Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Биология ПрезентацииПрезентация по биологии на тему "задание 28 ЕГЭ. Анализирующее скрещивание" (10-11 класс)

Презентация по биологии на тему "задание 28 ЕГЭ. Анализирующее скрещивание" (10-11 класс)

Скачать материал
библиотека
материалов
 ЭЛЕКТИВ 11 ЗАДАНИЕ 28 Часть 4 09.06.2020

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  ЭЛЕКТИВ 11 ЗАДАНИЕ 28 Часть 4 09.06.2020
Описание слайда:

ЭЛЕКТИВ 11 ЗАДАНИЕ 28 Часть 4 09.06.2020

2 слайд ТИПЫ ЗАДАЧ: МОНОГИБРИДНОЕ СКРЕЩИВАНИЕ КОДОМИНИРОВАНИЕ НЕПОЛНОЕ ДОМИНИРОВАНИЕ
Описание слайда:

ТИПЫ ЗАДАЧ: МОНОГИБРИДНОЕ СКРЕЩИВАНИЕ КОДОМИНИРОВАНИЕ НЕПОЛНОЕ ДОМИНИРОВАНИЕ ДИГИБРИДНОЕ СКРЕЩИВАНИЕ АНАЛИЗИРУЮЩЕЕ СКРЕЩИВАНИЕ КОМБИНИРОВАННАЯ СЦЕПЛЕННОЕ НАСЛЕДОВАНИЕ

3 слайд СЦЕПЛЕННОЕ НАСЛЕДОВАНИЕ ПОЛНОЕ СЦЕПЛЕНИЕ без кроссинговера АаВв 2 сорта гамет
Описание слайда:

СЦЕПЛЕННОЕ НАСЛЕДОВАНИЕ ПОЛНОЕ СЦЕПЛЕНИЕ без кроссинговера АаВв 2 сорта гамет АВ, ав 1:1 НЕПОЛНОЕ СЦЕПЛЕНИЕ с кроссинговером АаВв 4 сорта гамет АВ, ав, Ав, аВ 1:1:1:1

4 слайд СЦЕПЛЕННОЕ НАСЛЕДОВАНИЕ в буквенной форме АаВв в хромосомной форме А В а в
Описание слайда:

СЦЕПЛЕННОЕ НАСЛЕДОВАНИЕ в буквенной форме АаВв в хромосомной форме А В а в

5 слайд СЦЕПЛЕННОЕ НАСЛЕДОВАНИЕ Дигетерозиготное растение гороха с красными плодами и
Описание слайда:

СЦЕПЛЕННОЕ НАСЛЕДОВАНИЕ Дигетерозиготное растение гороха с красными плодами и пурпурным стеблем скрестили с растением с жёлтыми плодами и зелёным стеблем. Известно, что оба доминантных гена (красные плоды и пурпурный стебель) локализованы в одной хромосоме, кроссинговера не происходит. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, фенотипы и генотипы потомства, соотношение особей с разными генотипами и фенотипами. Объясните полученные результаты.

6 слайд СЦЕПЛЕННОЕ НАСЛЕДОВАНИЕ Дигетерозиготное растение гороха с красными плодами и
Описание слайда:

СЦЕПЛЕННОЕ НАСЛЕДОВАНИЕ Дигетерозиготное растение гороха с красными плодами и пурпурным стеблем скрестили с растением с жёлтыми плодами и зелёным стеблем. Известно, что оба доминантных гена (красные плоды и пурпурный стебель) локализованы в одной хромосоме, кроссинговера не происходит. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, фенотипы и генотипы потомства, соотношение особей с разными генотипами и фенотипами. Объясните полученные результаты. + + 1 2 3

7 слайд  1.Условие задачи горох признак, фенотип ген, генотип
Описание слайда:

1.Условие задачи горох признак, фенотип ген, генотип

8 слайд  1.Условие задачи горох признак, фенотип ген, генотип красные плоды А
Описание слайда:

1.Условие задачи горох признак, фенотип ген, генотип красные плоды А

9 слайд 1.Условие задачи горох признак, фенотип ген, генотип красные плоды желтые пл
Описание слайда:

