Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Биология Другие методич. материалыПрезентация по биологии на тему "Выделение" (6 класс)

Презентация по биологии на тему "Выделение" (6 класс)

библиотека
материалов
Урок – соревнование по теме: «Выделение у растений и животных». (биология, 6...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок – соревнование по теме: «Выделение у растений и животных». (биология, 6
Описание слайда:

Урок – соревнование по теме: «Выделение у растений и животных». (биология, 6 класс) Подготовила учитель биологии и химии Лукасик Татьяна Анатольевна, КГБСКОУ СКШИ 2 вида 6 г. Хабаровск

2 слайд Цель урока проверить знания учащихся о процессе выделения и его роли в жизни
Описание слайда:

Цель урока проверить знания учащихся о процессе выделения и его роли в жизни растений и животных; повторить особенности процесса выделения у животных; продолжить формировать умения различать органы и системы органов животных.

3 слайд Речевая зарядка выделение листопад сократительная вакуоль нефридии почки моч
Описание слайда:

Речевая зарядка выделение листопад сократительная вакуоль нефридии почки мочеточники мочеиспускательный канал

4 слайд  Ход урока-соревнования Проверка выполнения задания 17 альбома - задачника
Описание слайда:

Ход урока-соревнования Проверка выполнения задания 17 альбома - задачника

5 слайд Ход урока-соревнования Учащиеся делятся на 2 команды За каждый правильный от
Описание слайда:

Ход урока-соревнования Учащиеся делятся на 2 команды За каждый правильный ответ команда получает карточки разных цветов в зависимости от сложности заданий 3 балла 2 балла 1 балл

6 слайд Конкурс 1. Анаграммы (1 балл) Составьте из букв на доске термины, связанные
Описание слайда:

Конкурс 1. Анаграммы (1 балл) Составьте из букв на доске термины, связанные с темой «Выделение»: КОТЕНИЧОЧМ (МОЧЕТОЧНИК) ПОСТАЛИД (ЛИСТОПАД) ДЕВИНЕЫЛЕ (ВЫДЕЛЕНИЕ) РИФНИИДЕ (НЕФРИДИИ)

7 слайд Конкурс 2. Верно – неверно (2 балла) Ответить «да» или «нет» на вопросы, обос
Описание слайда:

Конкурс 2. Верно – неверно (2 балла) Ответить «да» или «нет» на вопросы, обосновав свой ответ. Растения и грибы не имеют выделительных систем. Сократительная вакуоль – органоид выделения одноклеточных животных. Плоские черви не имеют органов выделения.

8 слайд Конкурс 2. Верно – неверно (2 балла) Ответить «да» или «нет» на вопросы, обо
Описание слайда:

Конкурс 2. Верно – неверно (2 балла) Ответить «да» или «нет» на вопросы, обосновав свой ответ. 4. Почки – органы выделения дождевого червя. 5. Выделительная система рыбы состоит из почек, мочеточников, мочевого пузыря, мочеиспускательного канала.

9 слайд Конкурс 2. Верно – неверно (2 балла) Ответить «да» или «нет» на вопросы, обо
Описание слайда:

Конкурс 2. Верно – неверно (2 балла) Ответить «да» или «нет» на вопросы, обосновав свой ответ. 6. Все живые организмы имеют выделительные системы. 7. Выделение у позвоночных животных осуществляется через почки, легкие, кожу. 8. Нефридии – это органы выделения плоских червей.

10 слайд Конкурс 3. Вопрос - ответ (3 балла) Какие вещества растения выделяют круглос
Описание слайда:

Конкурс 3. Вопрос - ответ (3 балла) Какие вещества растения выделяют круглосуточно, а какие – только на свету? Что такое листопад? Какое он имеет значение? Почему листья растений осенью желтеют? Почему старые грибы не рекомендуют употреблять в пищу?

11 слайд Конкурс 3. Вопрос - ответ (3 балла) Какое значение имеет выделение у животны
Описание слайда:

Конкурс 3. Вопрос - ответ (3 балла) Какое значение имеет выделение у животных? У каких животных выделение вредных веществ происходит при помощи сократительных вакуолей? С помощью каких органов происходит выделение у плоских и кольчатых червей?

12 слайд Конкурс 3. Вопрос - ответ (3 балла) Какие органы образуют выделительную сист
Описание слайда:

Конкурс 3. Вопрос - ответ (3 балла) Какие органы образуют выделительную систему позвоночных животных? Чем сходна и чем отличается выделительная система рыб и земноводных? В чем особенность выделительной системы птиц?

