Презентация по биологии на тему "Выделение"(8 класс)

• 1 слайд

  Органы
  выделения.
  
  
  

• 2 слайд

  Цель урока.
  повторить эволюцию выделительной системы позвоночных животных;
  раскрыть связь строения почек с его функциями;
  раскрыть значение выделения из организма конечных продуктов обмена веществ, пути их выделения из организма;
  показать механизм мочеобразования;
  рассказать об урологических заболеваниях и их предупреждении;
  

• 3 слайд

  Выделение – это удаление продуктов распада потребленных питательных веществ обеспечивает постоянство внутренней среды организма.
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Выделение веществ за сутки из организма человека.
  (по Старлингу и др.)
  

• 6 слайд

  Эволюция выделительной системы животных.
  

• 7 слайд

  Схема мочевыделительной системы.
  Мочевыделительная система
  Мочеобразующие органы
  Мочевыводящие органы
  Почки
  Мочеточники
  Мочевой пузырь
  Мочеиспускательный
  канал
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Инструктивная
  карта.
  Прочитать в учебнике п. 42.
  Рассмотрите в учебнике рис. 87 – 89 на стр.214.
  На поперечном разрезе почки найдите темный наружный слой (корковое вещество) и более светлый слой (мозговое вещество).
  Найдите на внутреннем слое пирамидки.
  Выясните функции почек.
  Что является функциональной единицей почки?
  Какое строение имеет нефрон?
  Прочитай текст и подготовь устный рассказ по плану:
  а)Заболевания выделительной системы;
  б)Народная медицина и почечные инфекции;
  в)Аномалии почек;
  г) Причины заболевания почек.
  
  
  
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  1) ультрафильтрация (клубочковая фильтрация) – процесс пассивный и неизбирательный, т. к. вместе с отходами из крови удаляются и вещества, необходимые для жизнедеятельности;
  2) канальцевая реабсорбция (обратное всасывание) – механизм обратного всасывания воды тесно связан с активным транспортом катионов через плазматические мембраны клеток;
  3) секреция (завершающий процесс) – это транспорт веществ из крови в просвет канальцев (мочу).
  
  Основной функцией нефрона является мочеобразование, которое осуществляется за счёт трёх последовательных процессов:
  

• 12 слайд

  Образование мочи.
  

• 13 слайд

  Составьте рассказ по схеме.
  Кора головного мозга – контроль мочеиспускания
  Регуляция работы почек
  Нервная
  (нервными импульсами)
  Гуморальная
  (гормонами)
  Симпатическая н.с. уменьшает V мочи
  Парасимпатическая н.с. увеличивает V мочи
  Гормон вазопрессин уменьшает
  V мочи (АДГ)
  

• 14 слайд

  Проверьте свои знания.
  

• 15 слайд

  Используя знания, полученные на уроке, объясните содержание стихотворения
  Они как два больших боба
  На связках закрепились,
  У позвоночного столба
  Уютно разместились.
  
  Фильтруют почки нашу кровь
  С невиданным упрямством,
  Чтобы во внутренней среде
  Держалось постоянство.
  
  Нефрон содержит капсулы,
  Канальцы и клубочки.
  Нефронов целый миллион
  Содержат наши почки.
  
  Проходит кровь через нефрон,
  Каналец здесь решает,
  Чему вернуться в организм,
  А что он удаляет.
  
  Мы смолоду должны учесть
  Что нам всего дороже:
  Беречь должны не только честь,
  Но наши почки тоже.
  
  

• 16 слайд

  Домашнее задание.
  
  П. 42.
  
  Заполнить таблицу:
  
  
  

• 17 слайд

  Какое отношение имеют эти предметы к теме нашего урока?
  ЛОХАНЬ
  ПОЧКИ
  ПИРАМИДА