Презентация по биологии на тему "Скелет - опора организма" (6 класс)

• 1 слайд

  Скелет – опора организма.
  Учитель: Онда Е. Н.
  

• 2 слайд

  Скелет
  Наружный
  Внутренний
  Моллюски,
  Жук, устрицы,
  Кальмары и т. д.
  
  Птицы, змеи,
  Лягушки,
  Млекопитающие и
  Т. д.
  

• 3 слайд

  Наружный скелет:
  моллюски
  Виноградная
  улитка
  рак
  мидии
  

• 4 слайд

  Раковины моллюсков
  состоят из извести и
  рогоподобного вещества.
  Они прочные, но тяжелые,
  поэтому большинство
  моллюсков ведут
  малоподвижный образ
  жизни. По мере роста
  моллюски достраивают
  свои раковины.
  

• 5 слайд

  Скелет членистоногих
  значительно легче. Он
  состоит в основном из
  хитина – вещества,
  выделяемого клетками
  кожи. Скелет
  пропитывается
  минеральными солями
  и становится еще
  прочнее, образуя панцирь.
  
  

• 6 слайд

  Членистоногие растут при линьках. В определенное время под старым панцирем краба образуется новый тонкий хитиновый покров, а старый сбрасывается: животное линяет.
  
  
  Пока новый покров мягкий и эластичный, животное быстро растет.
  

• 7 слайд

  Тело насекомого
  покрыто хитиновым
  панцирем (кутикулой),
  это твердые пластинки
  склеры, которые
  соединены между собой
  тонкими мембранами.
  
  

• 8 слайд

  Внутренний скелет:
  наутилус
  радиолярии
  

• 9 слайд

  У позвоночных внутренний скелет
  состоит из трех отделов:
  а) скелета головы,
  б) скелета туловища,
  в) скелета конечностей.
  

• 10 слайд

  Скелет головы
  Скелет туловища
  Скелет конечностей.
  

• 11 слайд

  Скелет образован
  костной или хрящевой
  тканью.
  

• 12 слайд

  Хрящевой скелет
  На протяжении
  всей жизни Имеют :
  а)акулы.
  

• 13 слайд

  Б) Скаты.
  

• 14 слайд

  У большинства животных
  на ранних стадиях
  развития скелет хрящевой, а с
  возрастом почти полностью
  заменяется костным.
  

• 15 слайд

  Растения тоже имеют особые опорные образования, с помощью которых они выносят листья к солнцу.
  

• 16 слайд

  У древесных растений основной опорой служит механическая ткань, она находиться внутри стебля, или располагается вдоль него отдельными тяжами, обеспечивая его прочность на изгиб.
  

• 17 слайд

  В корне
  механическая ткань
  сосредоточена в
  центре, повышает
  сопротивление
  корня на разрыв.
  

• 18 слайд

  Даже после
  отмирания живого
  содержимого такие
  клетки продолжают
  выполнять опорную
  функцию в
  растении.
  

• 19 слайд

  Функции скелета:
  1. Опора организма
  (Придает организму форму, поддерживает в вертикальном положении, служит каркасом организму).
  2. Защитная
  (Защищает внутренние органы от
  повреждений).
  

• 20 слайд

  3.Участвует в движении
  (К скелету крепятся мышцы, при
  их сокращении части скелета
  приводятся в движение, благодаря
  этому животные могут двигаться.
  

• 21 слайд

  Скелет позвоночных животных
  состоит из костей, сухожилий и
  связок.
  Кости соединяются в скелете
  неподвижно – с помощью ШВОВ.
  

• 22 слайд

  Связки – это особые образования,
  состоящие из соединительной ткани,
  которые связывают кости между
  собой в сочленениях – суставах.
  Сухожилия также образованы
  соединительной тканью
  ( прикрепляют мышцы к костям).
  

• 23 слайд

  
  Подвижно - с помощью суставов.
  

• 24 слайд

  
  Полуподвижно
  ( позвонки в позвоночнике)
  

• 25 слайд

  Виды суставов
  

• 26 слайд

  Закрепление знаний:
  
  Работа в тетрадях на печатной основе стр.
  

• 27 слайд

  Занимательная биология
  Задача №1
  Самая большая в мире птица( Африканский страус) весит 90кг, а самая маленькая птица в мире(Колибри) весит 3г. Найдите отношение массы Колибри к массе Страуса.
  
  

• 28 слайд

  Решение.
  1. 90 кг = 90000гр.
  2. 3 / 90000 = 1 /30000
  

• 29 слайд

  Задача№2
  Зубатые киты имеют
  240 зубов, у человека
  зуба. Сколько %
  составляет количество
  зубов человека от
  количества зубов кита?
  

• 30 слайд

  Решение.
  32 / 240 = 4 / 30 = 2 /15 = 13%
  

• 31 слайд

  Задача №3.
  Ежедневно стриж при кормлении
  прилетает к гнезду 34 раза. За один
  раз он приносит 400 мелких насекомых. Период выкармливания птенцов составляет 33 дня. Сколько насекомых уничтожает пара стрижей за период выкармливания птенцов?
  

• 32 слайд

  ОТВЕТ: 400 * 34 *33* 2 = 897600.
  

• 33 слайд

  Викторина
  Живет спокойно, не спешит, на
  всякий случай носит щит. Под ним
  не зная страха гуляет…..
  

• 34 слайд

  2. Скачет завирушка. Не рот, а
  ловушка, попадут в ловушку и
  комар, и мушка.
  

• 35 слайд

  3. Мне недолго измениться:
  С «С» – животное, с «р» - птица.
  

• 36 слайд

  4. Не зверь, не птица, а
  нос как спица.
  

• 37 слайд

  5. Есть голова, да нет волос;
  Есть глаза, да нет бровей;
  Перья есть, да не летает,
  В холоде не зябнет и жары
  не боится.
  

• 38 слайд

  Домашнее задание :
  § 15. стр. 97 - 101
  

• 39 слайд

  Спасибо за внимание!
  

Краткое описание документа:

Цель: сформировать представление об опорной системе живых организмов и ее значении в их жизни;

расширить представление об опорных системах живых организмов; показать изменение и усложнение опорных систем животных и растительных организмов в ходе эволюции;

продолжить формирование умений устанавливать причинно- следственные связи, работать с различными источниками информации.

Структура урока:1.Актуализация знаний.

2.Опорные системы организмов и их биологическое значение.

3.Разнообразие опорных систем.

4.Внутренний скелет позвоночных и его основные отделы.

5.Опорные образования у растений.

6.Усложнение опорных систем.

7.Закрепление знаний.