Инфоурок Биология ПрезентацииПрезентация по биологии на тему "Тип Кольчатые черви"

Презентация по биологии на тему "Тип Кольчатые черви"

Скачать материал

Время

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Суббота

13:3014:15

Алгебра

Английский

Русский язык

Русский язык

Словесность

Английский

14:20 15:05

Физика

Геометрия

Физика

ИВТ

Алгебра

Всемирная

15:15 16:00

Русский язык

История Каз.

Алгебра

Геометрия

Биология

Краеведение

16:05 16:50

Казахский

Казахский

География

Казахский

История Каз

Технология

16:55 17:40

Словесность

География

Казахский

Биология

Казахский

Самопознание

17:45 18:30

Классный час

 

 

Физ.культура

Физ.культур

Физ. культура

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ход урока.

1.Организационный момент.

С добрым утром начат день

Первым делом гоним лень.

На уроке не зевать,

А работать и писать!

- Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас необычный урок. Вам предстоит узнать тему урока, а для этого нужно быть внимательными и активными.

I. Актуализация знаний

Игра "Да - нет"

·         Имя  существительное - это часть речи? (Да!)

·         Имена  существительные  отвечают на вопросы:  какой, какая, какое, какие? (Да!)

·         Имена  существительные  отвечают на вопросы Кто? Что? (Да!)

·         Имена  существительные  обозначают действие предмета? (Нет!)

·         Имена  существительные  обозначают   предмет? (Да!)

Самостоятельно придумайте свой вопрос к игре.  (Имена  существительные  могут  быть одушевлёнными или  неодушевлёнными?)

5. Совместное "открытие" нового знания. Подумай! 

На доске написаны имена существительные в три столбика.

М.р.                                                                                      Ср.р.

Ж.р.

 

Стол

Родина

Солнце

Ученик

Мама

Мыло

Герой

Армия

Звено

Парника

Земля

Ружье

1.Учитель. Ребята, внимательно прочитайте слова!

2.Хором читаем имена существительные.

3.Найдите окончания имен существительных.

4.Выделяем имена существительные.

5.Посмотрите внимательно! Как можно определить род имен существительных?Запомни!

Ученик. 1.Слова с нулевым окончанием и основой на твердый согласный, -й- мужского рода.

2.Слова с окончанием –а -(я)- женского рода.

2.Слова с окончанием–о -(е)- среднего рода.

3.Слова на –а(я), обозначающие лиц мужского пола, -мужского рода.

Этих слов немного: Дедушка, парнишка, дядя и все мужские имена: Петя, Ваня, Миша.

6. Физкультминутка. 

- Я называю слова, если им. сущ. м. р. , то хлопают в ладоши мальчики, если ж. р. – девочки, а если ср. р. – то поднимаете руки вверх.

Лист, ягода, небо, птица, орех, морковь, свёкла, картофель, лето, урожай, облако, золото, берёза.


7. Первичное закрепление

Мотивация:

Работа с правилом учебника. (Правило читают вслух три человека: первый ученик - имёна существительные, к которым можно поставить слова он, мой - мужского рода, второй ученик - имёна существительные, к которым можно поставить слова она, моя - женского рода, третий - имёна существительные, к которым можно поставить слова оно, моё - среднего рода)

8. Повторение и систематизация изученного материала Слайд 5

1.Выполняем упражнение 220. Задание. Напишите словосочетания из данных имен существительных и прилагательных. Объясните написание ь.

2.Мотивация: 

Сейчас попробуем полученные  знания применить на практике

Учитель подчеркнул слова. К выделенным словам подбираем зависимые слова.

                      М.р.                                                                                              Ср.р.

Ж.р.

 

Край

Страна

Государство

Океан

Река

Море

Труд

Зима

Озеро

Ручей

Осень

Болото

Канал

Весна

Лето

Луг

Звезда

Солнце

Месяц

Луна

Созвездие

Гром

Туча

Небо

Дождь

Молния

Облако

Снег

Пурга

Растение

Дуб

Вьюга

Дерево

Парусник

Тетя

Судно

Дядя

Маша

Миша

Получились словосочетания.

                                                                                               Ср.р

М.р.                                                         

Ж.р.

 

Пушистый снег

Глубокая река

Черное море

Могучий дуб

Снежная зима

Зимнее солнце

Вежливый Миша

Полная луна

Южное растение


9. Работа над текстом. Текст « Не стоит благодарности». Стр. 96

1.Чтение текста учащимися по ролям.

2. Словарно-фразеологическая работа.

3.Ответьте на вопросы по содержанию.

4.Какой рисунок к этому тексту вы бы нарисовали?

5. Выпишите из текста по образцу в три столбика имена существительные мужского, женского и среднего рода.

10. Дифференцированная работа

Несколько учеников - получают индивидуальные задания:

Придумывают по 2-3 слова в каждую колонку на тему: "Полезные продукты питания"

11 Игра "Собери пословицу"

Пословицы напечатаны на разрезных карточках:

Ученье свет,
Мир строит,
а не ученье - тьма.
а война разрушает.

(Ученье свет,  а не ученье - тьма. Мир строит,  война разрушает)

 Найдите в тексте данных пословиц имена существительные, противоположные по значению. Определите у них падеж.

11. Подготовка к домашнему заданию. Работа с фотографией.

Задание: Запишите 5-6 существительных, м., ж., и ср. рода, называющие предметы, изображённые на фотографии.. Подведение итогов.

– А теперь давайте подведём итоги.

Это мы должны были сделать.

– А что смогли сделать? (Учащиеся называют, учитель открывает в презентации).

– Продолжите мысль:

·         Род – это…

·         Определить род имени существительного можно…

·         Можно ли сказать, что существительное изменяется по родам?

12. Рефлексия. Слайд 7

– Давайте выразим своё отношение к прошедшему уроку. На полях тетради нарисуйте смайлик:

урок полезный, понравился; http://doc4web.ru/uploads/files/85/86304/hello_html_51d5e87.jpg

·         урок скучный. http://doc4web.ru/uploads/files/85/86304/hello_html_m5198e707.jpg

13. Дифференцированное домашнее задание.

Для всех:

– Составьте текст из 5-6 предложений, используя существительные женского, мужского и среднего рода, которые вы записали, описывая фотографию.

Для желающих на «5» (дополнительно):

– Подберите и запишите не менее 5 существительных, род которых сложно определить, проверьте их род по словарю, составьте с ними предложения.

14. Оценки за урок.



 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Презентация по биологии на тему "Тип Кольчатые черви""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель научной организации

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 998 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.04.2016 336
    • DOCX 36.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Оразкалиева Айгуля Думанкызы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Оразкалиева Айгуля Думанкызы
    Оразкалиева Айгуля Думанкызы
    • На сайте: 7 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6360
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 19 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 310 человек из 66 регионов

Мини-курс

История и основы галерейного бизнеса

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фитнес: вопросы здоровья и безопасности во время тренировок

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Организация и планирование воспитательной работы в СПО

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе