Презентация по биологии на тему: "ТРЕНАЖЁР 22-го задания ЕГЭ по биологии -3 часть (11 класс)»

• 1 слайд

• 2 слайд

  
  
  Какую роль играют животные в поддержании качества воды в водоёмах?
  Приведите примеры таких животных.
  1
  

• 3 слайд

  Животные, например моллюски,
  ракообразные, усатые киты, фильтруют воду.
  2) Животные поедают останки других животных или растений, предотвращая их гниение или участие в круговороте веществ
  
  Ответ(1)
  

• 4 слайд

  
  Значение животных для покрытосеменных растений? При­ве­ди­те не менее четырёх значений.
  2
  

• 5 слайд

  1) Животные осуществляют перекрестное опыление почти всех видов покрытосеменных растений. Например, в опылении принимают участие пчелы, бабочки, некоторые птицы.
  2) Животные распространяют семена деревьев и кустарников; разносят семена зерноядные птицы, грызуны, копытные и т.д.
  3) Многие звери и птицы ограничивают рост и развитие растений.
  4) Хищные животные, в том числе насекомоядные наоборот ограничивают численность вредителей растений, т.е. сохраняют растения.
  Ответ(2)
  

• 6 слайд

  
  
  Можно ли из яйца, купленного в продуктовом магазине, в который яйца поставляются с птицефабрики, вывести цыпленка? Почему?
  3
  

• 7 слайд

  Нет.
  Яйцо птиц является яйцеклеткой.
  Для ее развития в новый организм необходимы оплодотворение и
  определенная температура.
  На птицефабрике яйца не
  оплодотворяются.
  При нахождении в холодильнике яйцеклетка погибает и не может
  образовать развиться новый организм.
  
  Ответ(3)
  

• 8 слайд

  
  
  Малярия – заболевание человека, в результате которого развивается малокровие. Кем оно вызвано? Объясните причину малокровия.
  4
  

• 9 слайд

  1) малярия вызывается простейшим животным – малярийным паразитом (малярийным плазмодием);
  2) малокровие развивается в результате паразитирования плазмодия в эритроцитах крови, их разрушение при выходе паразитов в плазму крови, вследствие чего число эритроцитов на единицу объёма крови уменьшается, что приводит к уменьшению гемоглобина
  Ответ(4)
  

• 10 слайд

  
  
  Назовите открытия, которые внесли существенный вклад в развитие биологии, и их авторов. Назовите не менее шести открытий.
  
  5
  

• 11 слайд

  1) Открытие законов наследственности Грегором Менделем в 1865 г.
  2) Эволюционное учение Ч. Дарвина.
  3) Клеточная теория Т. Шванна и М. Шлейдена.
  4) Открытие фагоцитарной теории И. Мечникова.
  5) Теория абиогенного происхождения жизни А. Опарина.
  6) Теория рефлексов и высшей нервной деятельности И. Павлова.
   
  Ответ(5)
  

• 12 слайд

  
  Если бы вы прочитали в газете сообщение о том, что профессор Андреев создал лекарство от обычной простуды и был награжден государственной премией, то были бы вы уверены в том, что это достоверный научный факт? Приведите аргументы в пользу своего ответа.
   
  6
  

• 13 слайд

  1) Это сообщение не может быть достоверным научным фактом.
  2) Обычная простуда может быть вызвана разными факторами или их комбинациями.
  3) Лечение простуды может требовать разных, иногда взаимоисключающих или вызывающих разные последствия лекарств.
  Ответ(6)
  

• 14 слайд

  
  
  Какую функцию выполняют белки в реакциях обмена веществ?
  7
  

• 15 слайд

  1) Ферментативную (каталитическую).
  2) Транспортную.
  Ответ(7)
  

• 16 слайд

  
  
  Какие функции присущи только белкам?
  8
  

• 17 слайд

  1) Каталитическая.
  2) Двигательная.
  Ответ(8)
  

• 18 слайд

  
  Что такое мономер и как называются мономеры молекул нуклеиновых кислот?
  
