Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация по биологии на тему "Высшая нервная деятельность"(9 кл.)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Презентация по биологии на тему "Высшая нервная деятельность"(9 кл.)

библиотека
материалов
ОСОБЕННОСТИ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА.
ОСОБЕННОСТИ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА
Главное отличие человека от других существ: Сознание Владение речью Способнос...
Сознание – высшая, свойственная только человеку, форма психического отражения...
Речь Речь - сложившаяся в процессе исторической эволюции человека форма общен...
Виды речи Внешняя Общение между людьми при помощи разговора или технических у...
Функции речи В общении В мышлении Коммуникация (общение) Передача друг другу...
Труд Труд – это фундаментальная форма деятельности человека, в процессе котор...
Человек биосоциальное существо. Жизнь, развитие, воспитание в обществе — ключ...
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ.
Познание – процесс деятельности человека, основным содержанием которого являе...
Первым шагом познания ОЩУЩЕНИЕ Непосредственная реакция нервной системы на фа...
На второй ступени познания работает механизм ВОСПРИЯТИЯ Первичное целостный а...
Третий шаг можно считать МЫШЛЕНИЕ Чувственный или логический анализ факта. Зд...
Мыслительные операции: Анализ Синтез Сравнение Обобщение Абстрагирование
Виды мышления ПО ФОРМЕ Наглядно-действенное Наглядно-образное Абстрактно-логи...
ПАМЯТЬ Память – это запоминание, сохранение и последующее воспроизведение чел...
Виды памяти долговременная краткосрочная
Виды памяти механическая логическая
Виды памяти зрительная слуховая моторная
Как запомнить много, быстро и надёжно Очень важно сосредоточиться на том, что...
Каждому человеку свойственно воображение. Образы воображения закрепляются с п...
Различают активное и пассивное воображение. Активное воображение позволяет че...
Первая и вторая сигнальные системы и их взаимодействие Условнорефлекторную де...
Первая и вторая сигнальные системы и их взаимодействие Обе сигнальные системы...
http://jizn-com-ua.1gb.ua/category/tegi/obezyana http://skonieczna.wordpress....
26 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ОСОБЕННОСТИ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА.
Описание слайда:

ОСОБЕННОСТИ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА.

№ слайда 2 ОСОБЕННОСТИ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА
Описание слайда:

ОСОБЕННОСТИ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА

№ слайда 3 Главное отличие человека от других существ: Сознание Владение речью Способнос
Описание слайда:

Главное отличие человека от других существ: Сознание Владение речью Способность к трудовой деятельности Общественная жизнь

№ слайда 4 Сознание – высшая, свойственная только человеку, форма психического отражения
Описание слайда:

Сознание – высшая, свойственная только человеку, форма психического отражения объективной действительности. Сознание человека — способность отделения себя («я») от других людей и окружающей среды («не я»), адекватного отражения действительности. Сознание базируется на коммуникации между людьми, развивается по мере приобретения индивидуального жизненного опыта и связано с речью (языком).

№ слайда 5 Речь Речь - сложившаяся в процессе исторической эволюции человека форма общен
Описание слайда:

Речь Речь - сложившаяся в процессе исторической эволюции человека форма общения, опосредствованная языком. Функции речи: Речь - это наиболее совершенное емкое, точное и быстродействующее средство общения между людьми. Речь служит орудием осуществления многих психических функций, поднимая их до уровня ясного осознания и открывая возможности произвольно регулировать и контролировать психические процессы. Речь представляет отдельному человеку канал связи для получения информации из общечеловеческого социально-исторического опыта.

№ слайда 6 Виды речи Внешняя Общение между людьми при помощи разговора или технических у
Описание слайда:

Виды речи Внешняя Общение между людьми при помощи разговора или технических устройств Внутренняя Направлена на себя. Носит свернутый, сокращенный характер. Письменная Устная Диалог Монолог

№ слайда 7 Функции речи В общении В мышлении Коммуникация (общение) Передача друг другу
Описание слайда:

Функции речи В общении В мышлении Коммуникация (общение) Передача друг другу определенных сведений. Экспрессия Передача эмоционального отношения к человеку. Сигнализация Через слово обозначается предмет, действие Обобщение Каждое слово уже обобщает и это позволяет реализовываться мышлению

№ слайда 8 Труд Труд – это фундаментальная форма деятельности человека, в процессе котор
Описание слайда:

Труд Труд – это фундаментальная форма деятельности человека, в процессе которого созидается вся совокупность предметов, необходимых ему для удовлетворения потребностей. В процессе эволюции у человека появились приспособления к труду, большой палец руки противопоставлен остальным.

№ слайда 9 Человек биосоциальное существо. Жизнь, развитие, воспитание в обществе — ключ
Описание слайда:

Человек биосоциальное существо. Жизнь, развитие, воспитание в обществе — ключевое условие нормального развития человека, превращения в личность. Известны случаи, когда люди с рождения жили вне человеческого общества, воспитывались среди животных. В таких случаях из двух начал, социального и биологического, в человеке оставалось только одно — биологическое. Такие люди усваивали привычки животных, теряли способность к членораздельной речи, сильно отставали в умственном развитии и даже после возвращения в человеческое общество не приживались в нем.

№ слайда 10 ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ.
Описание слайда:

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ.

№ слайда 11 Познание – процесс деятельности человека, основным содержанием которого являе
Описание слайда:

Познание – процесс деятельности человека, основным содержанием которого является отражении объективной реальности в его сознании, а результатом – получении нового знания об окружающем мире.

№ слайда 12 Первым шагом познания ОЩУЩЕНИЕ Непосредственная реакция нервной системы на фа
Описание слайда:

Первым шагом познания ОЩУЩЕНИЕ Непосредственная реакция нервной системы на факт реальности (раздражение) Например: мы слышим пение соловья, т.е. звуковых волны разной длины раздражают нервные клетки уха, и сигналы от нейрона идет в мозг.

№ слайда 13 На второй ступени познания работает механизм ВОСПРИЯТИЯ Первичное целостный а
Описание слайда:

На второй ступени познания работает механизм ВОСПРИЯТИЯ Первичное целостный анализ нервных сигналов в мозге. Если ощущение звука лишь хаотичное колебание, то ВОСПРИЯТИЕ укладывает хаос в мелодию.

№ слайда 14 Третий шаг можно считать МЫШЛЕНИЕ Чувственный или логический анализ факта. Зд
Описание слайда:

Третий шаг можно считать МЫШЛЕНИЕ Чувственный или логический анализ факта. Здесь уже мозг использует существующий опыт, включает операции сравнения, анализа, обобщения.

№ слайда 15 Мыслительные операции: Анализ Синтез Сравнение Обобщение Абстрагирование
Описание слайда:

Мыслительные операции: Анализ Синтез Сравнение Обобщение Абстрагирование

№ слайда 16 Виды мышления ПО ФОРМЕ Наглядно-действенное Наглядно-образное Абстрактно-логи
Описание слайда:

Виды мышления ПО ФОРМЕ Наглядно-действенное Наглядно-образное Абстрактно-логическое ПО ХАРАКТЕРУ ЗАДАЧ Теоретическое Практическое ПО СТЕПЕНИ НОВИЗНЫ И ОРГИНАЛЬНОСТИ Репродуктивное Творческое

№ слайда 17 ПАМЯТЬ Память – это запоминание, сохранение и последующее воспроизведение чел
Описание слайда:

ПАМЯТЬ Память – это запоминание, сохранение и последующее воспроизведение человеком его опыта. Без памяти не может происходить обучение, мышление, ни навык. Основные процессы памяти запоминание сохранения воспроизведения

№ слайда 18 Виды памяти долговременная краткосрочная
Описание слайда:

Виды памяти долговременная краткосрочная

№ слайда 19 Виды памяти механическая логическая
Описание слайда:

