Презентация по биологии на тему Солнечный свет

• 1 слайд

  Выполнила : Учитель биологии
  МБОУ КСОШ №4 Токарева З.И.
  
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

  Наземно-воздушная
  Обилие воздуха
  Много света
  Большие колебания температуры
  Большие колебания влажности
  

• 6 слайд

  Водная среда
  Мало света
  Мало кислорода
  Нет резких перепадов температуры
  Наличие минеральных солей
  
  

• 7 слайд

  Назовите экологический фактор .
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Цель урока:
  
  Определитьзначение солнечного света в жизни растений и животных.
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  
  
  Где и как узнать?
  
  
  1. учебник – с.23, 24
  2. Рисунок «Примеры растений разных групп по отношению к свету».
  3. Группы животных по отношению к свету.
  

• 12 слайд

  Примеры растений разных групп по отношению к свету (светолюбивые)
  

• 13 слайд

  Теневыносливые.
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Группы животных по отношению к свету.
  
  
  Сумеречные.
  Дневные Ночные Сумеречные .
  

• 16 слайд

  Обитатели наземно-воздушной среды, их приспособленность к водному режиму
  Влаголюбивые
  Умеренной влажности
  Сухолюбивые
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Сравниваем и обобщаем
  1. учебник – с.24-25
  2. тетрадь-тренажёр №1
  с.33
  
  

• 19 слайд

  Прием рефлексии «Незаконченное предложение
  
  сегодня узнал…
  
  было интересно…
  
  было трудно…
  
  я выполнял задания…
  
  я понял, что…
  
  теперь я могу…
  
  

• 20 слайд

  § 7, с.23-25; повторить § 5-6
  Творческое задание (по выбору)
  Составить 1-2 задачи на определение среды обитания, где будут указаны особенности жизни и поведения животных, строения их тела.
  
  
  Домашнее задание
  

• 21 слайд

  Спасибо за работу!
  

Краткое описание документа:

Презентация на тему " Солнечный свет"-  это второй урок   по теме "Наземно-воздушная среда жизни". Презентация иллюстрирует важность одного из экологических факторов наземно- воздушной среды.
На первых слайдах презентации актуализируются знания о средах жизни организмов. О том , какие среды уже изучили.
Затем ставится вопрос к слайду с иллюстрацией, какой фактор выражен на этой иллюстрации, о чём пойдёт речь на данном уроке.
Ставятся цели и задачи урока. Слайды помогают учащимся сделать правильные выводы по изучаемым вопросам.
В заключительном слайде  предлагается рефлексия по проделанной работе на уроке.