  9
  

• 19 слайд

  1) Мономер — общее название низкомолекулярных соединений, в совокупности образующих молекулу полимера.
  2) Мономерами нуклеиновых кислот (ДНК и РНК-полимеры) являются нуклеотиды.
  Ответ(9)
  

• 20 слайд

   
  
  Какова роль ДНК в биосинтезе белка?
  10
  

• 21 слайд

  1) ДНК содержит информацию о первичной структуре белка.
  2) ДНК способна к самовоспроизведению, а следовательно копированию информации и ее передаче, является матрицей для его синтеза.
  Ответ(10)
  

• 22 слайд

  
  
  Какую функцию выполняют липиды в клеточных мембранах?
  11
  

• 23 слайд

  1) Строительную, являются основой клеточной мембраны.
  2) Отграничивают внутреннее содержимое.
  3) Обеспечивают избирательное поступление веществ в клетку.
  Ответ(11)
  

• 24 слайд

  
  
  Докажите, что клетка является саморегулирующейся системой.
  12
  

• 25 слайд

  1) Клетка является системой, т.  к. состоит из множества взаимосвязанных и взаимодействующих частей — органоидов и др. структур.
  2) Система является открытой, т.  к. в нее поступают из окружающей среды вещества и энергия, в ней осуществляется обмен веществ.
  3) В клетке поддерживается относительно постоянный состав благодаря саморегуляции, осуществляемой на генетическом уровне. Клетка способна реагировать на раздражители.
  Ответ(12)
  

• 26 слайд

  
  
  Что такое метод исследования? Приведите примеры биологических методов исследования и ситуации, в которых они применяются
  13
  

• 27 слайд

  1) Метод исследования — это способ научного познания действительности.
  2) Различают биологические методы исследования: описание, наблюдение, сравнение, эксперимент, микроскопия, центрифугирование, гибридологический, близнецовый метод, биохимический метод и др.
  3) Методы исследования применяются только в определенных случаях и для достижения определенных целей. Например, гибридологический — для изучения наследственности применяется в животноводстве и растениеводстве, но не применяется для человека. Центрифугирование позволяет выделять органоиды клетки для их изучения.
   
  Ответ(13)
  

• 28 слайд

  
  
  Какова роль ядра в клетке?
  14
  

• 29 слайд

  1) Ядро клетки содержит хромосомы, несущие наследственную информацию.
  2) Контролирует процессы обмена веществ.
  3) Контролирует процессы размножения клетки.
  
  Ответ(14)
  

• 30 слайд

  
  
  Как в на­сто­я­щее время фор­му­ли­ру­ет­ся клеточная теория?
  15
  

• 31 слайд

  1) Клетка является универсальной структурной, функ­ци­о­наль­ной и ге­не­ти­че­ской единицей живого.
  2) Все клетки имеют сходное строение, химический состав и общие принципы жизнедеятельности.
  3) Новые клетки образуются только в ре­зуль­та­те деления исходных клеток.
  4) Клетки способны к самостоятельной жизнедеятельности, но в многоклеточных организмах их работа скоординирована и организм представляет собой целостную систему.
  Ответ(15)
  

• 32 слайд

  
  Какие свойства ДНК подтверждают, что она является носителем генетической информации?
  
  16
  

• 33 слайд

  1) Комплементарность двух цепей.
  2) Способность к репликации (самоудвоению).
  3) Способность к транскрипции.
  Ответ(16)
  

• 34 слайд

  
  Опишите мо­ле­ку­ляр­ное строение на­руж­ной плазматической мем­бра­ны животных клеток.
  
  17
  

• 35 слайд

  1) Плаз­ма­ти­че­ская мем­бра­на образована двумя сло­я­ми липидов.
  2) Мо­ле­ку­лы белков могут про­ни­зы­вать плазматическую мем­бра­ну или рас­по­ла­гать­ся на ее внеш­ней или внут­рен­ней поверхности.
  3) Сна­ру­жи к бел­кам могут при­со­еди­нять­ся углеводы, об­ра­зуя гликокаликс.
  Ответ(17)
  

• 36 слайд

  
  По каким признакам живые организмы отличаются от тел неживой природы?
   
  18
  

• 37 слайд

  1) Признаки живого: обмен веществ и превращение энергии.
  2) Наследственность и изменчивость.
  3) Адаптация к условиям среды, раздражимость.
  4) Размножение, рост и развитие, саморегуляция и т.  д.
  Ответ(18)
  

• 38 слайд

  
  
  Какие признаки характерны для вирусов?
  19
  

• 39 слайд

  1) Не имеют клеточного строения.
  2) Внутриклеточные паразиты, не способны к обмену веществ (росту, питанию и т.  д).
  3) Имеют одну молекулу ДНК или РНК, заключенную в белковую оболочку (капсид).
  Ответ(19)
  

• 40 слайд

   
  Какое значение для формирования научного мировоззрения имело создание клеточной теории?
  20
  

• 41 слайд

  1) Клеточная теория обосновала родство живых организмов, их общность происхождения.
  2) Установила структурную и функциональную единицу живого.
  3) Установила единицу размножения и развития живого.
  Ответ(20)
  

• 42 слайд