1.Условие задачи горох признак, фенотип ген, генотип красные плоды желтые плоды А а

10 слайд 1.Условие задачи горох признак, фенотип ген, генотип красные плоды желтые пл
Описание слайда:

1.Условие задачи горох признак, фенотип ген, генотип красные плоды желтые плоды пурпурный стебель А а B

11 слайд 1.Условие задачи горох признак, фенотип ген, генотип красные плоды желтые пл
Описание слайда:

1.Условие задачи горох признак, фенотип ген, генотип красные плоды желтые плоды пурпурный стебель зеленый стебель А а B b

12 слайд 1.Условие задачи горох признак, фенотип ген, генотип красные плоды желтые пл
Описание слайда:

1.Условие задачи горох признак, фенотип ген, генотип красные плоды желтые плоды пурпурный стебель зеленый стебель Р: ♀красные плоды, пурпурный стебель А а B b ?

13 слайд 1.Условие задачи горох признак, фенотип ген, генотип красные плоды желтые пл
Описание слайда:

1.Условие задачи горох признак, фенотип ген, генотип красные плоды желтые плоды пурпурный стебель зеленый стебель Р: ♀красные плоды, пурпурный стебель ♂ желтые плоды, зеленый стебель А а B b ? ?

14 слайд 1.Условие задачи горох признак, фенотип ген, генотип красные плоды желтые пл
Описание слайда:

1.Условие задачи горох признак, фенотип ген, генотип красные плоды желтые плоды пурпурный стебель зеленый стебель Р: ♀красные плоды, пурпурный стебель ♂ желтые плоды, зеленый стебель F1- ? А а B b ? ? ?

15 слайд 1.Условие задачи горох признак, фенотип ген, генотип красные плоды желтые пл
Описание слайда:

1.Условие задачи горох признак, фенотип ген, генотип красные плоды желтые плоды пурпурный стебель зеленый стебель Р: ♀красные плоды, пурпурный стебель ♂ желтые плоды, зеленый стебель F1- ? Объяснитьрезультаты скрещивания А а B b ? ? ?

16 слайд 2.Решение задачи: Р: ♀ Х ♂
Описание слайда:

2.Решение задачи: Р: ♀ Х ♂

17 слайд 2.Решение задачи: Р: ♀ красные плоды, пурпурный стебель Х ♂ желтые плоды, зел
Описание слайда:

2.Решение задачи: Р: ♀ красные плоды, пурпурный стебель Х ♂ желтые плоды, зеленый стебель

18 слайд 2.Решение задачи: Р: ♀ красные плоды, пурпурный стебель Х ♂ желтые плоды, зел
Описание слайда:

2.Решение задачи: Р: ♀ красные плоды, пурпурный стебель Х ♂ желтые плоды, зеленый стебель АaBb аabb G: AB, ab ab F1 : АаBb : аabb красные плоды, пурпурный стебель желтые плоды, зеленый стебель :

19 слайд 3.Ответ задачи:  
Описание слайда:

3.Ответ задачи:  

20 слайд СЦЕПЛЕННОЕ НАСЛЕДОВАНИЕ Дигетерозиготное растение гороха с красными плодами и
Описание слайда:

СЦЕПЛЕННОЕ НАСЛЕДОВАНИЕ Дигетерозиготное растение гороха с красными плодами и пурпурным стеблем скрестили с растением с жёлтыми плодами и зелёным стеблем. Известно, что оба доминантных гена (красные плоды и пурпурный стебель) локализованы в одной хромосоме, кроссинговера не происходит. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, фенотипы и генотипы потомства, соотношение особей с разными генотипами и фенотипами. Объясните полученные результаты. + + 1 2 3

21 слайд 3.Ответ задачи:  1)Генотипы и фенотипы родителей:  
Описание слайда:

3.Ответ задачи:  1)Генотипы и фенотипы родителей:  

22 слайд 3.Ответ задачи:  1)Генотипы и фенотипы родителей:   P: ♀ - АaBb (гаметы AB, a
Описание слайда:

