Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация по биологии на тему "Яшаш учун кураш"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по биологии на тему "Яшаш учун кураш"

библиотека
материалов
Тіршілік үшін күрес және оның түрлері ОҚО Сайрам ауданы Манкент ауылы № 11 “...
Эволюцияни ҳаракатлантирувчи кучларнинг асоси бўлган яшаш учун кураш ва уни т...
Эволюцияни харакатлантирувчи кучлар –яшаш учун кураш ҳақидаги билимни шакллан...
І Ұйымдастыру кезеңі: Топтарға бөлу Топ бошчиларига баҳолаш варақаси берилад...
Адам меңгермейтін білім бар ма? Жойқын істі тындырар күшің барда. Оқы, үйрен,...
ІІ. Өтілген тақырыпты қайталау Табиий танланиш –эволюцияни йўналтирувчи факто...
Биология Вирус Биотик фактор Мендель Прока-риот 2 Цианобактерия Ўзгарув-чанли...
Биология фани ўқитувчиси Убайдуллаева М 19.01.2016 й 9-синиф № 11 “Манкент” у...
Постер қорғаш «Жан қиналмай жұмыс бітпес, талап қылмай мұратқа жетпес» V. Ой...
I топ Тур ичидаги кураш II топ Турлараро кураш III топ Абиотик омилларга қарш...
 VI. Қорытынды Білгенге маржан Деңгейлік тапсырмалар тарату
Биологик прогрессда ареал кенгаяди Ламарк – трансформист Ч.Дарвин –жинс гене...
ІІ Деңгейлік тапсырма 1. Даралардың айналадағы әр түрлі күрделі орта жағдайла...
ІІІ Деңгейлік тапсырма А) Б) В) Г) Д) Е) Ж)
 йўқ ҳа 1 2 4 6 7 8 10 9 5 3 І Графикалық тест 0 У Х
ІІ Тест жауаптары 1. Даралардың айналадағы әр түрлі күрделі орта жағдайларыме...
ІІІ Сүреттер А) турлараро яшаш учун кураш Б) табиатнинг ноқулай шароитига қар...
VII. Кері байланыс
Уйга вазифа Мавзуни ўқиш Мавзуга оид атроф –мухитдан мисоллар топиш Мавзудан...
31 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тіршілік үшін күрес және оның түрлері ОҚО Сайрам ауданы Манкент ауылы № 11 “
Описание слайда:

Тіршілік үшін күрес және оның түрлері ОҚО Сайрам ауданы Манкент ауылы № 11 “Манкент” жалпы орта мектебі Биология пәні мұғалімі Убайдуллаева М 19.01.2016 ж 9-сынып

№ слайда 2 Эволюцияни ҳаракатлантирувчи кучларнинг асоси бўлган яшаш учун кураш ва уни т
Описание слайда:

Эволюцияни ҳаракатлантирувчи кучларнинг асоси бўлган яшаш учун кураш ва уни турларини ахборот технологияси асосида тушунтириш Дарснинг мақсади:

№ слайда 3 Эволюцияни харакатлантирувчи кучлар –яшаш учун кураш ҳақидаги билимни шакллан
Описание слайда:

Эволюцияни харакатлантирувчи кучлар –яшаш учун кураш ҳақидаги билимни шакллантириш. Яшаш учун кураш ва уни турларини, асосий хусусиятларини таърифлаш. Ўқувчиларга яшаш учун курашнинг турларини ҳар –хил мисоллар орқали ўргатиш. Ўқувчиларни якка ва гуруҳлар билан ишлашини шакллантириш, уларда анализ қилиш, таққослаш ва хулоса чиқаришни шакллантириш. Табиатга нисбатан қизиқиш уйғонишига шароит хосил қилиш. Мустақил фикрлаш қобилиятини шакллантириш, гуруҳда ўзаро муносабат хосил қилишни ўргатиш. Дарснинг вазифалари:

№ слайда 4 І Ұйымдастыру кезеңі: Топтарға бөлу Топ бошчиларига баҳолаш варақаси берилад
Описание слайда:

І Ұйымдастыру кезеңі: Топтарға бөлу Топ бошчиларига баҳолаш варақаси берилади 4 ва ундан ортиқ топшириқ – “5” 3 топшириқ – “4” 1-2 топшириқ – “3” қатнашмаган ўқувчи – “2”

№ слайда 5 Адам меңгермейтін білім бар ма? Жойқын істі тындырар күшің барда. Оқы, үйрен,
Описание слайда:

Адам меңгермейтін білім бар ма? Жойқын істі тындырар күшің барда. Оқы, үйрен, жас ұрпақ, бәрін меңгер Алға қойған мақсатың, ісің барда! М. Әуезов

№ слайда 6 ІІ. Өтілген тақырыпты қайталау Табиий танланиш –эволюцияни йўналтирувчи факто
Описание слайда:

ІІ. Өтілген тақырыпты қайталау Табиий танланиш –эволюцияни йўналтирувчи фактори. Биология Вирус Биотик фактор Мендель Прока-риот Цианобак терия Узгарув- чанлик Антро- поген фактор Бактерия Танлаш Морган Ж.Б.Ламарк Ирсият Генетика Мутация Абиотик фактор Дарвин Экология Эукариот Идиоадаптация

№ слайда 7 Биология Вирус Биотик фактор Мендель Прока-риот 2 Цианобактерия Ўзгарув-чанли
Описание слайда:

Биология Вирус Биотик фактор Мендель Прока-риот 2 Цианобактерия Ўзгарув-чанлик Антропо- ген фактор Бактерия Танлаш 0 Морган Ж.Б.Ламарк Ирсият Генетика Мутация 1 Абиотик фактор Дарвин Экология Эукариот Идиоадаптация 5

№ слайда 8 Биология фани ўқитувчиси Убайдуллаева М 19.01.2016 й 9-синиф № 11 “Манкент” у
Описание слайда:

Биология фани ўқитувчиси Убайдуллаева М 19.01.2016 й 9-синиф № 11 “Манкент” умумий ўрта мактаби Мавзу:Яшаш учун кураш, унинг сабаблари ва турлари ІІІ. Қызығушылықты ояту Ҳайвонот оламига саёҳат

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Постер қорғаш «Жан қиналмай жұмыс бітпес, талап қылмай мұратқа жетпес» V. Ой
Описание слайда:

Постер қорғаш «Жан қиналмай жұмыс бітпес, талап қылмай мұратқа жетпес» V. Ой толғаныс Кластер услуби бўйича постер ишлаш

№ слайда 21 I топ Тур ичидаги кураш II топ Турлараро кураш III топ Абиотик омилларга қарш
Описание слайда:

I топ Тур ичидаги кураш II топ Турлараро кураш III топ Абиотик омилларга қарши кураш

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23  VI. Қорытынды Білгенге маржан Деңгейлік тапсырмалар тарату
Описание слайда:

VI. Қорытынды Білгенге маржан Деңгейлік тапсырмалар тарату

№ слайда 24 Биологик прогрессда ареал кенгаяди Ламарк – трансформист Ч.Дарвин –жинс гене
Описание слайда:

Биологик прогрессда ареал кенгаяди Ламарк – трансформист Ч.Дарвин –жинс генетикасига асос солган Қишнинг узоққа чўзилиши –абиотик омил Абиотик омил – тирик табиат билан кураш Тур ичидаги кураш кучлирок ўтади Табиий танланиш –яшаш учун кураш натижаси “Паразит –хўжайин” –турлараро кураш Танланиш –эволюцияни ҳаракатлантирувчи фактор эмас Табиий танланиш –ирсий ўзгарувчанлик асосида амалга ошмайди І Деңгейлік тапсырма 0 У Х

№ слайда 25 ІІ Деңгейлік тапсырма 1. Даралардың айналадағы әр түрлі күрделі орта жағдайла
Описание слайда:

ІІ Деңгейлік тапсырма 1. Даралардың айналадағы әр түрлі күрделі орта жағдайларымен қарым-қатынасын Ч.Дарвин ... деп атады. A) табиғи сұрыптау B) қолдан сұрыптау C) бейімделушілік D) тіршілік үшін күрес E) тұқымқуалау өзгергіштік 2. Тіршілік етуге барынша қолайлы фактор: A) Бейбиотикалық (абиотикалық). B) Оптималды. C) Биотикалық. D) Минимум. E) Максимум. 3. Ағзалардың белгілі бір ортаға өзінің тіршілігін сақтап бейімделуі ол ... A) қолдан сұрыптау. B) тіршілік үшін күрес. C) микроэволюция. D) табиғи сұрыпталу. E) макроэволюция. 4. Өзі мекен ететін иесін ауруға шалдықтырып, тіршілік етуі: A) Бәсекелестік. B) Жыртқыштық. C) Арамтамақтық. D) Селбесу. E) Паразиттік. 5. Әр түрге жататын ағзалардың өзара жағдай туғыза отырып тіршілік етуі: A) Жыртқыштық. B) Паразиттік. C) Арамтамақтық. D) Бәсекелестік. E) Селбесу. 6. “Тіркесті тұқым қуалау” заңын ашқан ғалым: A) Н.Б.Дубинин B) Т.Морган C) Г.Мендель D) С.С.Четвериков E) Н.И.Вавилов 7.Бейорганикалық заттардан органикалық заттарды синтездейтіндер: A) Гетеротрофтар. B) Эукариоттар. C) Прокариоттар. D) Автотрофтар. E) Аэробтар. 8. Табиғатта эволюциялық процестің басты факторы - A) Көбею қарқындылығы. B) Табиғи сұрыпталу. C) Қолдан сұрыптау. D) Тіршілік үшін күрес. E) Түраралық күрес. 9. Агроценоздар - A) Өте көп түрлерден құралған биогеоценоздар. B) Жойылмайтын тұрақты биогеоценоздар. C) Жасанды биогеоценоздар. D) Табиғи биогеоценоздар. E) Топыраққа түскен заттарды пайдаланатын биогеоценоздар. 10. Түрлер арасында қоректері біркелкі болған жағдайда туындайтын: A) Жыртқыштық. B) Тіршілік үшін күрес. C) Арамтамақтық. D) Паразиттік. E) Селбесу.

№ слайда 26 ІІІ Деңгейлік тапсырма А) Б) В) Г) Д) Е) Ж)
Описание слайда:

ІІІ Деңгейлік тапсырма А) Б) В) Г) Д) Е) Ж)

№ слайда 27  йўқ ҳа 1 2 4 6 7 8 10 9 5 3 І Графикалық тест 0 У Х
Описание слайда:

йўқ ҳа 1 2 4 6 7 8 10 9 5 3 І Графикалық тест 0 У Х

№ слайда 28 ІІ Тест жауаптары 1. Даралардың айналадағы әр түрлі күрделі орта жағдайларыме
Описание слайда:

ІІ Тест жауаптары 1. Даралардың айналадағы әр түрлі күрделі орта жағдайларымен қарым-қатынасын Ч.Дарвин ... деп атады. A) табиғи сұрыптау B) қолдан сұрыптау C) бейімделушілік D) тіршілік үшін күрес E) тұқымқуалау өзгергіштік 2. Тіршілік етуге барынша қолайлы фактор: A) Бейбиотикалық (абиотикалық). B) Оптималды. C) Биотикалық. D) Минимум. E) Максимум. 3. Ағзалардың белгілі бір ортаға өзінің тіршілігін сақтап бейімделуі ол ... A) қолдан сұрыптау. B) тіршілік үшін күрес. C) микроэволюция. D) табиғи сұрыпталу. E) макроэволюция. 4. Өзі мекен ететін иесін ауруға шалдықтырып, тіршілік етуі: A) Бәсекелестік. B) Жыртқыштық. C) Арамтамақтық. D) Селбесу. E) Паразиттік. 5. Әр түрге жататын ағзалардың өзара жағдай туғыза отырып тіршілік етуі: A) Жыртқыштық. B) Паразиттік. C) Арамтамақтық. D) Бәсекелестік. E) Селбесу. 6. “Тіркесті тұқым қуалау” заңын ашқан ғалым: A) Н.Б.Дубинин B) Т.Морган C) Г.Мендель D) С.С.Четвериков E) Н.И.Вавилов 7.Бейорганикалық заттардан органикалық заттарды синтездейтіндер: A) Гетеротрофтар. B) Эукариоттар. C) Прокариоттар. D) Автотрофтар. E) Аэробтар. 8. Табиғатта эволюциялық процестің басты факторы - A) Көбею қарқындылығы. B) Табиғи сұрыпталу. C) Қолдан сұрыптау. D) Тіршілік үшін күрес. E) Түраралық күрес. 9. Агроценоздар - A) Өте көп түрлерден құралған биогеоценоздар. B) Жойылмайтын тұрақты биогеоценоздар. C) Жасанды биогеоценоздар. D) Табиғи биогеоценоздар. E) Топыраққа түскен заттарды пайдаланатын биогеоценоздар. 10. Түрлер арасында қоректері біркелкі болған жағдайда туындайтын: A) Жыртқыштық. B) Тіршілік үшін күрес. C) Арамтамақтық. D) Паразиттік. E) Селбесу.

№ слайда 29 ІІІ Сүреттер А) турлараро яшаш учун кураш Б) табиатнинг ноқулай шароитига қар
Описание слайда:

ІІІ Сүреттер А) турлараро яшаш учун кураш Б) табиатнинг ноқулай шароитига қарши кураш В) турлараро яшаш учун кураш Д) тур ичидаги яшаш учун кураш Е) табиатнинг ноқулай шароитига қарши кураш Ж) тур ичидаги яшаш учун кураш Г) турлараро яшаш учун кураш

№ слайда 30 VII. Кері байланыс
Описание слайда:

VII. Кері байланыс

№ слайда 31 Уйга вазифа Мавзуни ўқиш Мавзуга оид атроф –мухитдан мисоллар топиш Мавзудан
Описание слайда:

Уйга вазифа Мавзуни ўқиш Мавзуга оид атроф –мухитдан мисоллар топиш Мавзудан қозоқча-ўзбекча луғат тузиб ёзиш. Ўқувчиларни баҳолаш



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-414111

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"