Инфоурок Биология Другие методич. материалыПрезентация по биологии на тему "Выделение" (6 класс)

Презентация по биологии на тему "Выделение" (6 класс)

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по биологии на тему "Выделение" (6 класс)"

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Урок – соревнование по теме: «Выделение у растений и животных».
(биология,...

    1 слайд

    Урок – соревнование
    по теме:
    «Выделение у растений и животных».
    (биология, 6 класс)
    Подготовила учитель
    биологии и химии
    Лукасик Татьяна Анатольевна,
    КГБСКОУ СКШИ 2 вида 6
    г. Хабаровск



  • Цель урокапроверить знания учащихся о процессе выделения и его роли в жизни...

    2 слайд

    Цель урока
    проверить знания учащихся о процессе выделения и его роли в жизни растений и животных;
    повторить особенности процесса выделения у животных;
    продолжить формировать умения различать органы и системы органов животных.

  • Речевая зарядкавыделение
листопад
сократительная вакуоль
нефридии
почки
моч...

    3 слайд

    Речевая зарядка
    выделение
    листопад
    сократительная вакуоль
    нефридии
    почки
    мочеточники
    мочеиспускательный канал



  • Ход урока-соревнованияПроверка выполнения задания 17 альбома - задачника...

    4 слайд

    Ход урока-соревнования
    Проверка выполнения задания 17 альбома - задачника





  • Ход урока-соревнованияУчащиеся делятся на 2 команды
За каждый правильный о...

    5 слайд

    Ход урока-соревнования
    Учащиеся делятся на 2 команды
    За каждый правильный ответ команда получает карточки разных цветов в зависимости от сложности заданий
    3 балла
    2 балла
    1 балл




  • Конкурс 1. Анаграммы (1 балл)Составьте из букв на доске термины, связанны...

    6 слайд

    Конкурс 1. Анаграммы (1 балл)
    Составьте из букв на доске термины, связанные с темой «Выделение»:
    КОТЕНИЧОЧМ (МОЧЕТОЧНИК)
    ПОСТАЛИД (ЛИСТОПАД)
    ДЕВИНЕЫЛЕ (ВЫДЕЛЕНИЕ)
    РИФНИИДЕ (НЕФРИДИИ)




  • Конкурс 2. Верно – неверно (2 балла)Ответить «да» или «нет» на вопросы, обосн...

    7 слайд

    Конкурс 2. Верно – неверно (2 балла)
    Ответить «да» или «нет» на вопросы, обосновав свой ответ.
    Растения и грибы не имеют выделительных систем.
    Сократительная вакуоль – органоид выделения одноклеточных животных.
    Плоские черви не имеют органов выделения.




  • Конкурс 2. Верно – неверно (2 балла)Ответить «да» или «нет» на вопросы, о...

    8 слайд

    Конкурс 2. Верно – неверно (2 балла)
    Ответить «да» или «нет» на вопросы, обосновав свой ответ.
    4. Почки – органы выделения дождевого червя.
    5. Выделительная система рыбы состоит из почек, мочеточников, мочевого пузыря, мочеиспускательного канала.




  • Конкурс 2. Верно – неверно (2 балла)Ответить «да» или «нет» на вопросы, о...

    9 слайд

    Конкурс 2. Верно – неверно (2 балла)
    Ответить «да» или «нет» на вопросы, обосновав свой ответ.
    6. Все живые организмы имеют выделительные системы.
    7. Выделение у позвоночных животных осуществляется через почки, легкие, кожу.
    8. Нефридии – это органы выделения плоских червей.





  • Конкурс 3.  Вопрос - ответ (3 балла)Какие вещества растения выделяют  кру...

    10 слайд

    Конкурс 3. Вопрос - ответ (3 балла)
    Какие вещества растения выделяют круглосуточно, а какие – только на свету?
    Что такое листопад? Какое он имеет значение?
    Почему листья растений осенью желтеют?
    Почему старые грибы не рекомендуют употреблять в пищу?





  • Конкурс 3.  Вопрос - ответ (3 балла)Какое значение имеет выделение у живо...

    11 слайд

    Конкурс 3. Вопрос - ответ (3 балла)
    Какое значение имеет выделение у животных?
    У каких животных выделение вредных веществ происходит при помощи сократительных вакуолей?
    С помощью каких органов происходит выделение у плоских и кольчатых червей?





  • Конкурс 3.  Вопрос - ответ (3 балла) Какие органы образуют выделительную...

    12 слайд

    Конкурс 3. Вопрос - ответ (3 балла)
    Какие органы образуют выделительную систему позвоночных животных?
    Чем сходна и чем отличается выделительная система рыб и земноводных?
    В чем особенность выделительной системы птиц?





  • Конкурс 4. Конкурс капитанов(3 балла)Капитанам предлагается выбрать карто...