3.Ответ задачи:  1)Генотипы и фенотипы родителей:   P: ♀ - АaBb (гаметы AB, ab ) красные плоды, пурпурный стебель   ♂ - аabb (гаметы ab) желтые плоды, зеленый стебель  

23 слайд СЦЕПЛЕННОЕ НАСЛЕДОВАНИЕ Дигетерозиготное растение гороха с красными плодами и
Описание слайда:

СЦЕПЛЕННОЕ НАСЛЕДОВАНИЕ Дигетерозиготное растение гороха с красными плодами и пурпурным стеблем скрестили с растением с жёлтыми плодами и зелёным стеблем. Известно, что оба доминантных гена (красные плоды и пурпурный стебель) локализованы в одной хромосоме, кроссинговера не происходит. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, фенотипы и генотипы потомства, соотношение особей с разными генотипами и фенотипами. Объясните полученные результаты. + + 1 2 3

24 слайд 3.Ответ задачи:   1)Генотипы и фенотипы родителей:   P: ♀ - АaBb (гаметы AB,
Описание слайда:

3.Ответ задачи:   1)Генотипы и фенотипы родителей:   P: ♀ - АaBb (гаметы AB, ab ) красные плоды, пурпурный стебель   ♂ - аabb (гаметы ab) желтые плоды, зеленый стебель   2) возможные генотипы и фенотипы потомства F1:

25 слайд 3.Ответ задачи:  1)Генотипы и фенотипы родителей:   P: ♀ - АaBb (гаметы AB, a
Описание слайда:

3.Ответ задачи:  1)Генотипы и фенотипы родителей:   P: ♀ - АaBb (гаметы AB, ab ) красные плоды, пурпурный стебель   ♂ - аabb (гаметы ab) желтые плоды, зеленый стебель   2) возможные генотипы и фенотипы потомства F1: 1 АaBb (красные плоды, пурпурный стебель) 1 аabb (желтые плоды, зеленый стебель)

26 слайд СЦЕПЛЕННОЕ НАСЛЕДОВАНИЕ Дигетерозиготное растение гороха с красными плодами и
Описание слайда:

СЦЕПЛЕННОЕ НАСЛЕДОВАНИЕ Дигетерозиготное растение гороха с красными плодами и пурпурным стеблем скрестили с растением с жёлтыми плодами и зелёным стеблем. Известно, что оба доминантных гена (красные плоды и пурпурный стебель) локализованы в одной хромосоме, кроссинговера не происходит. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, фенотипы и генотипы потомства, соотношение особей с разными генотипами и фенотипами. Объясните полученные результаты. + + 1 2 3

27 слайд Если в задаче требуется указать закон наследственности, то должно быть указа
Описание слайда:

Если в задаче требуется указать закон наследственности, то должно быть указано его название. Если в ответе указан номер закона или автор (1 закон, закон Менделя, закон Моргана), то ответ не принимается как полный правильный и балл не выставляется.

28 слайд В задачах на сцепленное наследование в ответе участника должно быть обязател
Описание слайда:

В задачах на сцепленное наследование в ответе участника должно быть обязательно объяснение, какие гены сцеплены и в каком случае нарушается сцепление генов. Если ответ имеет правильную схему скрещивания, но неверное объяснение сцепления генов, то больше одного балла за такой ответ не выставляется. Если в схеме скрещивания генотипы показаны через сцепления генов в хромосоме, то такой ответ считается правильным и засчитывается соответствующим числом баллов.

29 слайд 3.Ответ задачи: В ХРОМОСОМНОЙ ФОРМЕ  1)Генотипы и фенотипы родителей   P: ♀ -
Описание слайда:

3.Ответ задачи: В ХРОМОСОМНОЙ ФОРМЕ  1)Генотипы и фенотипы родителей   P: ♀ - АB (гаметы AB, ab ) красные плоды, a b пурпурный стебель   ♂ - аb (гаметы ab) желтые плоды, ab зеленый стебель   2) возможные генотипы и фенотипы потомства F1: 1 АB (красные плоды, пурпурный стебель) ab 1 аb (желтые плоды, зеленый стебель) ab

30 слайд СЦЕПЛЕННОЕ НАСЛЕДОВАНИЕ Дигетерозиготное растение гороха с красными плодами и
Описание слайда:

СЦЕПЛЕННОЕ НАСЛЕДОВАНИЕ Дигетерозиготное растение гороха с красными плодами и пурпурным стеблем скрестили с растением с жёлтыми плодами и зелёным стеблем. Известно, что оба доминантных гена (красные плоды и пурпурный стебель) локализованы в одной хромосоме, кроссинговера не происходит. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, фенотипы и генотипы потомства, соотношение особей с разными генотипами и фенотипами. Объясните полученные результаты. + + 1 2 3

31 слайд 3.Ответ задачи: 3) гены сцеплены, т.к по условию задачи гены находятся в одно
Описание слайда:

3.Ответ задачи: 3) гены сцеплены, т.к по условию задачи гены находятся в одной хромосоме и кроссинговер между ними не происходит, поэтому в результате анализирующего скрещивания у одного из родителей (дигетерозигота) – АаBb, образуется 2 сорта гамет (АВ,аb), а у другого родителя (дигомозигота) – aabb, один сорт гамет (ab), что приводит к появлению двух фенотипических групп сходных с родительскими из-за отсутствия кроссинговера в соотношении 1:1.

32 слайд СЦЕПЛЕННОЕ НАСЛЕДОВАНИЕ У дрозофилы гены серой окраски тела (W) и нормальной
Описание слайда:

СЦЕПЛЕННОЕ НАСЛЕДОВАНИЕ У дрозофилы гены серой окраски тела (W) и нормальной длины крыльев (C) сцеплены друг с другом и находятся в одной хромосоме, рецессивные гены чёрной окраски и зачаточных крыльев также сцеплены. При скрещивании дрозофилы с чёрным телом и зачаточными крыльями с самцом, имеющим серое тело и нормальные крылья, было получено потомство: 83% дрозофил имели родительские признаки и 17% были с перекомбинированными признаками. Определите генотипы родительских форм, генотипы и фенотипы потомков. Объясните полученные результаты.

33 слайд СЦЕПЛЕННОЕ НАСЛЕДОВАНИЕ У дрозофилы гены серой окраски тела (W) и нормальной
Описание слайда:

СЦЕПЛЕННОЕ НАСЛЕДОВАНИЕ У дрозофилы гены серой окраски тела (W) и нормальной длины крыльев (C) сцеплены друг с другом и находятся в одной хромосоме, рецессивные гены чёрной окраски и зачаточных крыльев также сцеплены. При скрещивании дрозофилы с чёрным телом и зачаточными крыльями с самцом, имеющим серое тело и нормальные крылья, было получено потомство: 83% дрозофил имели родительские признаки и 17% были с перекомбинированными признаками. Определите генотипы родительских форм, генотипы и фенотипы потомков. Объясните полученные результаты. + + 1 2 3

34 слайд  1.Условие задачи дрозофила признак, фенотип ген, генотип
Описание слайда:

1.Условие задачи дрозофила признак, фенотип ген, генотип

35 слайд  1.Условие задачи дрозофила признак, фенотип ген, генотип серая окраска тела W
Описание слайда:

1.Условие задачи дрозофила признак, фенотип ген, генотип серая окраска тела W

36 слайд 1.Условие задачи дрозофила признак, фенотип ген, генотип серая окраска тела
Описание слайда:

1.Условие задачи дрозофила признак, фенотип ген, генотип серая окраска тела черная окраска тела W w

37 слайд 1.Условие задачи дрозофила признак, фенотип ген, генотип серая окраска тела
Описание слайда:

1.Условие задачи дрозофила признак, фенотип ген, генотип серая окраска тела черная окраска тела нормальная длина крыльев W w C

38 слайд 1.Условие задачи дрозофила признак, фенотип ген, генотип серая окраска тела
Описание слайда:

1.Условие задачи дрозофила признак, фенотип ген, генотип серая окраска тела черная окраска тела нормальная длина крыльев зачаточные крылья W w C c

39 слайд 1.Условие задачи дрозофила признак, фенотип ген, генотип серая окраска тела
Описание слайда:

1.Условие задачи дрозофила признак, фенотип ген, генотип серая окраска тела черная окраска тела нормальная длина крыльев зачаточные крылья Р: ♀черное тело, зачаточные крылья W w C c ?

40 слайд 1.Условие задачи дрозофила признак, фенотип ген, генотип серая окраска тела
Описание слайда:

1.Условие задачи дрозофила признак, фенотип ген, генотип серая окраска тела черная окраска тела нормальная длина крыльев зачаточные крылья Р: ♀черное тело, зачаточные крылья ♂ серое тело, нормальные крылья W w C c ? ?

41 слайд 1.Условие задачи дрозофила признак, фенотип ген, генотип серая окраска тела
Описание слайда:

1.Условие задачи дрозофила признак, фенотип ген, генотип серая окраска тела черная окраска тела нормальная длина крыльев зачаточные крылья Р: ♀черное тело, зачаточные крылья ♂ серое тело, нормальные крылья F1: исходные родительские признаки – 83 % W w C c ? ? ?

42 слайд 1.Условие задачи дрозофила признак, фенотип ген, генотип серая окраска тела
Описание слайда:

1.Условие задачи дрозофила признак, фенотип ген, генотип серая окраска тела черная окраска тела нормальная длина крыльев зачаточные крылья Р: ♀черное тело, зачаточные крылья ♂ серое тело, нормальные крылья F1: исходные родительские признаки – 83 % перекомбинированные признаки – 17% W w C c ? ? ? ?

43 слайд 1.Условие задачи дрозофила признак, фенотип ген, генотип серая окраска тела
Описание слайда:

1.Условие задачи дрозофила признак, фенотип ген, генотип серая окраска тела черная окраска тела нормальная длина крыльев зачаточные крылья Р: ♀черное тело, зачаточные крылья ♂ серое тело, нормальные крылья F1: исходные родительские признаки – 83 % перекомбинированные признаки – 17% Объяснитьрезультаты скрещивания W w C c ? ? ? ?

44 слайд 2.Решение задачи: Р: ♀ Х ♂
Описание слайда:

2.Решение задачи: Р: ♀ Х ♂

45 слайд 2.Решение задачи: Р: ♀ черное тело, зачаточные крылья Х ♂ серое тело, нормаль
Описание слайда:

2.Решение задачи: Р: ♀ черное тело, зачаточные крылья Х ♂ серое тело, нормальные крылья

46 слайд 2.Решение задачи: Р: ♀ черное тело, зачаточные крылья Х ♂ серое тело, нормаль
Описание слайда:

2.Решение задачи: Р: ♀ черное тело, зачаточные крылья Х ♂ серое тело, нормальные крылья wwcc WwCc

47 слайд 2.Решение задачи: Р: ♀ черное тело, зачаточные крылья Х ♂ серое тело, нормаль
Описание слайда:

2.Решение задачи: Р: ♀ черное тело, зачаточные крылья Х ♂ серое тело, нормальные крылья wwcc WwCc G: wc WC, wc, Wc, wC

48 слайд 2.Решение задачи: Р: ♀ черное тело, зачаточные крылья Х ♂ серое тело, нормаль
Описание слайда:

2.Решение задачи: Р: ♀ черное тело, зачаточные крылья Х ♂ серое тело, нормальные крылья wwcc WwCc G: wc WC, wc, Wc, wC F 1 : :

49 слайд 2.Решение задачи: Р: ♀ черное тело, зачаточные крылья Х ♂ серое тело, нормаль
Описание слайда:

2.Решение задачи: Р: ♀ черное тело, зачаточные крылья Х ♂ серое тело, нормальные крылья wwcc WwCc G: wc WC, wc, Wc, wC F1 : WwCc : wwcc : Wwcc : wwCc :

50 слайд 2.Решение задачи: Р: ♀ черное тело, зачаточные крылья Х ♂ серое тело, нормаль
Описание слайда:

2.Решение задачи: Р: ♀ черное тело, зачаточные крылья Х ♂ серое тело, нормальные крылья wwcc WwCc G: wc WC, wc, Wc, wC F1 : WwCc : wwcc : Wwcc : wwCc cерая окраска тела нормальные крылья :

51 слайд 2.Решение задачи: Р: ♀ черное тело, зачаточные крылья Х ♂ серое тело, нормаль
Описание слайда:

2.Решение задачи: Р: ♀ черное тело, зачаточные крылья Х ♂ серое тело, нормальные крылья wwcc WwCc G: wc WC, wc, Wc, wC F1 : WwCc : wwcc : Wwcc : wwCc cерая окраска тела черная окраска тела нормальные крылья зачаточные крылья :

52 слайд 2.Решение задачи: Р: ♀ черное тело, зачаточные крылья Х ♂ серое тело, нормаль
Описание слайда:

2.Решение задачи: Р: ♀ черное тело, зачаточные крылья Х ♂ серое тело, нормальные крылья wwcc WwCc G: wc WC, wc, Wc, wC F1 : WwCc : wwcc : Wwcc : wwCc cерая окраска тела черная окраска тела серая окраска тела нормальные крылья зачаточные крылья зачаточные крылья :

53 слайд 2.Решение задачи: Р: ♀ черное тело, зачаточные крылья Х ♂ серое тело, нормаль
Описание слайда:

2.Решение задачи: Р: ♀ черное тело, зачаточные крылья Х ♂ серое тело, нормальные крылья wwcc WwCc G: wc WC, wc, Wc, wC F1 : WwCc : wwcc : Wwcc : wwCc cерая окраска тела черная окраска тела серая окраска тела черная окраска тела нормальные крылья зачаточные крылья зачаточные крылья нормальные крылья :

54 слайд 2.Решение задачи: Р: ♀ черное тело, зачаточные крылья Х ♂ серое тело, нормаль
Описание слайда:

2.Решение задачи: Р: ♀ черное тело, зачаточные крылья Х ♂ серое тело, нормальные крылья wwcc WwCc G: wc WC, wc, Wc, wC F1 : WwCc : wwcc : Wwcc : wwCc cерая окраска тела черная окраска тела серая окраска тела черная окраска тела нормальные крылья зачаточные крылья зачаточные крылья нормальные крылья : 83%

55 слайд 2.Решение задачи: Р: ♀ черное тело, зачаточные крылья Х ♂ серое тело, нормаль
Описание слайда:

2.Решение задачи: Р: ♀ черное тело, зачаточные крылья Х ♂ серое тело, нормальные крылья wwcc WwCc G: wc WC, wc, Wc, wC F1 : WwCc : wwcc : Wwcc : wwCc cерая окраска тела черная окраска тела серая окраска тела черная окраска тела нормальные крылья зачаточные крылья зачаточные крылья нормальные крылья : 83 % 17 %

56 слайд 3.Ответ задачи:  
Описание слайда:

3.Ответ задачи:  

57 слайд СЦЕПЛЕННОЕ НАСЛЕДОВАНИЕ У дрозофилы гены серой окраски тела (W) и нормальной
Описание слайда:

СЦЕПЛЕННОЕ НАСЛЕДОВАНИЕ У дрозофилы гены серой окраски тела (W) и нормальной длины крыльев (C) сцеплены друг с другом и находятся в одной хромосоме, рецессивные гены чёрной окраски и зачаточных крыльев также сцеплены. При скрещивании дрозофилы с чёрным телом и зачаточными крыльями с самцом, имеющим серое тело и нормальные крылья, было получено потомство: 83% дрозофил имели родительские признаки и 17% были с перекомбинированными признаками. Определите генотипы родительских форм, генотипы и фенотипы потомков. Объясните полученные результаты. + + 1 2 3

58 слайд 3.Ответ задачи:  1)Генотипы и фенотипы родителей:  
Описание слайда:

3.Ответ задачи:  1)Генотипы и фенотипы родителей:  

59 слайд 3.Ответ задачи:  1)Генотипы и фенотипы родителей   P: ♀ - wwcc (гаметы wc) че
Описание слайда:

3.Ответ задачи:  1)Генотипы и фенотипы родителей   P: ♀ - wwcc (гаметы wc) черное тело, зачаточные крылья   ♂ - WwCc(гаметы WC, wc, Wc, wC) серое тело, нормальные крылья  

60 слайд СЦЕПЛЕННОЕ НАСЛЕДОВАНИЕ У дрозофилы гены серой окраски тела (W) и нормальной
Описание слайда:

СЦЕПЛЕННОЕ НАСЛЕДОВАНИЕ У дрозофилы гены серой окраски тела (W) и нормальной длины крыльев (C) сцеплены друг с другом и находятся в одной хромосоме, рецессивные гены чёрной окраски и зачаточных крыльев также сцеплены. При скрещивании дрозофилы с чёрным телом и зачаточными крыльями с самцом, имеющим серое тело и нормальные крылья, было получено потомство: 83% дрозофил имели родительские признаки и 17% были с перекомбинированными признаками. Определите генотипы родительских форм, генотипы и фенотипы потомков. Объясните полученные результаты. + + 1 2 3

61 слайд 3.Ответ задачи:  1)Генотипы и фенотипы родителей   P: ♀ - wwcc (гаметы wc) че
Описание слайда:

3.Ответ задачи:  1)Генотипы и фенотипы родителей   P: ♀ - wwcc (гаметы wc) черное тело, зачаточные крылья ♂ - WwCc(гаметы WC, wc, Wc, wC) серое тело, нормальные крылья 2) возможные генотипы и фенотипы потомства F1:

62 слайд 3.Ответ задачи:  1)Генотипы и фенотипы родителей   P: ♀ - wwcc (гаметы wc) че
Описание слайда:

3.Ответ задачи:  1)Генотипы и фенотипы родителей   P: ♀ - wwcc (гаметы wc) черное тело, зачаточные крылья ♂ - WwCc(гаметы WC, wc, Wc, wC) серое тело, нормальные крылья 2) возможные генотипы и фенотипы потомства F1: 1 WwCc (серое тело, нормальные крылья) 1 wwcc (черное тело, зачаточные крылья) 83% 1 Wwcc (серое тело, зачаточные крылья) 1 wwCc (черное тело, нормальные крылья) 17 %

63 слайд СЦЕПЛЕННОЕ НАСЛЕДОВАНИЕ У дрозофилы гены серой окраски тела (W) и нормальной
Описание слайда:

СЦЕПЛЕННОЕ НАСЛЕДОВАНИЕ У дрозофилы гены серой окраски тела (W) и нормальной длины крыльев (C) сцеплены друг с другом и находятся в одной хромосоме, рецессивные гены чёрной окраски и зачаточных крыльев также сцеплены. При скрещивании дрозофилы с чёрным телом и зачаточными крыльями с самцом, имеющим серое тело и нормальные крылья, было получено потомство: 83% дрозофил имели родительские признаки и 17% были с перекомбинированными признаками. Определите генотипы родительских форм, генотипы и фенотипы потомков. Объясните полученные результаты. + + 1 2 3

64 слайд 3.Ответ задачи: 3) гены сцеплены, т.к по условию задачи гены находятся в одно
Описание слайда:

3.Ответ задачи: 3) гены сцеплены, т.к по условию задачи гены находятся в одной хромосоме и кроссинговер между ними происходит, потому что в потомстве появляются 17% особей с перекомбинированными признаками, поэтому в результате анализирующего скрещивания у самца (дигетерозигота) – WwCc, образуется 4 сорта гамет (WC, wc, Wc, wC), а у самки (дигомозигота) – wwcc, один сорт гамет (wc), что приводит к появлению четырех фенотипических, в соотношении 1:1:1:1 , две из которых групп сходны с родительскими – 83% (WwCc, wwcc), а две другие фенотипические группы – 17% (Wwcc, wwCc) являются рекомбинантными из-за кроссинговера.

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Биология (базовый уровень)», Беляев Д.К., Дымшиц Г.М., Кузнецова Л.Н. и др. / Под ред. Беляева Д.К., Дымшица Г.М.
Тема: § 34. Сцепленное наследование генов

Номер материала: ДБ-1237500

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.