Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация по биологии на тему: "Устройство увеличительных приборов"

Презентация по биологии на тему: "Устройство увеличительных приборов"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Биология
Лопарева Элина Васильена, учитель биологии МБОУ СОШ №20, г.Воронеж. Устройст...
Цели урока Образовательная: восстановить знания о методах исследования в биол...
Задачи: Образовательные: познакомить учащихся с материалом об истории открыти...
План урока 1.Самоопределение к деятельности. 2. Актуализация знаний и затрудн...
1.Самоопределение к деятельности. Создание эмоционального настроя через поста...
Как вы думаете, что было изобретено мальчиками? Чему будет посвящена наша те...
2.Актуализация знаний и затруднений в деятельности. Знакомство с хронологией...
Историческая справка Роберт Гук (16 век)
Историческая справка Усовершенствовал микроскоп и открыл одноклеточные органи...
3.Построение проекта выхода из затруднений и реализация построенного проекта...
Лупа ручная и штативная Световой микроскоп Электронный микроскоп Увеличительн...
Ручная лупа увеличительное стекло (линза) ручка Ручная лупа дает увеличение о...
Штативная лупа штатив зеркало предметный столик окуляр Штативная лупа увеличи...
Световой микроскоп Увеличивает изображения предметов от 56 до 800 раз. окуляр...
Как определить увеличение микроскопа? Посмотри на число, указанное на окуляре.
Как определить увеличение микроскопа? Посмотри на число, указанное на объекти...
Изучите правила работы с микроскопом, используя материал учебника п.6, с.32,33.
4.Первичное закрепление Консультация по работе учащихся Проведение упражнений...
5. Самостоятельная работа и самопроверка. Работа учащихся в 3 зоне лаборатори...
6. Включение в систему знаний и повторения. фронтальную беседу по вопросам: У...
«Мой багаж знаний» Сегодня на уроке мы узнали: 1. Какие увеличительные прибор...
Что можно увидеть с помощью микроскопа? Глаз мухи (60)	Слоник (10) Перо волни...
Цветок зверобоя (10) 	Крыло пчелы Крыло бабочки	Перо птицы (60)
7.Рефлексия Подведение учащихся к выводам по итогам работы на уроке: что ново...
Рефлексия Что было для вас новым? Что было интересным ? В чем испытывали зат...
8. Домашнее задание Консультация и объяснение д/з Учащиеся слушают пояснения...
Домашнее задание П.6 Подготовить сообщение (презентацию) об истории открытия...
Интернет - ресурсы www.bio.1september.ru www.bio.nature.ru http://infoschool....
1 из 28

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Лопарева Элина Васильена, учитель биологии МБОУ СОШ №20, г.Воронеж. Устройст
Описание слайда:

Лопарева Элина Васильена, учитель биологии МБОУ СОШ №20, г.Воронеж. Устройство увеличительных приборов

№ слайда 2 Цели урока Образовательная: восстановить знания о методах исследования в биол
Описание слайда:

Цели урока Образовательная: восстановить знания о методах исследования в биологии, сформировать знания об устройстве увеличительных приборов. Развивающая: создать условия для усвоения знаний по теме урока, развивать логическое мышление обучающихся: учить выделять главное, сравнивать. Воспитательная: воспитывать интерес к знаниям, культуру общения.

№ слайда 3 Задачи: Образовательные: познакомить учащихся с материалом об истории открыти
Описание слайда:

Задачи: Образовательные: познакомить учащихся с материалом об истории открытия и устройстве увеличительных приборов, правилами работы с микроскопом. Воспитательные: поддерживать у учащихся устойчивый интерес к знаниям, воспитывать чувство ответственности за результат своего труда, продолжить работу по формированию коммуникационных и рефлексивных качеств. Развивающие: продолжить развитие логического мышления, учить умению выделять главное, обобщать и преобразовывать полученную информацию; создать условия для развития самостоятельности и внимания.

