осинами.
Рыжики – под соснами
и елями.
11 слайд
Нити грибниц оплетают корни деревьев и помогают деревьям всасывать из почвы воду и соли, взамен получая питательные вещества.
12 слайд
Как называется такой вид взаимоотношений?
Между определенными видами деревьев и грибов устанавливается тесная связь, полезная как одному, так и другому организму.
СИМБИОЗ
МИКОРИЗА (ГРИБОКОРЕНЬ) -
симбиоз мицелия гриба и
корней дерева.
13 слайд
Как называется такой вид взаимоотношений?
Подберезовик с березой
Обменялись веществом.
Мы такие отношения
………………… зовем.
Два организма взаимно полезны,
Связаны вместе просто железно.
Жить в одиночку? – огромный вопрос.
Такое сожительство есть ……………… .
Микоризою
симбиоз
14 слайд
Лабораторная работа №4
Строение плодовых тел шляпочных грибов.
15 слайд
Цель работы:
рассмотреть и изучить строение плодовых тел шляпочных грибов, научиться отличать пластинчатые грибы от трубчатых и делать выводы.
Оборудование: Рисунки учебника.
Ход работы:
1. Рассмотрели плодовые тела шляпочных грибов, зарисовали, подписали их основные части.
16 слайд
17 слайд
2. Рассмотрели особенности строения нижней стороны шляпки, заполнили схему, привели примеры грибов.
18 слайд
Вывод :
рассмотрели и изучили строение плодовых тел шляпочных грибов, научились отличать пластинчатые грибы от трубчатых и делать выводы.
Какие грибы называют шляпочными?
19 слайд
III. Грибы съедобные и ядовитые:
Опенок осенний
Ложноопенок
20 слайд
21 слайд
Правила сбора грибов
Не срывайте грибы зря: ими питаются многие животные;
Не обламывайте плодовые тела грибов и не срезайте грибы ножом, так как остающиеся пеньки загнивают и грибница разрушается;
Считается, что гриб лучше выкрутить из грибницы, а образовавшуюся ямку присыпать листьями;
Не собирайте старые и червивые грибы - в них может быть яд;
Не собирайте грибы около автомагистралей и промышленных предприятий – грибы имеют способность накапливать токсины и съедобные грибы становятся ядовитыми;
22 слайд
Какие ядовитые грибы вам известны?
23 слайд
24 слайд
Как оказать первую доврачебную помощь при отравлении ядовитыми грибами?
Сформулируйте и выучите правила, которые надо соблюдать, чтобы первую помощь оказывать не понадобилось.
25 слайд
26 слайд
Сыроежки
Бледная поганка
Ядовитые грибы очень опасны!!! Могут вызывать сильные отравления и даже смерть!
27 слайд
Выращивание грибов:
28 слайд
Работа с учебником
Ответить на вопросы
на стр. 77.
29 слайд
Рефлексия
Сегодня урок:
лёгкий – трудный
интересный – скучный
полезный – ненужный
Я ученик:
старательный – ленивый
внимательный – невнимательный
урок усвоил – не усвоил
30 слайд
Домашнее задание
Изучить §14, на вопросы ответить устно.
31 слайд
Спасибо за внимание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 626 796 материалов в базе
«Биология, грибы, растения», Пасечник В.В.
§ 14. Шляпочные грибы
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Хамкова Татьяна Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.