Виды памяти механическая логическая

№ слайда 20 Виды памяти зрительная слуховая моторная
Описание слайда:

Виды памяти зрительная слуховая моторная

№ слайда 21 Как запомнить много, быстро и надёжно Очень важно сосредоточиться на том, что
Описание слайда:

Как запомнить много, быстро и надёжно Очень важно сосредоточиться на том, что Вы хотите выучить, и не отвлекаться Пересказать другим людям то, что вы прочитали. Не стоит при чтении шепотом проговаривать слова, либо мысленно произносить то, что читаете в данный момент. Записывайте прочитанное Самый важный для вас текст лучше прочитывать утром, когда мозг работает лучше всего, или днем, если вы тяжело просыпаетесь. Повторять то, что было выучено. В первый раз всё обновить в памяти через 40 минут после заучивания. Повторить в этот же день, 2-3 раза. Затем, если не забудете, на следующий день одно или два повторения. А после, по одному повторению с интервалом в 7-10 дней.

№ слайда 22 Каждому человеку свойственно воображение. Образы воображения закрепляются с п
Описание слайда:

Каждому человеку свойственно воображение. Образы воображения закрепляются с помощью речи и могут передаваться другим людям в виде художественных образов или научных предположений, которые потом будут проанализированы логическим мышлением и использованы в построении замыслов при создании новых вещей. Воображение

№ слайда 23 Различают активное и пассивное воображение. Активное воображение позволяет че
Описание слайда:

Различают активное и пассивное воображение. Активное воображение позволяет человеку до начала его работы представить себе то, что получится в результате. Эти образы позволяют довести изделие до необходимого уровня, будь то самоделка в руках ребенка или космический корабль в чертежах генерального конструктора. От активного воображения следует отличать пассивное воображение, которое подменяет собой активные действия.

№ слайда 24 Первая и вторая сигнальные системы и их взаимодействие Условнорефлекторную де
Описание слайда:

Первая и вторая сигнальные системы и их взаимодействие Условнорефлекторную деятельность коры больших полушарий Павлов назвал сигнальной деятельностью мозга. 1 сигнальная система - сигналы поступающие в мозг, которые вызываются предметами и явлениями, действующими на органы чувств (в результате чего возникают ощущения, восприятия, представления). Она имеется у человека и у животных. 2 сигнальная система – Слово. Есть только у человека.

№ слайда 25 Первая и вторая сигнальные системы и их взаимодействие Обе сигнальные системы
Описание слайда:

Первая и вторая сигнальные системы и их взаимодействие Обе сигнальные системы находятся в постоянном взаимодействии. Если сигналы второй сигнальной системы (слова) не имеют опоры в первой сигнальной системе (не отражают того, что было получено через нее), то они становятся непонятными. Так, слово на иностранном языке, которого мы не знаем, ничего нам не говорит, так как за этим словом нет для нас конкретного содержания.

№ слайда 26 http://jizn-com-ua.1gb.ua/category/tegi/obezyana http://skonieczna.wordpress.
Описание слайда:

http://jizn-com-ua.1gb.ua/category/tegi/obezyana http://skonieczna.wordpress.com/tag/modern/ http://www.sunhome.ru/religion/14328 http://adalin.mospsy.ru/l_01a_04.shtml http://obshestvo.egepedia.ru/doku.php/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B5:%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0 http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B9&rpt=simage&p=0&img_url=img-2007-05.photosight.ru%2F14%2F2088274.jpg&noreask=1&lr=14 http://mp3ostrov.com/?string=%20%D1%EE%EB%EE%E2%E5%E9 http://facenews.ua/12676/samie-izvestnie-deti-maugli-.html http://www.medlinks.ru/article.php?sid=9042 http://www.sunhome.ru/journal/118924 http://images.yandex.ru/ http://www.innovationtools.com/Articles/EnterpriseDetails.asp?a=164



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-302579

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"