№ слайда 4 План урока 1.Самоопределение к деятельности. 2. Актуализация знаний и затрудн
Описание слайда:

План урока 1.Самоопределение к деятельности. 2. Актуализация знаний и затруднений в деятельности. 3. Построение проекта выхода из затруднений и реализация построенного проекта 4. Первичное закрепление 5. Самостоятельная работа и самопроверка. 6. Включение в систему знаний и повторения. 7.Рефлексия 8. Домашнее задание

№ слайда 5 1.Самоопределение к деятельности. Создание эмоционального настроя через поста
Описание слайда:

1.Самоопределение к деятельности. Создание эмоционального настроя через постановку проблемного вопроса – слайд №1 презентации (Приложение 1 ) Прослушивают и анализируют исторический факт. Постановка и формулирование проблемы, выдвижение предложений и их обоснование

№ слайда 6 Как вы думаете, что было изобретено мальчиками? Чему будет посвящена наша те
Описание слайда:

Как вы думаете, что было изобретено мальчиками? Чему будет посвящена наша тема урока ?

№ слайда 7 2.Актуализация знаний и затруднений в деятельности. Знакомство с хронологией
Описание слайда:

2.Актуализация знаний и затруднений в деятельности. Знакомство с хронологией открытия и усовершенствования микроскопа (Роберт Гук, Антонии Ван Левенгук) по слайдам презентации № 2, Работа учащихся в 1 зоне лаборатории: «Изобретение прибора, позволяющего видеть невидимое». Прослушивают и анализируют дополнительную текстовую информацию (Приложение №2). Воспроизводят определения методов исследования в биологии: наблюдение, эксперимент, измерение.

№ слайда 8 Историческая справка Роберт Гук (16 век)
Описание слайда:

Историческая справка Роберт Гук (16 век)

№ слайда 9 Историческая справка Усовершенствовал микроскоп и открыл одноклеточные органи
Описание слайда:

Историческая справка Усовершенствовал микроскоп и открыл одноклеточные организмы. Антони ван Левенгук (17 век)

№ слайда 10 3.Построение проекта выхода из затруднений и реализация построенного проекта
Описание слайда:

3.Построение проекта выхода из затруднений и реализация построенного проекта Рассказ учителя об использовании увеличительных приборов, Демонстрация лабораторного оборудования, увеличительных приборов с использованием слайдов презентации № 5,6,7; . Работа учащихся в 2 зоне лаборатории «Исследовательской» 1.Выполняют практическую работу №1 «Устройство микроскопа» в рабочих картах с опорой на информацию, содержащуюся в п.6, с. 31, 33. 2.Выполняют практическую работу №2 «Определение увеличения микроскопа» в рабочих картах с опорой на информацию, содержащуюся в п.6, с.32. Изучают правила работы с микроскопом, используя материал учебника п.6,с.32,33. Проверяют выполнение задания с опорой на слайды № 8,9 презентации.

№ слайда 11 Лупа ручная и штативная Световой микроскоп Электронный микроскоп Увеличительн
Описание слайда:

Лупа ручная и штативная Световой микроскоп Электронный микроскоп Увеличительные приборы

№ слайда 12 Ручная лупа увеличительное стекло (линза) ручка Ручная лупа дает увеличение о
Описание слайда:

Ручная лупа увеличительное стекло (линза) ручка Ручная лупа дает увеличение от 2 до 20 раз. оправа

№ слайда 13 Штативная лупа штатив зеркало предметный столик окуляр Штативная лупа увеличи
Описание слайда:

Штативная лупа штатив зеркало предметный столик окуляр Штативная лупа увеличивает предметы от 10 до 25 раз.

№ слайда 14 Световой микроскоп Увеличивает изображения предметов от 56 до 800 раз. окуляр
Описание слайда:

Световой микроскоп Увеличивает изображения предметов от 56 до 800 раз. окуляр тубус объективы предметный столик зеркало винты штатив

№ слайда 15 Как определить увеличение микроскопа? Посмотри на число, указанное на окуляре.
Описание слайда:

Как определить увеличение микроскопа? Посмотри на число, указанное на окуляре.