13 слайд Конкурс 4. Конкурс капитанов(3 балла) Капитанам предлагается выбрать карточк
Описание слайда:

Конкурс 4. Конкурс капитанов(3 балла) Капитанам предлагается выбрать карточки с изображенными на них животными (насекомые, рыбы, птицы, млекопитающие) Задание: рассказать о строении органов выделения выбранного животного.

14 слайд Подведение итогов урока- соревнования подсчитываем количество полученных кар
Описание слайда:

Подведение итогов урока- соревнования подсчитываем количество полученных карточек 3 балла 2 балла 1 балл

15 слайд Подведение итогов урока- соревнования Команда, занявшая 1 место получает «5»
Описание слайда:

Подведение итогов урока- соревнования Команда, занявшая 1 место получает «5». Команда, занявшая 2 место получает «4». Молодцы!

16 слайд
Описание слайда:

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Урок – соревнование по теме: «Выделение у растений и животных»

(биология, 6 класс).

Подготовила учитель биологии и химии Лукасик Татьяна Анатольевна,

КГБСКОУ СКШИ 2 вида 6 г. Хабаровск (слайд 1).

 

Цель урока:

         проверить знания учащихся о процессе выделения и его роли в жизни растений и животных;

         повторить особенности процесса выделения у животных;

         продолжить формировать умения различать органы и системы органов животных (слайд 2).

Речевая зарядка:

- выделение

- листопад

- сократительная вакуоль

- нефридии

- почки

- мочеточники

- мочеиспускательный канал (слайд 3).

Ход урока-соревнования:

         Проверка выполнения задания 17 альбома – задачника (слайд 4).

         Учащиеся делятся на 2 команды.

За каждый правильный ответ команда получает карточки разных цветов в зависимости от сложности заданий:

                3 балла

                2 балла

                1 балл (слайд 5).

 

Конкурс 1. Анаграммы (1 балл) (слайд 6).

         Составьте из букв на доске термины, связанные с темой «Выделение»:

         КОТЕНИЧОЧМ (МОЧЕТОЧНИК)

         ПОСТАЛИД  (ЛИСТОПАД)

         ДЕВИНЕЫЛЕ  (ВЫДЕЛЕНИЕ)

         РИФНИИДЕ (НЕФРИДИИ)

Конкурс 2. Верно – неверно (2 балла) (слайды 7, 8, 9).

         Ответить «да» или «нет» на вопросы, обосновав свой ответ.

1.     Растения и грибы не имеют выделительных систем.

2.     Сократительная вакуоль – органоид выделения одноклеточных животных.

3.     Плоские черви не имеют органов выделения.

4.     Почки – органы выделения дождевого червя.

5.     Выделительная система рыбы состоит из почек, мочеточников, мочевого пузыря, мочеиспускательного канала.

6.     Все живые организмы имеют выделительные системы.

7.     Выделение у позвоночных животных осуществляется через почки, легкие, кожу.

8.     Нефридии – это органы выделения  плоских червей.

Конкурс 3.  Вопрос - ответ (3 балла) (слайды 10-12).

         Какие вещества растения выделяют  круглосуточно, а какие – только на свету?

         Что такое листопад? Какое он имеет значение?

         Почему листья растений осенью желтеют?

         Почему старые грибы не рекомендуют употреблять в пищу?

         Какое значение имеет выделение у животных?

          У каких животных выделение вредных веществ происходит при помощи сократительных вакуолей?

         С помощью каких органов происходит выделение у плоских и кольчатых червей?

         Какие органы образуют выделительную систему позвоночных животных?

         Чем сходна и чем отличается выделительная система рыб и земноводных?

         В чем особенность выделительной системы птиц?

 Конкурс 4. Конкурс капитанов(3 балла) (слайд13).

         Капитанам предлагается выбрать карточки с изображенными на них животными (насекомые, рыбы, птицы, млекопитающие).

         Задание: рассказать о строении органов выделения выбранного животного.

Подведение итогов урока - соревнования (слайды14 -15).

Ø подсчитываем количество полученных карточек и баллов:

         3 балла

         2 балла

    1 балл

ØКоманда, занявшая 1 место получает «5».

ØКоманда, занявшая 2 место получает «4».

    Молодцы!

 

 

Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Биология (изд. "ДРОФА")», Сонин Н.И.

Номер материала: ДБ-1358619

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.