    13 слайд

    Конкурс 4. Конкурс капитанов(3 балла)
    Капитанам предлагается выбрать карточки с изображенными на них животными (насекомые, рыбы, птицы, млекопитающие)
    Задание: рассказать о строении органов выделения выбранного животного.





  • Подведение итогов урока- соревнования подсчитываем количество полученных кар...

    14 слайд

    Подведение итогов урока- соревнования
    подсчитываем количество полученных карточек
    3 балла
    2 балла
    1 балл

  • Подведение итогов урока- соревнованияКоманда, занявшая 1 место получает «5»....

    15 слайд

    Подведение итогов урока- соревнования
    Команда, занявшая 1 место получает «5».
    Команда, занявшая 2 место получает «4».
    Молодцы!

  •  Поздравляем 
победителей !

    16 слайд

    Поздравляем
    победителей !

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок – соревнование по теме: «Выделение у растений и животных»

(биология, 6 класс).

Подготовила учитель биологии и химии Лукасик Татьяна Анатольевна,

КГБСКОУ СКШИ 2 вида 6 г. Хабаровск (слайд 1).

 

Цель урока:

         проверить знания учащихся о процессе выделения и его роли в жизни растений и животных;

         повторить особенности процесса выделения у животных;

         продолжить формировать умения различать органы и системы органов животных (слайд 2).

Речевая зарядка:

- выделение

- листопад

- сократительная вакуоль

- нефридии

- почки

- мочеточники

- мочеиспускательный канал (слайд 3).

Ход урока-соревнования:

         Проверка выполнения задания 17 альбома – задачника (слайд 4).

         Учащиеся делятся на 2 команды.

За каждый правильный ответ команда получает карточки разных цветов в зависимости от сложности заданий:

                3 балла

                2 балла

                1 балл (слайд 5).

 

Конкурс 1. Анаграммы (1 балл) (слайд 6).

         Составьте из букв на доске термины, связанные с темой «Выделение»:

         КОТЕНИЧОЧМ (МОЧЕТОЧНИК)

         ПОСТАЛИД  (ЛИСТОПАД)

         ДЕВИНЕЫЛЕ  (ВЫДЕЛЕНИЕ)

         РИФНИИДЕ (НЕФРИДИИ)

Конкурс 2. Верно – неверно (2 балла) (слайды 7, 8, 9).

         Ответить «да» или «нет» на вопросы, обосновав свой ответ.

1.     Растения и грибы не имеют выделительных систем.

2.     Сократительная вакуоль – органоид выделения одноклеточных животных.

3.     Плоские черви не имеют органов выделения.

4.     Почки – органы выделения дождевого червя.

5.     Выделительная система рыбы состоит из почек, мочеточников, мочевого пузыря, мочеиспускательного канала.

6.     Все живые организмы имеют выделительные системы.

7.     Выделение у позвоночных животных осуществляется через почки, легкие, кожу.

8.     Нефридии – это органы выделения  плоских червей.

Конкурс 3.  Вопрос - ответ (3 балла) (слайды 10-12).

         Какие вещества растения выделяют  круглосуточно, а какие – только на свету?

         Что такое листопад? Какое он имеет значение?

         Почему листья растений осенью желтеют?

         Почему старые грибы не рекомендуют употреблять в пищу?

         Какое значение имеет выделение у животных?

          У каких животных выделение вредных веществ происходит при помощи сократительных вакуолей?

         С помощью каких органов происходит выделение у плоских и кольчатых червей?

         Какие органы образуют выделительную систему позвоночных животных?

         Чем сходна и чем отличается выделительная система рыб и земноводных?

         В чем особенность выделительной системы птиц?

 Конкурс 4. Конкурс капитанов(3 балла) (слайд13).

         Капитанам предлагается выбрать карточки с изображенными на них животными (насекомые, рыбы, птицы, млекопитающие).

         Задание: рассказать о строении органов выделения выбранного животного.

Подведение итогов урока - соревнования (слайды14 -15).

Ø подсчитываем количество полученных карточек и баллов:

         3 балла

         2 балла

    1 балл

ØКоманда, занявшая 1 место получает «5».

ØКоманда, занявшая 2 место получает «4».

    Молодцы!

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 575 911 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.01.2015 2202
    • PPTX 1.1 мбайт
    • 19 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лукасик Татьяна Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лукасик Татьяна Анатольевна
    Лукасик Татьяна Анатольевна
    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10819
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 457 человек из 69 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 95 человек из 44 регионов

Курс повышения квалификации

Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 20 регионов

Мини-курс

Психологические особенности педагогического общения

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Сенсорные системы и развитие нервной системы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 23 регионов

Мини-курс

Эффективные практики по работе с тревожностью

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе