Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Статьи / Рекомендации по составлению презентации по биологии на тему "Урбоэкология"

Рекомендации по составлению презентации по биологии на тему "Урбоэкология"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Урбоэкология – презентации и основы науки.


Урбоэкология как экология поселений стала бурно развиваться в 20 веке, что было связано со стремительным ростом городов.

Живя, обучаясь и работая в таком мегаполисе, как Москва, нельзя обойти на уроках биологии эту тему, так как огромный город со всеми его особенностями является средой жизни многих миллионов горожан и такие города во всем мире стали значимыми проблемами современности.

Урбоэкология, изучающая условия существования людей в населенных пунктах различных типов и размеров включает в себя собственно урбоэкологию, экологию строительства и архитектурную экологию. Поэтому на уроках биологии при изучении основ экологии, а также в дополнительном образовании целесообразно включать в 9-11 классах этот важнейший раздел биологической науки.

Опираясь на метапредметные связи (география, история, обществознание), учащиеся вспоминают, что урбанизация – процесс повышения в обществе роли городов и городского образа жизни, сопровождаемый интенсификацией всех видов хозяйственной деятельности, и с этим процессов связано преобразование естественных ландшафтов в антропогенные, которые возникают под влиянием городской застройки и всего комплекса, связанного с этим явлением изменения природной среды.

Урбоэкология – разветвленная комплексная наука, включающая агроэкологию, гидроэкологию и экологию низших растений, промышленную урбоэкологию, экологию растений и животных, химическую и шумовую экологию, а также экологию человека и социальную экологию.

При выборе учащимися тем проектов можно предложить следующее:

  • Лесопарковая экология и экология растений

  • Проблемы животного мира в городе

  • Агроэкология и экология почв

  • Гидроэкология и обитатели вод

  • Экология жителей города

  • Экология центра города, его отдельных улиц и районов

(Учащиеся могут сами определить темы своих презентаций).


Целью составляемых учащимися проектных работ должно стать то, чтобы учащиеся воспринимали город как дом, как среду жизни горожан, что от качества городской среды – воздуха, которым мы дышим, воды, которую мы пьем, растений и животных, которые окружают горожан и создают положительные эмоции, и приносят радость – во многом зависит здоровье человека.

Практика показала, что особый интерес у учащихся вызывает урбоэкология отдельных улиц и районов Москвы, особенно центра со старыми пристройками и их особой архитектурой. Презентации такого вида сопровождают фотографии, схемы, личное отношение и поэтому наибольшее количество презентаций готовят старшеклассники на следующие темы:


  • Экология Арбата

  • Красная площадь как экологический объект

  • Тверская улица и ее переулки

  • Чистопрудный район


Вот одна из таких презентаций.

Учитель высшей категории ГБОУ СОШ №415 города Москвы Шевчук Н.Н.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Статья-рекомендация

Урбоэкология как экология поселений стала бурно развиваться в 20 веке, что было связано со стремительным ростом городов.

Живя, обучаясь и работая в таком мегаполисе, как Москва, нельзя обойти на уроках биологии эту тему, так как огромный город со всеми его особенностями является средой жизни многих миллионов горожан и такие города во всем мире стали значимыми проблемами современности.

Урбоэкология, изучающая условия существования людей в населенных пунктах различных типов и размеров включает в себя собственно урбоэкологию, экологию строительства и архитектурную экологию. Поэтому на уроках биологии при изучении основ экологии, а также в дополнительном образовании целесообразно включать в 9-11 классах этот важнейший раздел биологической науки.

Опираясь на метапредметные связи (география, история, обществознание), учащиеся вспоминают, что урбанизация – процесс повышения в обществе роли городов и городского образа жизни, сопровождаемый интенсификацией всех видов хозяйственной деятельности, и с этим процессов связано преобразование естественных ландшафтов в антропогенные, которые возникают под влиянием городской застройки и всего комплекса, связанного с этим явлением изменения природной среды.

Целью составляемых учащимися проектных работ должно стать то, чтобы учащиеся воспринимали город как дом,как среду жизни горожан, что от качества городской среды – воздуха, которым мы дышим, воды, которую мы пьем, растений и животных, которые окружают горожан и создают положительные эмоции, и приносят радость – во многом зависит здоровье человека.

Автор
Дата добавления 21.09.2016
Раздел Биология
Подраздел Статьи
Просмотров60
Номер материала ДБ-205496
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх