Предпросмотр материала:
Соли неорганических кислот, их вклад в обеспечение процессов жизнедеятельности и поддержание гомеостаза
Тема урока
10.06.2022
1
Зорина Наталья Николаевна,
учитель биологии и экологии
Цель рока
Изучить значение солей в поддержании гомеостаза
10.06.2022
2
Зорина Наталья Николаевна,
учитель биологии и экологии
Минеральные соли
Находятся в клетке в диссоциированном на ионы, либо в твёрдом состоянии
10.06.2022
3
Зорина Наталья Николаевна,
учитель биологии и экологии
Минеральные соли
Молекулы солей в водном растворе распадаются на катионы и анионы
10.06.2022
4
Зорина Наталья Николаевна,
учитель биологии и экологии
Минеральные соли в твёрдом состоянии
10.06.2022
5
Зорина Наталья Николаевна,
учитель биологии и экологии
Минеральные соли в твёрдом состоянии
10.06.2022
6
Зорина Наталья Николаевна,
учитель биологии и экологии
РАКОВИНА МОЛЛЮСКА
Melongena corona
РАКОВИНА МОЛЛЮСКА
Fasciolaria tulipa
CaCO3
Значение минеральных солей
1. Разность между количеством катионов и анионов на поверхности и внутри клетки обеспечивают возникновение потенциала действия, что лежит в основе возникновения нервного и мышечного возбуждения
10.06.2022
7
Зорина Наталья Николаевна,
учитель биологии и экологии
Значение минеральных солей
2. Разностью концентрации ионов по разные стороны мембраны обусловлен активный перенос веществ через мембрану
10.06.2022
8
Зорина Наталья Николаевна,
учитель биологии и экологии
Значение минеральных солей
3. От концентрации солей внутри клетки зависят буферные свойства клетки
10.06.2022
9
Зорина Наталья Николаевна,
учитель биологии и экологии
10.06.2022
10
Зорина Наталья Николаевна,
учитель биологии и экологии
Способность клетки поддерживать слабощелочную реакцию своего содержимого на постоянном уровне
Буферность
10.06.2022
11
Зорина Наталья Николаевна,
учитель биологии и экологии
Фосфатная буферная система
Буферные системы
Бикарбонатная буферная система
Анионы фосфорной кислоты
Анионы угольной кислоты
рН внутриклеточной среды на уровне 6,9
рН внеклеточной среды на уровне 7,4
10.06.2022
12
Зорина Наталья Николаевна,
учитель биологии и экологии
Буферные системы
Значение минеральных солей
4. Участвуют в активации ферментов, создании осмотического давления в клетке, в процессах мышечного сокращения, свёртывания крови и др.
10.06.2022
13
Зорина Наталья Николаевна,
учитель биологии и экологии
10.06.2022
14
Зорина Наталья Николаевна,
учитель биологии и экологии
Таким образом, функция минеральных солей в клетке состоит в обеспечении постоянства внутренней среды и в обеспечении процессов жизнедеятельности.
В твёрдом состоянии минеральные соли (фосфат кальция) входят в состав межклеточного вещества костной ткани, раковины моллюсков, обеспечивая прочность этих образований
Вывод
10.06.2022
15
Зорина Наталья Николаевна,
учитель биологии и экологии
Домашнее задание
С.87, записи перес.,
Выполнить тест на с. 89-90
10.06.2022
16
Зорина Наталья Николаевна,
учитель биологии и экологии
Изображения, использованные в презентации http://images.yandex.ru/yandsearch
В каталоге 7 152 курса по разным направлениям
Учебник: «Биология», Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. / Под ред. Константинова В.М.
Тема: § 11. Значение простейших
Учебник: «Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Чернова Н.М. / Под ред. Пономарёвой И.Н.
Тема: § 23. Определение пола и наследование признаков, сцепленных с полом
Учебник: «Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С. / Под ред. Пономарёвой И.Н.
Тема: § 52. Царство Грибы. Общая характеристика
Учебник: «Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С. / Под ред. Пономарёвой И.Н.
Тема: § 52. Царство Грибы. Общая характеристика
Учебник: «Биология (базовый и углублённый уровни)», Агафонова И.Б., Сивоглазов В.И.
Тема: Введение: роль биологии в формировании современной картине мира, практическое значение биологических знаний
Учебник: «Биология. Человек», Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н.
Тема: Глава 3. Строение организма
Учебник: «Биология, изд. "ДРОФА"», Плешаков А.А., Сонин Н.И.
Тема: Часть 4. Человек на Земле
Учебник: «Биология, изд. "ДРОФА"», Плешаков А.А., Сонин Н.И.
Тема: Часть 4. Человек на Земле