№ слайда 16 Как определить увеличение микроскопа? Посмотри на число, указанное на объекти
Описание слайда:

Как определить увеличение микроскопа? Посмотри на число, указанное на объективе.

№ слайда 17 Изучите правила работы с микроскопом, используя материал учебника п.6, с.32,33.
Описание слайда:

Изучите правила работы с микроскопом, используя материал учебника п.6, с.32,33.

№ слайда 18 4.Первичное закрепление Консультация по работе учащихся Проведение упражнений
Описание слайда:

4.Первичное закрепление Консультация по работе учащихся Проведение упражнений по релаксации

№ слайда 19 5. Самостоятельная работа и самопроверка. Работа учащихся в 3 зоне лаборатори
Описание слайда:

5. Самостоятельная работа и самопроверка. Работа учащихся в 3 зоне лаборатории «Мои знания» Выполняют задания № 1 «Правила работы с микроскопом» (выбрать верное утверждение) и №2 кроссворд «Устройство увеличительного прибора» (Приложение 3)

№ слайда 20 6. Включение в систему знаний и повторения. фронтальную беседу по вопросам: У
Описание слайда:

6. Включение в систему знаний и повторения. фронтальную беседу по вопросам: Учащиеся отвечают на вопросы учителя, еще раз проговаривают новые понятия: «объектив», «окуляр», «микропрепарат», «наблюдение», «микроскоп». «увеличение микроскопа», «правила работы с микроскопом».

№ слайда 21 «Мой багаж знаний» Сегодня на уроке мы узнали: 1. Какие увеличительные прибор
Описание слайда:

«Мой багаж знаний» Сегодня на уроке мы узнали: 1. Какие увеличительные приборы используют для исследования в биологии. 2. Что представляет собой лупа и какое увеличение она дает. 3. Как устроен микроскоп. 4. Научились определять увеличение микроскопа.

№ слайда 22 Что можно увидеть с помощью микроскопа? Глаз мухи (60)	Слоник (10) Перо волни
Описание слайда:

Что можно увидеть с помощью микроскопа? Глаз мухи (60) Слоник (10) Перо волнистого попугая (10) Пухоед на пере попугая (60)

№ слайда 23 Цветок зверобоя (10) 	Крыло пчелы Крыло бабочки	Перо птицы (60)
Описание слайда:

Цветок зверобоя (10) Крыло пчелы Крыло бабочки Перо птицы (60)

№ слайда 24 7.Рефлексия Подведение учащихся к выводам по итогам работы на уроке: что ново
Описание слайда:

7.Рефлексия Подведение учащихся к выводам по итогам работы на уроке: что нового, интересного было в изучаемом материале, чему научились, испытывали ли трудности?

№ слайда 25 Рефлексия Что было для вас новым? Что было интересным ? В чем испытывали зат
Описание слайда:

Рефлексия Что было для вас новым? Что было интересным ? В чем испытывали затруднение ?

№ слайда 26 8. Домашнее задание Консультация и объяснение д/з Учащиеся слушают пояснения
Описание слайда:

8. Домашнее задание Консультация и объяснение д/з Учащиеся слушают пояснения учителя, комментируют и записывают д/з

№ слайда 27 Домашнее задание П.6 Подготовить сообщение (презентацию) об истории открытия
Описание слайда:

Домашнее задание П.6 Подготовить сообщение (презентацию) об истории открытия и использования микроскопа. Подготовиться к лабораторной работе.

№ слайда 28 Интернет - ресурсы www.bio.1september.ru www.bio.nature.ru http://infoschool.
Описание слайда:

Интернет - ресурсы www.bio.1september.ru www.bio.nature.ru http://infoschool.narod.ru http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%A3%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5+%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%8B



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 10.12.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров123
Номер материала ДВ-248702
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх